最新北師大小學五年級上期數學第二單元表格式教學案-資料下載頁
2025-05-02 01:22本頁面
【正文】 值教學重點難點教學重點：掌握小數除法的計算方法及其正確率教學難點：在解決具體問題的過程中，掌握靈活選擇合適的方法教具準備課件課堂教學設計教師活動（教師導航）學生活動或師生互動二次備課一、 創(chuàng)設問題情境本單元小數除法學習，今天我們看看大家對這一單元知識的掌握情況，一起通過“練習二”來鞏固所學知識二、探究新知，突破重點?！熬毩暥钡?題.第（1）小題：讓學生讀題后，直接比較大小，并在小組內交流。提問：同學們從中發(fā)現了什么規(guī)律？（引導學生去觀察一個大于1的小數分別乘或除以同一個小數時所存在的計算特點）。第（2）小題：學生以小組為單位，各人寫出一組這樣的算式。展示學生的完成情況，集體訂正?！熬毩暥暗?題你們從圖中發(fā)現了哪些數學信息？學生理解題后，獨立完成。學生在小組內交流。讓學生板演，再集體訂正?！熬毩暥钡?題。先讓學生計算出算式的得數，再讓學生說一說數線上每段是表示多少?讓學生動手操作畫一畫、估一估。投影學生的結果。師：你們是怎么來確定商的位置？“練習二”第4題。先獨立計算和驗算，再在小組內交流討論說說每步的意思。投影展示學生的作業(yè)情況。“練習二”第5題。引導復習：小數的混合運順序是怎么來計算的。讓學生說一說。學生獨立完成計算，教師巡視指導學困生。集體訂正。“練習二”第6題。引導學生讀懂題意，再獨立列式計算，指名學生交流說一說自己的想法。匯報。三、鞏固練習，拓展提高1. 出示教材第20頁“練習二”第7題。第（1）題：學生理解題意，估一估估后在小組內交流。第（2）題：讓學生獨立完成，再展示學生的計算結果，最后集體訂正。“練習二”第8題。引導學生理解題意后，讓其在小組內說說自己的列式，再計算，解答。強調：這里為什么不能用“四舍五入”法來求近似數？四、全課總結。這節(jié)課，我們復習了小數除法的計算方法和用小數除法計算來解決生活中的簡單問題。學生認真聽老師談話學生獨立完成后，在小組內交流。學生說一說：（1）用總量減去大狗的數量，再除以小黃狗的數量，就是平均每只小狗的重量。（2）先求出一個排球的價格，再乘5。生匯報：學生驗算，再匯報：生1：我是用商乘除數看積是不是等于被除數。生2：我是用被除數去除商看是不是等于除數。學生匯報：小數的混合運算順序與整數的混合運算順序是一樣的。學生獨立完成。學生先讀題，再獨立完成，小組交流、討論。學生獨立完成。匯報：第（1）題第二摞有6個第一摞那么厚，第（2）題先計算出每瓶油1千克要多少錢，再進行比較。學生獨立完成，并在小組內交流。學生交流總結板書設計練習二小數的混合運算順序與整數的混合運算順序一樣 去尾法 進一法作業(yè)布置完成練習冊作業(yè)。教學反思 WORD格式整理
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