【正文】 A組：會說名稱：娃娃看病理解故事內(nèi)容，在老師的提示下說故事內(nèi)容 認識物品并說名稱：聽診器、針筒、藥等 教育幼兒生病要去醫(yī)院看病 培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣B組：聽老師和小朋友講故事 在老師的提示下指認物品：聽診器、針筒、藥等 教育幼兒生病要去醫(yī)院看病 培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣重、難點理解故事內(nèi)容，在提示下說故事內(nèi)容并能說醫(yī)生的道具活動準備物質(zhì)準備聽診器、針筒、藥、圖片等經(jīng)驗準備活動過程一、圖片導入老師手里拿了什么？（圖片），認識圖片（醫(yī)院、醫(yī)生）并說說它們的用途，上兩節(jié)課我們學習了娃娃去醫(yī)院看病，這節(jié)課我們復習故事：娃娃看病二、復習故事：娃娃看病幼兒認真聽老師講故事，老師一邊講故事一邊利用準備好的道具表演給幼兒看醫(yī)生是怎么給娃娃看病的。老師跟幼兒一起復述故事的主要內(nèi)容并認識醫(yī)生看病時用的物品。請能力強的幼兒上來在老師的提示下說故事內(nèi)容并說物品名稱，能力較弱的幼兒在老師的提示下指認物品并理解故事內(nèi)容。我們小朋友生病了要去哪里？（醫(yī)院）誰給我們看?。浚ㄡt(yī)生）現(xiàn)在劉老師請小朋友扮演醫(yī)生給其他小朋友看病，游戲我是醫(yī)生三、游戲我是醫(yī)生老師請能力強的幼兒上來扮醫(yī)生，在老師的提示下用聽診器、針筒等給其他小朋友看病，啟發(fā)幼兒說一些看病時的語言，如：你怎么啦？ 能力弱的幼兒在老師的提示下指認醫(yī)生用的物品，并幫助幼兒完成看病的過程。小結(jié)：剛剛小朋友都當了小醫(yī)生，也都知道醫(yī)生是怎么給小朋友看病的，我們小朋友在打針的時候有沒有哭？（沒有）我們都是堅強的好孩子。四、總結(jié)今天我們復習了什么故事？（娃娃看病），我們也認識了聽診器、針筒，下課后老師帶小朋友去我們學校的醫(yī)務(wù)室看看，醫(yī)生還有什么其他的東西好不好？幼兒典型行為記錄活動反思幼兒能在老師的提示下說故事內(nèi)容并能指認物品并說名稱。教 育 活 動 計 劃 5月16日活動內(nèi)容兒歌：大米飯活動目標A組：跟說名稱：大米飯跟念兒歌并做動作初步理解兒歌內(nèi)容教育幼兒吃飯要干凈B組：老師跟小朋友念兒歌在老師的幫助下學做動作教育幼兒吃飯要干凈重、難點理解兒歌內(nèi)容，跟念兒歌并做動作活動準備物質(zhì)準備圖片、貓、小魚的道具經(jīng)驗準備活動過程一、導入我們來看看這是什么圖片？（娃娃在吃飯）我們小朋友吃的是什么？（飯，大米飯）今天我們來學習兒歌：大米飯（跟說名稱）二、主題教學 聽老師念兒歌做動作，幼兒學習兒歌的動作并熟悉兒歌幼兒跟老師學習兒歌內(nèi)容，老師講解兒歌內(nèi)容，并對幼兒提問：大米飯怎么樣？（香）小朋友吃好飯飽不飽？（飽）等幼兒跟老師一起念兒歌做動作，老師糾正錯誤的動作請個別幼兒念兒歌做動作，能力強的幼兒老師給予提示，能力較弱的幼兒在幫助下完成動作小朋友吃米飯，貓吃什么的？（魚）游戲小貓抓魚三、游戲小貓抓魚老師示范游戲玩法：小貓爬過墊子抓一條魚，走回來把魚放在框里面幼兒進行游戲數(shù)遍，老師給予指導對游戲進行小結(jié)四、總結(jié) 這節(jié)課我們學習了什么兒歌？（大米飯）我們小朋友在吃飯的時候要注意不要把飯掉到外面，我們要保持干凈。幼兒典型行為記錄活動反思幼兒能跟老師做兒歌的動作，對兒歌的內(nèi)容不熟悉，曉靈能在老師的提示下跟念兒歌，幼兒對游戲感興趣，知道小貓喜歡吃魚，婉雅、加興對兒歌內(nèi)容不感興趣。 教 育 活 動 計 劃 5月18日活動內(nèi)容兒歌：大米飯活動目標A組：跟說名稱：大米飯跟念兒歌并做動作初步理解兒歌內(nèi)容教育幼兒吃飯要干凈B組：老師跟小朋友念兒歌在老師的幫助下學做動作教育幼兒吃飯要干凈重、難點理解兒歌內(nèi)容，跟念兒歌并做動作活動準備物質(zhì)準備小兔、胡蘿卜圖片等經(jīng)驗準備活動過程一、導入上節(jié)課我們學習了什么兒歌？（大米飯，跟說名稱），今天我們繼續(xù)學習兒歌：大米飯二、復習兒歌：大米飯幼兒跟老師一起念兒歌做動作，能力強的幼兒跟念兒歌念完兒歌老師提問兒歌內(nèi)容：大米飯怎么樣？（香噴噴）我們叫誰過來吃？（小朋友）飯吃好了我們怎么樣了？（飽了，長高了）飯粒不好掉在地上老師請個別幼兒上來念兒歌并提問請幼兒回答，能力強的幼兒提示回答，能力弱的幼兒在幫助下完成動作我們小朋友愛吃什么？（大米飯）那小白兔愛吃什么呢？（胡蘿卜）游戲小兔拔蘿卜三、游戲小兔拔蘿卜老師示范游戲玩法：幼兒跳過草地拔一個蘿卜，跳回來給小兔子吃幼兒進行游戲，老師給予指導老師小結(jié)四、總結(jié) 今天我們復習了什么兒歌？（大米飯）我們小朋友吃飯好不好把飯掉到外面的？（不好）我們小朋友要把飯吃完，不能浪費糧食。幼兒典型行為記錄活動反思曉靈能跟念兒歌內(nèi)容并做動作，其他幼兒在老師的提示下做兒歌動作，能力較弱的幼兒要在幫助下完成兒歌動作和游戲。教 育 活 動 計 劃 5月20日活動內(nèi)容兒歌：大米飯活動目標A組：跟說名稱：大米飯跟念兒歌并做動作初步理解兒歌內(nèi)容教育幼兒吃飯要干凈B組：老師跟小朋友念兒歌在老師的幫助下學做動作教育幼兒吃飯要干凈重、難點理解兒歌內(nèi)容，跟念兒歌并做動作活動準備物質(zhì)準備掃帚、小魚、小碗等經(jīng)驗準備活動過程一、導入我們看看老師的碗里是什么？（米飯）我們小朋友愛不愛吃米飯？（愛吃）今天我們繼續(xù)復習兒歌：大米飯二、主題教學老師先提問兒歌內(nèi)容：大米飯怎么樣？（香噴噴）我們叫誰過來吃？（小朋友）飯吃好了我們怎么樣了？（飽了，長高了）飯粒好不好掉在地上？（不好）請個別幼兒上來跟老師一起念兒歌并做動作，能力強的幼兒進行提示，能力弱的幼兒在幫助下完成幼兒跟老師一起再念兒歌做動作，我們小朋友要愛護糧食，吃飯要吃干凈，小貓就吃的不干凈，現(xiàn)在我們來做游戲打掃干凈三、游戲打掃干凈老師示范玩法：把事先準備好的小魚放到哪里都有，讓幼兒把魚用笤帚掃干凈幼兒游戲，由于本班幼兒年齡較小，所以所用的笤帚是自己做的小笤帚，方便幼兒用，老師給予幫助老師進行小結(jié)四、總結(jié) 今天復習了什么兒歌？（大米飯）我們小朋友吃飯要注意什么？（要節(jié)約糧食，不能把飯掉到地上，要保持干凈）幼兒典型行為記錄活動反思曉靈能念兒歌并做動作，亦敏、新星在老師的提示下跟念兒歌并做動作，欣逸、立冬、在老師的提示下做動作，婉雅、加興、雨天在老師的幫助下完成兒歌的動作教 育 活 動 計 劃 5月23日活動內(nèi)容兒歌：干凈活動目標A組：跟說名稱：干凈 跟念兒歌并做動作 教育幼兒要講衛(wèi)生 能夠?qū)W著自己的事情自己做B組：聽老師跟小朋友說名稱 在老師幫助下做兒歌的動作 教育幼兒要講衛(wèi)生 能夠?qū)W著自己的事情自己做重、難點跟念兒歌并做動作活動準備物質(zhì)準備經(jīng)驗準備活動過程一、導入請個別小朋友上來看看身上干凈不干凈，有沒有鼻涕等，我們小朋友都是很干凈的，今天我們學習新的兒歌：干凈（跟說名稱）二、新授老師念兒歌并做動作，念完兒歌后講解兒歌的內(nèi)容，以便幼兒記憶。老師再念兒歌做動作，并提問兒歌內(nèi)容：鼻涕要怎么樣？（擦干凈）等請幼兒跟老師一起念兒歌做動作，能力強的幼兒老師給予提示，能力弱的幼兒在老師的幫助下完成再念兒歌并拓展：我們小朋友要講衛(wèi)生，手臉要保持干凈，我們要學著自己的事情自己做。游戲自己做三、游戲自己做老師示范游戲玩法：老師分別拿出面巾紙、指甲剪、毛巾，教會幼兒怎么擦鼻涕，怎么那么剪指甲，怎么洗臉等幼兒進行游戲，老師給予指導老師進行小結(jié)四、小結(jié) 今天我們學習了什么兒歌？（干凈）下課后我們?nèi)词?，看看我們小朋友會不會洗？幼兒典型行為記錄活動反思幼兒能跟老師一起念兒歌做動作，曉靈能跟說兒歌，其他幼兒跟做動作，幼兒的積極性高，對游戲感興趣。教 育 活 動 計 劃 5月25日活動內(nèi)容兒歌欣賞：干凈活動目標A組：跟說名稱：干凈 跟念兒歌并做動作 教育幼兒要講衛(wèi)生 能夠?qū)W著自己的事情自己做B組：聽老師跟小朋友說名稱 在老師幫助下做兒歌的動作 教育幼兒要講衛(wèi)生 能夠?qū)W著自己的事情自己做重、難點跟念兒歌并做動作活動準備物質(zhì)準備擦鼻涕、剪指甲、洗臉圖片，娃娃、毛巾、臉盆等經(jīng)驗準備活動過程一、 圖片導入先看看老師準備好的圖片，圖片里的人在做什么？（擦鼻涕、剪指甲、洗臉），引出兒歌：（干凈）二、 主題教學 聽老師念兒歌做動作：鼻涕擦干凈，指甲剪干凈，臉兒洗干凈，老師和我親一親。 老師講解兒歌意思，幫助幼兒理解，如：鼻涕在哪里？要用什么擦？要擦干凈等 幼兒跟老師念兒歌做動作，能力弱的幼兒在老師的幫助下完成 小朋友看看自己有沒有鼻涕？（沒有）我們小朋友很干凈，指甲剪干凈了，臉洗干凈了，我們要講衛(wèi)生。游戲講衛(wèi)生三、 游戲講衛(wèi)生 老師示范玩法：娃娃出去玩，身上都臟了，先幫它洗洗臉，再洗洗手，把手、臉擦干凈 幼兒進行游戲，老師給予指導，訓練幼兒生活自理能力 每個幼兒進行游戲，能力較弱的幼兒在幫助下完成游戲四、 小結(jié)今天我們學習了什么兒歌？（干凈）我們小朋友要講衛(wèi)生，身上要保持干凈，要學著自己洗臉，自己的事情自己做。幼兒典型行為記錄活動反思曉靈能在老師的提示下念兒歌并做動作，其他幼兒在老師的提示下做兒歌的動作，婉雅、加興由于年齡較小對兒歌的積極性不高，要在老師的幫助下做動作。 教 育 活 動 計 劃 5月27日活動內(nèi)容兒歌：干凈活動目標A組：跟說名稱：干凈 跟念兒歌并做動作 教育幼兒要講衛(wèi)生 能夠?qū)W著自己的事情自己做B組：聽老師跟小朋友說名稱 在老師幫助下做兒歌的動作 教育幼兒要講衛(wèi)生 能夠?qū)W著自己的事情自己做重、難點跟念兒歌并做動作活動準備物質(zhì)準備娃娃、澡盆、毛巾等經(jīng)驗準備活動過程一、導入我們在上課前小便過了，小便過后我們要干嘛？（洗手）我們小朋友要講衛(wèi)生，要干凈，今天我們繼續(xù)復習兒歌：干凈（跟說名稱）二、復習兒歌：干凈幼兒跟老師一起念兒歌做動作，并提問：如鼻涕要用什么擦？指甲要用什么剪？請能力強的幼兒上來再老師的提示下念兒歌做動作，其他幼兒跟著一起做，能力較弱的幼兒在老師的幫助下念兒歌做動作。拓展：現(xiàn)在天氣越來越好了，我們不僅要洗手洗臉，我們每天還要洗澡，所以我們要學著自己的事情自己做。游戲幫娃娃洗澡三、游戲幫娃娃洗澡老師示范游戲玩法：拿一個娃娃，老師示范給娃娃洗澡，按順序洗，最后擦干凈，幼兒認真看，請幼兒示范。幼兒輪流給娃娃洗澡，老師與主教老師給予幫助。訓練幼兒的生活自理能力老師小結(jié)四、小結(jié) 這節(jié)課我們復習了什么兒歌？（干凈）我們小朋友要學著自己的事情自己做，今天晚上睡覺前我們還要刷牙洗臉，我們小朋友要自己完成，不要讓阿姨幫忙。幼兒典型行為記錄活動反思曉靈能念兒歌做動作，并會自己擦鼻涕、洗臉，其他幼兒在老師的提示下跟念兒歌做動作，幼兒對游戲感興趣。 教 育 活 動 計 劃 5月30日活動內(nèi)容兒歌：喝水活動目標A組：會說兒歌名稱：喝水跟念兒歌并做動作 教育幼兒喝水要拿自己的小杯子 喝生水會拉肚子B組：在幫助下做兒歌動作 教育幼兒喝水要拿自己的杯子 喝生水會拉肚子重、難點跟念兒歌并做動作活動準備物質(zhì)準備杯子、水等經(jīng)驗準備活動過程一、導入小朋友口渴了怎么辦？（喝水）用什么喝水？（自己的杯子）今天我們來學習兒歌：喝水（跟說名稱）二、新授聽老師念兒歌并做動作，幼兒認真聽，兒歌：天熱多喝水，不要喝生水，拿好小茶杯，咕嚕咕嚕喝開水。老師講解兒歌內(nèi)容，現(xiàn)在什么季節(jié)？（夏天）天氣熱不熱？（熱）天熱我們要喝什么？（喝水）等幼兒跟老師一起念兒歌做動作，輕能力強的幼兒跟念兒歌，能力較弱的幼兒在幫助下做動作天熱我們要多喝水，喝冷水不好，要喝開水，現(xiàn)在我們來做游戲請娃娃喝水三、游戲請娃娃喝水老師示范游戲玩法：老師準備一個杯子和一壺水，讓一名幼兒倒水，注意不要把水倒到外面，倒好水把水給娃娃喝幼兒進行游戲，由于本班幼兒年齡較小，需在老師的幫助下完成倒水游戲進行數(shù)遍，老師給予指導四、小結(jié) 今天我們學習了什么兒歌？（喝水）天熱了我們小朋友要多喝開水，喝水的時候要拿自己的杯子喝。幼兒典型行為記錄活動反思曉靈能跟老師一起念兒歌做動作，其他幼兒在老師的幫助下做兒歌的動作，對兒歌內(nèi)容不熟悉，對游戲較感興趣，幼兒的積極性較高。教 育 活 動 計 劃 6月3日活動內(nèi)容兒歌：喝水活動目標A組：說兒歌名稱：喝水跟念兒歌并做動作