學(xué)前班語言教案及反思(3篇)-資料下載頁
2024-12-04 02:39本頁面
【正文】 辦法去幫助他們。 初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對?！ 』顒訙蕚洌骸 ∈占瘎倧挠變簣@畢業(yè)的哥哥姐姐在小學(xué)活動的照片?！ ∧隁v一本?！ 』顒舆^程： 出示哥哥姐姐在小學(xué)活動的照片?！ √釂枺赫J識他們嗎？這是在哪里？他們在干什么呀？你是怎么知道的？ 出示年歷讓幼兒數(shù)一數(shù)，看一看?！ ∮懻摚海?）我們還有幾天就要離開幼兒園了？心里有什么感覺？ ?。?）你對幼兒園最難忘的事是什么？ ?。?）剩下幾天，我們可以做哪些事給幼兒園留下美好的紀念？ 激發(fā)體會做小學(xué)生的愿望?！ 。?）年歷上用紅筆圈出的日子代表什么意思？（9月1日） ?。?）繼續(xù)觀察哥哥姐姐小學(xué)活動的照片?！ ∵M一步了解小學(xué)生活的情況?！ 〗M織討論，體會做一名小學(xué)生的心情?！ √峁┯懻摰膬?nèi)容，然后請幼兒進行選擇回答?！ 。?）體會幼兒園生活和小學(xué)生活的不同之處?！ 。?）說說你準備上哪一個小學(xué)？ （3）你準備怎樣做一名小學(xué)生？ 活動反思： 通過本次活動，使幼兒對于即將到來的小學(xué)生活有了比較真實客觀的了解，他們也許在現(xiàn)實中還會有心理上的落差，也許還沒有完全的準備好，但通過這次活動可以盡可能地讓幼兒積累有關(guān)小學(xué)生活的經(jīng)驗，有助于他們適應(yīng)小學(xué)生活，從心理上和身體上都做好入學(xué)的準備?！ ≡诤⒆拥男闹校W(xué)生活是全新的，的確如此，通過他們的總結(jié)和發(fā)現(xiàn)，他們的確發(fā)現(xiàn)了很多與幼兒園不一樣的地方，而且最為明顯的也是對他們觸動的就是小學(xué)生上課的內(nèi)容、坐姿、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不過，看來參觀活動對幼兒充分的了解小學(xué)的生活非常有利。 此時孩子們才發(fā)現(xiàn)：原來要想成為一名小學(xué)生的確有很多需要自己努力的地方。在活動中，孩子們似乎長大了很多，一種成長的快樂和一種對幼兒園的留戀同時交織在孩子的心中，通過這樣的活動，一方面可以引發(fā)幼兒對幼兒園依戀的情感，同時也可以幫助孩子樹立在生活中的成長意識。 學(xué)前班語言教案及反思（3篇）.doc
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