社會(huì)行為教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-04-30 08:04本頁面
【正文】 課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。總結(jié)出本堂課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。歸納重點(diǎn)。教學(xué)反思：教完八年級(jí)上冊(cè)第二章的第三節(jié)《社會(huì)行為》后，我有著深刻的教學(xué)反思。在整堂課的教學(xué)中我基本上體現(xiàn)了知識(shí)與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀三維一體的目標(biāo)。教學(xué)過程中以小組競(jìng)賽的方式充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，教學(xué)中以問題為中心，使不同類型的學(xué)生都有發(fā)展的機(jī)會(huì)，課堂活而不亂。通過本堂課的教學(xué)學(xué)生們基本上弄清楚了動(dòng)物社會(huì)行為的概念、特征和意義。在這堂課的教學(xué)中也有很多的不足之處，比如：第一小組的學(xué)生的積極性不高，教學(xué)過程中沒有及時(shí)處理。在學(xué)習(xí)社會(huì)行為的特征時(shí)，對(duì)于“有的群體內(nèi)部有等級(jí)”沒有進(jìn)一步延伸，應(yīng)該讓學(xué)生更好的理解哪些社會(huì)行為的動(dòng)物有等級(jí)，哪些沒有等級(jí)？在今后的教學(xué)過程中，我一定會(huì)倍加努力，不斷提高自己的教學(xué)能力。
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