護士人文修養(yǎng)第一章護理與人文教案-資料下載頁
2025-05-01 01:21本頁面
【正文】 身和美的使者。4．人際關(guān)系修養(yǎng) 護士要與各種各樣的服務(wù)對象交往，要與團隊合作，人際關(guān)系修養(yǎng)就決定了她的工作質(zhì)量和工作效率。良好的人際關(guān)系有利于提高人的健康水平和群體的凝聚力，利于提高工作效率和完成工作目標(biāo)。5．語言文字修養(yǎng) 文字是信息傳遞的工具，是人際交往的工具，也是人類思維的工具，因此語言文字修養(yǎng)是我們生存的重要工具，也是最基本的修養(yǎng)。語言文字修養(yǎng)集中體現(xiàn)在讀、寫、聽、說四種語言能力。6．理性思維修養(yǎng) 這是人文修養(yǎng)中最高層次的修養(yǎng)。主要包括哲學(xué)、邏輯學(xué)以及創(chuàng)新性思維等方面的知識修養(yǎng)。三、護士人文修養(yǎng)在護理中的意義加強護士人文修養(yǎng)，完善自身素質(zhì)結(jié)構(gòu)加強護士人文修養(yǎng)，適應(yīng)醫(yī)護模式轉(zhuǎn)變加強護士人文修養(yǎng)，推動護理事業(yè)發(fā)展加強護士人文修養(yǎng)，促進護理教育改革加強護士人文修養(yǎng)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系理解人文修養(yǎng)與護理的關(guān)系【步驟四】任務(wù)四：護士人文修養(yǎng)培養(yǎng)的途徑和方法 （時間：10分鐘）教師活動學(xué)生活動1．加強人文教育 人的行為習(xí)慣首先源于其豐富的知識底蘊，然后通過反復(fù)思考，慢慢地感受和體會其中的內(nèi)涵和意義。（1)人文知識的教育是提高學(xué)生人文修養(yǎng)的首要途徑。（2)除人文課程外，所有專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程教學(xué)的課堂和實驗室，都是進行人文教育的場所，所有的課程內(nèi)容都滲透著人文教育。（3)人文教育的另外一個重要途徑就是選修課程和課外活動。2．投身護理實踐 ——護理實踐是提高護士人文修養(yǎng)的重要途徑。在護理過程中，護士可以觀察到職業(yè)道德、人際關(guān)系、理性思維等抽象概念的具體表現(xiàn)；可以體驗到人的社會性、文化與健康、護理的關(guān)系；可以感悟到美和丑的真諦；可以找到自我完善努力的方向；可以檢驗自我提高的效果。知曉護士人文修養(yǎng)培養(yǎng)的途徑及方法【步驟五】小結(jié)及作業(yè)布置 （時間： 10分鐘）教師活動學(xué)生活動1．小結(jié)：（1）開設(shè)護士人文修養(yǎng)的目的 （2）人文、人文學(xué)科、人文關(guān)懷、人文精神、人文修養(yǎng)的有關(guān)概念（3）理解人文修養(yǎng)與護理的關(guān)系以及護士應(yīng)具備的人文修養(yǎng)（4）護士人文修養(yǎng)培養(yǎng)的途徑與方法 課堂習(xí)題練習(xí) 布置作業(yè)：(1)護士人文修養(yǎng)的主要內(nèi)容有哪些？(2)論述作為一名護士應(yīng)該如何加強自身的人文修養(yǎng)？(3)預(yù)習(xí)第二章：護理職業(yè)素質(zhì)的含義？護理職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力的培養(yǎng)方法？下節(jié)課請同學(xué)回答！1．在教師的引導(dǎo)下總結(jié)本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容2．復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)
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