我是少年阿凡提教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-05-01 00:22本頁面
【正文】 打擊樂伴奏（1）出示兩聲部打擊樂伴奏譜請(qǐng)學(xué)生用拍手的形式跟音樂片段即興伴奏（2）師生互評(píng)（3）完整跟音樂用打擊樂伴奏口琴伴奏（1）教師出示口琴伴奏譜，集體視唱（2）學(xué)生自學(xué)練習(xí)吹奏伴奏旋律（3）集體為歌曲口琴伴奏器樂合奏師生分工：四位同學(xué)用小鼓和鈴鼓伴奏；其余同學(xué)口琴吹奏伴奏；教師電子琴彈奏主旋律。（三）綜合歌表演關(guān)鍵設(shè)問：同學(xué)們能不能用演唱、舞蹈和器樂演奏綜合性的音樂表現(xiàn)形式，表現(xiàn)新疆歌舞音樂熱情奔放的情緒特點(diǎn)？表達(dá)對(duì)美好生活的熱愛之情？ 第一遍有感情地演唱歌曲第二遍歌、舞、器樂伴奏綜合表演四、聽辨比賽請(qǐng)學(xué)生以小組為單位，聽辨判斷哪些是新疆維吾爾族歌曲（1）《青春舞曲》（2）《太陽出來喜洋洋》（3）《達(dá)坂城的姑娘》師生共同評(píng)判比賽結(jié)果，教師適當(dāng)介紹三首歌曲和曲作者王洛賓五、小結(jié)【教學(xué)流程圖】8
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