毛概第一章教案-資料下載頁
2025-04-30 03:08本頁面
【正文】 以來，以江澤民為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，根據(jù)國內(nèi)外形勢和黨的歷史方位的新變化，進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義的問題，創(chuàng)造性地回答了建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題，深化了對中國特色社會主義的認識，創(chuàng)立了“三個代表”重要思想，實現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的又一次與時俱進，從而進一步推進了馬克思主義的中國化。 黨的十六大以來，以胡錦濤為總書記的黨中央緊密結(jié)合新世紀(jì)新階段國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化，提出了樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、建設(shè)創(chuàng)新型國家、樹立社會主義榮辱觀、推動建設(shè)和諧世界、加強黨的先進性建設(shè)等重大戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略任務(wù)，繼續(xù)推進著馬克思主義中國化的發(fā)展進程。 可以把馬克思主義中國化的歷史進程概括為“三二二二”，即分為三個歷史時期，實現(xiàn)兩次歷史性飛躍，探索出兩條中國特色的道路，創(chuàng)立作為指導(dǎo)思想的兩大理論成果。三個歷史時期：① 新民主主義革命時期② 社會主義革命和建設(shè)時期③ 改革開放和社會義現(xiàn)代化建設(shè)時期兩次歷史性飛躍 “飛躍”是指馬克思主義中國化進程中質(zhì)的變化和根本性發(fā)展。 “兩次飛躍”，說的是馬克思主義普遍原理與中國具體實際兩次結(jié)合取得的實踐成果. 第一次飛躍，發(fā)生在新民主主義時期，中國共產(chǎn)黨人經(jīng)過反復(fù)探索，在總結(jié)成功和失敗經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，找到了有中國特色的革命道路，把革命引向勝利； 第二次飛躍，發(fā)生在十一屆三中全會以后，中國共產(chǎn)黨人在總結(jié)建國三十多年來正反兩方面經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在研究國際經(jīng)驗和世界形勢的基礎(chǔ)上，找到了一條建設(shè)有中國特色的社會主義的道路，開辟了社會主義建設(shè)的新階段。兩條中國特色的道路： ① 新民主主義革命道路。即有中國特色的革命道路，把革命引向勝利。(革命道路)② 中國特色社會主義道路。即建設(shè)有中國特色的社會主義的道路，開辟了社會主義建設(shè)的新階段。(建設(shè)道路)兩大理論成果： ① 毛澤東思想體系 —— “馬克思主義中國化”的第一大理論成果 。 ② 中國特色社會主義理論體系 —— “馬克思主義中國化”的第二大理論成果。包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，統(tǒng)稱為中國特色社會主義理論體系 。（2） 馬克思主義中國化的重要意義（材料：2006年胡錦濤在慶祝中國共產(chǎn)黨成立85周年大會上的講話中指出：“中國共產(chǎn)黨85年的歷史，就是為中華民族的獨立、解放、繁榮，為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史。這85年，是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、不斷推進馬克思主義中國化的85年；是我們偉大的祖國結(jié)束近代飽受屈辱的歷史和長年戰(zhàn)亂的局面、戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險頑強奮進的85年；是中國人民掌握自己的命運、意氣風(fēng)發(fā)地建設(shè)新生活的85年；是我們黨經(jīng)受住各種風(fēng)浪考驗、不斷發(fā)展壯大、不斷開創(chuàng)各項事業(yè)新局面的85年。”）（毛澤東：主義譬如一面旗幟，只有旗幟立起來，大家才有所指望，才知所趨赴 。）（一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。在當(dāng)代中國，中國化的馬克思主義能夠是全黨和全國各族人民的精神支柱。）（馬克思主義中國化進程中形成的理論成果，是馬克思主義與中國不同時期實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，體現(xiàn)了堅持和發(fā)展辯證統(tǒng)一的馬克思主義的科學(xué)態(tài)度和學(xué)風(fēng)，既反對輕視甚至背離馬克思主義的錯誤傾向，又反對教條式對待馬克思主義和靜止地孤立地研究馬克思主義的錯誤傾向。它們?yōu)轳R克思主義的理論寶庫增添了許多新的內(nèi)容。）思考習(xí)題： 影響黨在幼年時期馬克思主義中國化的因素主要有哪些？ 答案：；；； 延安整風(fēng)后，馬克思主義中國化成為全黨共識，并取得豐碩成果的原因是什么？答案： ，全黨馬克思主義理論水平有了很大提高； ；，黨獲得了更大的獨立自主探索的空間；【能力拓展 】 討論思考：馬克思主義中國化的科學(xué)內(nèi)涵【課后作業(yè)】 思考或討論（二選一）：如何正確理解馬克思主義中國化的內(nèi)涵？如何理解馬克思主義中國化兩大理論成果的關(guān)系？【后記】通過本次課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生對馬克思主義中國化的科學(xué)內(nèi)涵、歷史進程及意義有了基本的了解和認識，為后續(xù)繼續(xù)學(xué)習(xí)兩大理論成果奠定了基礎(chǔ)，同時也強調(diào)了課堂改革，為日后課程的學(xué)習(xí)也提供了一個導(dǎo)向。
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