蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上解決問題的策略從條件出發(fā)從條件想起教案教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-04-30 13:36本頁面
【正文】 第三天第四天第五天30個35個40個45個50個第二天 30+5=35個第三天 ①35+5=40個；②52=10個，30+10=40個第四天 40+5=45個第五天 ①45+5=50個；②54=20個，30+20=50個……第十天 59=45個，30+45=75個作業(yè)紙問題1：小猴子幫媽媽摘桃，第一天摘了30個，以后每天都比前一天多摘5個。小猴第三天摘了多少？第五天呢？（1）列表格第一天第（ ）天第（ ）天第（ ）天第（ ）天30個（ ）個（ ）個（ ）個（ ）個（2）列式計算 答：第三天摘了 個，第五天摘了 個。問題2：皮球從16米的高處落下，如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半，第3次彈起多少米？第4次呢？(算一算，填一填)開始下落時第1次彈起第2次彈起第3次彈起第4次彈起16米（ ）米（ ）米（ ）米（ ）米答：第3次彈起 米，第4次彈起 米。問題3：18個小朋友站成一排，從左往右數(shù)，芳芳排在第8；從右往左數(shù)，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之間有多少人？
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