微觀經(jīng)濟學導(dǎo)論(2)-資料下載頁
2025-04-30 23:17本頁面
【正文】 脹 通貨膨脹與失業(yè)問題并存 ①理論上的打擊 ② 政策無能 運用新技術(shù)與數(shù)學 計算機、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、各種數(shù)學方法 通常，是在復(fù)雜事務(wù)中抽象出來的，從而找出研究對象的內(nèi)在規(guī)律，因此需要設(shè)定“假設(shè)”： （ 1）關(guān)于經(jīng)濟主體行為的假設(shè) （ 2）關(guān)于外界條件和技術(shù)水平的假設(shè) （ 3）關(guān)于社會經(jīng)濟體制和政府政策的假設(shè) 第三節(jié) 西方經(jīng)濟學的方法 一、經(jīng)濟模型分析 經(jīng)濟模型 ? 是根據(jù)一定假設(shè)條件，排除了次要因素之后，建立起來描述現(xiàn)實經(jīng)濟世界最基本的經(jīng)濟關(guān)系的模式 模型類型 （ 1）計量經(jīng)濟模型 （ 2）投入 產(chǎn)出分析 （ 3）運籌學方法 （ 4）數(shù)理模型 （ 5）博弈分析 （ 6）其他定性模型與圖表模型 二、數(shù)量分析 用數(shù)學方法來考察經(jīng)濟現(xiàn)象的數(shù)學分析，用數(shù)學語言來表述經(jīng)濟模型和經(jīng)濟理論，也可用經(jīng)驗的統(tǒng)計資料對經(jīng)濟理論進行驗證。 廣泛運用 ?算術(shù)、幾何、高等數(shù)學、線性代數(shù)、運籌學 計量經(jīng)濟學（回歸分析） 數(shù)理經(jīng)濟學 ?專門用數(shù)學語言和數(shù)式表述經(jīng)濟學原理并加以研究的方法 三、邏輯推理 由概念與理論上推理而形成的理論體系 （ 1）邏輯上不自相矛盾 （ 2）理論本身是有關(guān)抽象概念的邏輯推理體系 （ 3）主要用于理論經(jīng)濟學，其依靠邏輯檢驗，決定的是：①理論； ② 定理或定律（為統(tǒng)計數(shù)據(jù)證實）；③命題（沒有得到充分驗證） 四、心理因素分析 由于認為“欲望”是推動經(jīng)濟發(fā)展的原動力，因此分析十分強調(diào)人的心理因素的作用，例如： （ 1）效用理論 （ 2）消費心理 （ 3）投資心理 近年出現(xiàn)：行為金融； 五、其它方法 （ 1）均衡分析法 ?來自物理學 —— 物體處于平衡狀態(tài) → 外力作用下 → 轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌臓顟B(tài) → 新的平衡（均衡） ?蒸汽在 100度的時候，動態(tài)平衡 ?在經(jīng)濟學中，如果物價本是不變的，當供、求變化，即影響物價的變化 → 達到新的均衡 ?一個經(jīng)濟系統(tǒng)，有收支、供求、整體與局部、個體與行業(yè)、國內(nèi)與國外等，怎樣達到均衡？其作用力，變化過程。均衡分析貫穿于西方經(jīng)濟學始終 （ 2）邊際分析（ marginal analisis） 第四節(jié) 對西方經(jīng)濟學的批判學習 ?勞動過程中，合理的使用有限的資源 —— 勞動過程的資源使用原則 ?把勞動過程中，人與物的關(guān)系作為主要的研究對象，缺乏對“生產(chǎn)關(guān)系”的研究 ?把資本主義生產(chǎn)方式的局限性，勞動人民的貧困歸咎于資源的稀缺，“抹殺了階級對立” ?把基本經(jīng)濟問題的解決歸功于市場和價格制度的調(diào)節(jié)作用 授課教材、成績評定與聯(lián)系方式 授課 教材 成績 評定 聯(lián)系 方式 期末考試占 60% 平時成績占 40%：包括作業(yè)、考勤等。 高鴻業(yè)， 《 西方經(jīng)濟學 (微觀部分 )》 人大出版社， 2022 年第 6 版。 郵箱 ： 中國移動手機： 665858 參考書目 (1) 參考書目 (1) 參考書目 (2) 尹伯成 ，江蘇宜興人，現(xiàn)任復(fù)旦 大學經(jīng)濟系主任，房地產(chǎn)研究中心主任，教授、博士生導(dǎo)師。 參考書目 (2) [美 ] 薩繆爾森 ， 諾德豪斯著 ． 經(jīng)濟學 ． 蕭琛等譯 ． 華夏出版社 ， 1999， 第 16版 （ 國內(nèi)有英文影印本 ） 楊伯華 繆一德，西方經(jīng)濟學原理，西南財經(jīng)大學出版社 ， 2022年 9月
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