【導(dǎo)讀】業(yè)，即培育1個(gè)千億級(jí)產(chǎn)業(yè)—機(jī)械產(chǎn)業(yè)集群；發(fā)展2個(gè)500億級(jí)產(chǎn)業(yè)—商貿(mào)物流業(yè)和有色金屬產(chǎn)業(yè)；

　　

【正文】 革 建設(shè)目標(biāo) 聯(lián)合龍巖市和福建省企業(yè)專家、技術(shù)骨干和能工巧匠， 在崗位分析基礎(chǔ)上，按照職業(yè)崗位－ 任務(wù)領(lǐng)域 職業(yè)行為－關(guān)鍵技術(shù)與工藝－崗位能力－學(xué)習(xí)領(lǐng)域－專業(yè)核心課程－教學(xué)策略 ，重構(gòu)基于工作過(guò)程的課程體系，研制職業(yè)能力培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，深化“工學(xué)交替”教學(xué)模式改革；重點(diǎn)建設(shè) 45 門優(yōu)質(zhì)核心課程；開(kāi)發(fā)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，在課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革方面起引領(lǐng)示范作用。 建設(shè)內(nèi)容 2020 年 9 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020 年 9 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 職業(yè)（崗位）能力培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 預(yù)期目標(biāo)： 在對(duì)龍巖市機(jī)械制造企業(yè)深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，聯(lián)合企業(yè)分析機(jī)電一體化職業(yè)（崗位）能力培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，為“雙證制”高技能機(jī)電一 體化技術(shù)人才培養(yǎng)定位提供依據(jù)。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 、紫金集團(tuán)、 水泥 行業(yè) 等企業(yè)深入調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告作為職業(yè)（崗位）能力培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)研制的依據(jù)； ，制定適合龍巖 生產(chǎn)企業(yè) 的機(jī)電一體化職業(yè) （崗位）能力培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。 預(yù)期目標(biāo)： 在分析龍巖市機(jī)電一體化職業(yè)（崗位）能力培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，制定機(jī)電一體化職業(yè)（崗位）能力培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 聯(lián)合企業(yè)的技術(shù)骨干和能工巧匠 制定適合龍巖 市生產(chǎn)企業(yè)的職 業(yè)（崗位）能力培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 。 2. 制定 工學(xué)結(jié)合 人才培養(yǎng)方案 預(yù)期目標(biāo)： 結(jié)合企業(yè)需求， 制定實(shí)踐教學(xué)體系，探 索課程教學(xué)模式，制訂課程考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 2020 級(jí)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)方案 。 預(yù)期目標(biāo)： 完善實(shí)踐教學(xué)體系、實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)模式、課程考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn) 。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 2020 級(jí)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)方案 。 開(kāi)發(fā) 預(yù)期目標(biāo)： 構(gòu)建 以工作過(guò)程 為載體，崗位核心能力為主線的課程體系 ， 制訂專業(yè)相應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)； 加強(qiáng) 素質(zhì)教育 ，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 《數(shù)控機(jī)床電氣控制》 特色 教材、編 印其 工作頁(yè) ； 2. 編印 《 繼電器控制系統(tǒng)連接與檢查 》 校企合作校本教材 。 3. 編印 《 液壓氣動(dòng)技術(shù) 》 工作頁(yè) ； 4. 編印 《 單片機(jī)產(chǎn)品的組裝與調(diào)試 》 工作頁(yè) ； 5． 編印《工廠電氣線路安裝與調(diào)試》 工作頁(yè) ； 預(yù)期 目標(biāo)： 完善 課程體系， 完成 專業(yè)相應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)的制定，發(fā)揮對(duì) 其它 院校同類專業(yè)的輻射、帶動(dòng)作用。 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 1. 正式出版《 繼電器控制系統(tǒng)連接與檢查 》 校企合作 特色 教材 ； 《 單片機(jī)產(chǎn)品的組裝與調(diào)試 》 校企合作 校本 教材 ； 《工廠電氣線路安裝與調(diào)試》 校企合作 校本教材； 《 電氣控制與 PLC》 校企合作 校本教材 ； 《零部件建模與工程圖》工作頁(yè)。 6． 編印 《 液壓氣動(dòng)技術(shù) 》 校企合作 校本教材 ； 資源開(kāi)發(fā) 預(yù)期目標(biāo)： 結(jié)合相關(guān) 行業(yè) 標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)專業(yè)教學(xué)資源，補(bǔ)充教學(xué)材料。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 搜集國(guó)、內(nèi)外 機(jī)電一體化技術(shù) 錄像，制作核心課程教學(xué)課件 。 預(yù)期目標(biāo) ： 完善專業(yè)教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 編制核心課程教學(xué)案例，編寫(xiě)完善專業(yè)實(shí)訓(xùn)指南。 12 門課程教學(xué)錄像。 社會(huì)服務(wù)能力建設(shè) 建設(shè)目標(biāo) 通過(guò)校企合作長(zhǎng)效機(jī)制和專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)的提升，有效開(kāi)展機(jī)電 一體化 技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)服務(wù)，提升專業(yè)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。 建設(shè)內(nèi)容 2020 年 9 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020 年 9 月 （預(yù) 期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 培訓(xùn) 預(yù)期目標(biāo)： 聯(lián)合企業(yè)開(kāi)展各類社會(huì)培訓(xùn)，提升從業(yè)者的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 驗(yàn)收要點(diǎn) : 社會(huì)培訓(xùn) 100 人次及其記錄。 預(yù)期目標(biāo)： 形成社會(huì)培訓(xùn)的常態(tài)化機(jī)制。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 社會(huì)培訓(xùn) 300 人次及其記錄。 預(yù)期目標(biāo)： 聯(lián)合企業(yè)開(kāi)展新技術(shù)、新工藝推廣應(yīng)用，提升專業(yè)技術(shù)支持能力。 驗(yàn)收要點(diǎn) : 為企業(yè)解決技術(shù)難題 12 項(xiàng)。 預(yù)期目標(biāo)： 聯(lián)合企業(yè)開(kāi)展科研課題研究，將科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 為企業(yè)解決生產(chǎn)技術(shù)難題 12項(xiàng)、科研課題立項(xiàng) 12 項(xiàng)。 六 、 預(yù)算資金 本項(xiàng)目預(yù)算資金為 400 萬(wàn)元。其中中央財(cái)政 200 萬(wàn)元，龍巖市財(cái)政 50 萬(wàn)元，行業(yè)企業(yè)投入 40萬(wàn)元，學(xué)院自籌 110 萬(wàn)元。項(xiàng)目資金主要用作校企合作與工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革、校企共建共管共享的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、 “ 雙師素質(zhì) ” 教師隊(duì)伍建設(shè)、企業(yè)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)、工學(xué)結(jié)合課程建設(shè)以及共享型資源庫(kù)建設(shè)等建設(shè)經(jīng)費(fèi) ，見(jiàn)表 51。 表 51 建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 建設(shè)內(nèi)容 建設(shè)經(jīng)費(fèi)來(lái)源及預(yù)算 合計(jì) （萬(wàn)元） 申請(qǐng)中央財(cái)政 （萬(wàn)元） 地方財(cái)政 （來(lái)源： 龍巖市 ）13 （萬(wàn)元） 行業(yè)企業(yè) （來(lái)源： 龍巖水泥同業(yè)商 會(huì) ） 13 （萬(wàn)元） 其他 （來(lái)源： 學(xué)院 ） 13 （萬(wàn)元） 年度 年度 年度 年度 年度 年度 年度 年度 總計(jì)（萬(wàn)元） 400 100 100 25 25 20 20 55 55 專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力運(yùn)行 機(jī)制 建設(shè) 1． 建立 校企合作理事會(huì) 10 1 1 1 － 1 1 2 3 2．構(gòu)建機(jī)電一體化專業(yè) 校企合作 長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制 6 1 1 － 1 － － 2 1 小計(jì) 16 2 2 1 1 1 1 4 4 人才培養(yǎng)模式與課程體系改革 1．人才培養(yǎng)模式改革及人才培養(yǎng)方案制定 10 2 2 1 1 1 1 1 1 2．人才培養(yǎng)方案實(shí)施 16 3 3 1 1 3 3 1 1 3．核心課程及教材建設(shè) 50 17 17 1 1 2 2 5 5 4．專業(yè)資源庫(kù)建設(shè) 24 6 6 2 2 1 1 3 3 小計(jì) 100 28 28 5 5 7 7 10 10 師資 隊(duì)伍 建設(shè) 1．專業(yè)帶頭人培養(yǎng) 10 2 2 0 0 1 1 2 2 2．骨干教師培養(yǎng) 20 3 3 1 1 1 1 5 5 3．雙師素質(zhì)培養(yǎng) 12 3 3 1 1 1 1 1 1 4．兼職教師隊(duì)伍建設(shè) 10 1 1 1 1 1 1 2 2 5．師資培訓(xùn) 25 3 3 4 4 1 1 4． 5 4． 5 6．教師掛職鍛煉 15 1 1 1 1 1 1 4． 5 4． 5 小計(jì) 92 13 13 8 8 6 6 19 19 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 1．自動(dòng)生產(chǎn)線安裝與調(diào)試 實(shí)訓(xùn)車間 45 20 20 1 1 － － 1． 5 1． 5 2． 機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn) 中心 30 8 8 1 1 1 1 5 5 3． 單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)室 15 3 3 2 2 － 1 2 2 4． 數(shù)控機(jī)床電氣控制 實(shí)訓(xùn)中心 40 12 12 2 2 1 － 5． 5 5． 5 5． 電工 實(shí)訓(xùn)中心 20 7 7 1 1 － 2 2 小計(jì) 150 50 50 7 7 2 2 16 16 學(xué)生實(shí)訓(xùn)耗材補(bǔ)貼及意外傷害保險(xiǎn) 耗材補(bǔ)貼及意外傷害保險(xiǎn) 12 2 2 1 1 2 2 1 1 小計(jì) 12 2 2 1 1 2 2 1 1 專業(yè)服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)能力建設(shè) 1．培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定服務(wù) 4 1 1 1 1 － － － － 2．對(duì)口幫扶服務(wù) 6 1 1 1 1 1 1 － － 3．生產(chǎn)與技術(shù)服務(wù) 14 3 3 1 1 1 1 2 2 小計(jì) 24 5 5 3 3 2 2 2 2 第三方評(píng)價(jià) 2 － － － － － － 1 1 4 － － － － － － 2 2 小計(jì) 6 － － － － － － 3 3 13 請(qǐng)?jiān)凇皝?lái)源”后明確寫(xiě)出具體單位名稱 附件 設(shè)備購(gòu)置清單 序號(hào) 實(shí)訓(xùn)室 名稱 設(shè)備名稱 參考技術(shù)要求 數(shù)量 單價(jià) （萬(wàn)元） 合計(jì) （萬(wàn)元） 1 自動(dòng)生產(chǎn)線安裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)車間 柔性自動(dòng)化系統(tǒng)安裝與調(diào)試 具有液壓、氣動(dòng)、 PLC、觸摸屏、變頻、伺服一體化實(shí)訓(xùn)裝置，滿足系統(tǒng)安裝與調(diào)試要求 3 15 45 滿足教學(xué)、培訓(xùn)、考證、競(jìng)賽 小計(jì) 45 2 機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn) 中心 機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)平臺(tái) PLC 40 點(diǎn)、觸摸屏 12 寸、 變頻 3KW、電機(jī) 1． 5KW、傳感器等 30 1 30 小計(jì) 30 3 單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)室 單片機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)裝置 具有電子儀器、單片機(jī)編程器等實(shí)訓(xùn)裝置，滿足學(xué)生生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)需要，滿足單片機(jī)產(chǎn)品組裝與調(diào)試教學(xué)需要 30 0． 5 15 小計(jì) 15 4 數(shù)控機(jī)床電氣控制 實(shí)訓(xùn)中心 數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)臺(tái) 滿足學(xué)生生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)需要，滿足電氣控制課程教學(xué)需要，生產(chǎn)線配置 PLC、觸摸屏、伺服、變頻器等控制 8 5 40 滿足機(jī)電設(shè)備維修教學(xué)灣需要 小計(jì) 40 5 電工 實(shí)訓(xùn)中心 電控柜、電機(jī)及配件 滿足教學(xué)、培訓(xùn)、考證 40 0． 5 20 小計(jì) 20 總計(jì) 150（萬(wàn)元） 附件 2： 編號(hào) 國(guó)家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目 推 薦 書(shū) 推 薦 院 校 * *職業(yè)技術(shù)學(xué)院 舉 辦 單 位 * ****** 推 薦 省 份 ｘｘ 市 填 表 日 期 二零一零年六月 中華人民共和國(guó)教育部 中華人民共和國(guó)財(cái)政部 二 ○一○ 年六月 制 填 寫(xiě) 要 求 一、請(qǐng)依據(jù)申報(bào)院校的國(guó)家骨干高職院校建設(shè)方案和建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告，如實(shí)填寫(xiě)各項(xiàng)。 二、請(qǐng)按推薦書(shū)下發(fā)格式填寫(xiě)，原則上不加頁(yè)。 三、推薦書(shū)封面“編號(hào)”欄由示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃實(shí)施工作辦公室填寫(xiě)。 四、本推薦書(shū)請(qǐng)用 A4 紙打印，一式 25 份上報(bào)。 1 1. 推薦院?；厩闆r 11 基本信息 院校名稱 1 * *職業(yè)技術(shù)學(xué)院 所在地區(qū) ｘｘ 啟用現(xiàn)在校名時(shí)間 202001 舉 辦 方 □省級(jí)政府 □地市級(jí)政府 ?行業(yè) □企業(yè) □其他 建校時(shí)間2 202001 院校性質(zhì) ?公辦 □民辦 建?；A(chǔ) 3 ｘｘ 市職工化工學(xué)院、 ｘｘ 市化學(xué)工業(yè)學(xué)校、 ｘｘ 市儀電自動(dòng)化學(xué)校、 * ******黨校 通信地址 ｘｘ 市北辰區(qū)西堤頭 郵 編 300402 學(xué)校網(wǎng)址 .**** 法人 代表 信息 姓 名 ** 職 務(wù) 院長(zhǎng) 辦公室電話 *******131 傳 真 *******131 手 機(jī) 13*****318 Email 聯(lián)系人 信 息 姓 名 ** 職 務(wù) 常務(wù)副院長(zhǎng) 辦公室電話 ****86846812 傳 真 ****86846817 手 機(jī) 18*****6616 Email 12 基本狀態(tài) 占地面積（畝） 建筑面積（平方米） ****2 全日制普通高職在校生人數(shù) 普通高中起點(diǎn) 6843 全日制普通中職在校生人數(shù) 中職起點(diǎn) 981 全日制五年一貫制在校生人數(shù) 90 其它 4 單獨(dú)招生 90 全日制成人高職在校生人數(shù) 0 非 全日制?？茖W(xué)歷教育 注 冊(cè) 人 數(shù) 526 全日制成人中職在校生人數(shù) 0 非 全日制本科學(xué)歷教育 注 冊(cè) 人 數(shù) 191 全日制普通本科委托培養(yǎng)在校生人數(shù) 0 以上 非全日制 學(xué)歷教育 主 要 形 式 業(yè)余 全日制成人本科委托培養(yǎng)在校生人數(shù) 0 2020 年度非全日制培訓(xùn)人次 11081 教職工總數(shù) 697 2020年度非全日制培訓(xùn)主要類型 行業(yè)委托培訓(xùn) 專任教師數(shù) 478 專任基礎(chǔ)教師數(shù) 70 兼職基礎(chǔ) 教師數(shù) 0 專兼教師之比 1︰ 0 專任基礎(chǔ)教師 授課課時(shí)