護士人文修養(yǎng)第一章護理與人文教案-wenkub
2023-05-16 01:21:25 本頁面
【正文】 該事件的當班護士存在哪些方面的問題？違背了怎樣的原則？為什么開設這門課？面對成功和驕傲的醫(yī)學，人們在不斷享受著其帶來的好處的同時，為什么還對醫(yī)學界產(chǎn)生強烈的不滿、提出尖銳的批評？為什么醫(yī)患矛盾和沖突仍是社會中最主要、發(fā)生頻率最高的事件？為什么醫(yī)學界在社會中的信任程度大大降低了？究其原因之一：醫(yī)學的人文精神正在流失。所謂人文，標志著人類文明時代與野蠻時代的區(qū)別，標志著人所以為人的人性。文就是人表達自己人性的方式。各種文化現(xiàn)象包括：心性、道德、語言、文字、情操、信念、審美、學問、修養(yǎng)等。幫助人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，最終使社會趨于完美。簡言之，人文精神就是以人為本，或者說是人文關懷。如追求崇高的理想，崇尚優(yōu)秀道德情操，向往和塑造健全完美的人格，熱愛和追求真理，養(yǎng)成和采取科學的思維方式等，都是人文精神的體現(xiàn)。（2)關注人全面而和諧的發(fā)展（3)寬容對待具有合理性的各種觀念。這是護理學不同于其他專業(yè)和學科的根本所在，護理專業(yè)就是以關懷他人為目的，是關心他人，發(fā)揚人道的專業(yè)。由此可見，護理既是高科技、高技術含量的知識密集型行業(yè)，又是一項最具人性最富人情的工作；它必須是科技性和人文性的完美結(jié)合和統(tǒng)一；它不僅是一門科學、更是一門藝術。但是與國外的護理相比，我們在人文關愛上還有很大的差距。2．文化傳統(tǒng)修養(yǎng)文學藝術修養(yǎng)提高，有助于學生學會觀察人、認識人和理解人，有助于學生學會欣賞美和創(chuàng)造美，有助于陶冶學生的情操，成為美的化身和美的使者。5．語言文字修養(yǎng) 這是人文修養(yǎng)中最高層次的修養(yǎng)。 人的行為習慣首先源于其豐富的知識底蘊，然后通過反復思考，慢慢地感受和體會其中的內(nèi)涵和意義。2．投身護理實踐知曉護士人文修養(yǎng)培養(yǎng)的途徑及方法【步驟五】小結(jié)及作業(yè)布置 （時間： 10分鐘）教師活動學生活動1．小結(jié)：（1）開設護士人文修養(yǎng)的目的 （2）人文、人文學科、人文關懷、人文精神、人文修養(yǎng)的有關概念（3）理解人文修養(yǎng)與護理的關系以及護士應具備的人文修養(yǎng)（4）護士人文修養(yǎng)培養(yǎng)的途徑與方法 課堂習題練習 布置作業(yè)：(1)護士人文修養(yǎng)的主要內(nèi)容有哪些？(2)論述作為一名護士應該如何加強自身的人文修養(yǎng)？(3)預習第二章：護理職業(yè)素質(zhì)的含義？護理職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力的培養(yǎng)方法？下節(jié)課請同學回答！1．在教師的引導下總結(jié)本次課學習內(nèi)容2．復習預習。 ——護理實踐是提高護士人文修養(yǎng)的重要途徑。（2)除人文課程外，所有專業(yè)基礎和專業(yè)課程教學的課堂
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