殘疾人就業(yè)指導(dǎo)員角色認(rèn)知-資料下載頁
2025-04-29 12:14本頁面
【正文】 實(shí)名制登記，建立檔案，并利用殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)向上級殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)匯報(bào)。 信息員 角色要求 會進(jìn)行簡單的計(jì)算機(jī)操作，能使用辦公軟件，懂得信息采集與處理的基本方法和進(jìn)行有效溝通的策略 殘疾人就業(yè)指導(dǎo)員的角色要求 工作內(nèi)容 宣傳有關(guān)殘疾人就業(yè)的方針政策、法律法規(guī)；動員社會關(guān)心和幫助殘疾人就業(yè) 宣傳員 角色要求 了解殘疾人就業(yè)法律法規(guī)和政策文件，熟悉本地殘疾人就業(yè)工作的政策，有良好的表達(dá)能力 殘疾人就業(yè)指導(dǎo)員的角色要求 工作內(nèi)容 協(xié)助開發(fā)就業(yè)崗位，并及時(shí)提供給登記求職的殘疾人；協(xié)助組織本轄區(qū)登記求職的殘疾人參加殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)開展的職業(yè)技能培訓(xùn)和招聘會；對就業(yè)困難殘疾人和家庭協(xié)助開展就業(yè)援助。 服務(wù)員 角色要求 掌握就業(yè)服務(wù)的政策和內(nèi)容，有一定組織和協(xié)調(diào)能力 殘疾人就業(yè)指導(dǎo)員的角色要求 工作內(nèi)容 開展簡單的就業(yè)創(chuàng)業(yè)心理咨詢和指導(dǎo) 指導(dǎo)員 角色要求 掌握一定的心理咨詢、創(chuàng)業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃知識，掌握進(jìn)行就業(yè)咨詢和指導(dǎo)的程序和方法 殘疾人就業(yè)指導(dǎo)員的角色要求 工作內(nèi)容 協(xié)助殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)開展殘疾人就業(yè)工作 協(xié)調(diào)員 角色要求 了解殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作特點(diǎn)和基本內(nèi)容，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，會進(jìn)行簡單的公文寫作。 案例分析 開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù) 提高殘疾人就業(yè)能力 小 彭是一名肢體殘疾人 ，中專 畢業(yè)后，家里又花錢讓他學(xué)習(xí)了電腦，兩年多的時(shí)間里，就業(yè)服務(wù)員曾多次為小彭推薦工作崗位，在工廠做操作工、在包子鋪幫工，小彭自己也擺攤兒賣過文具，但 不管做什么總做不長時(shí)間就不想再做了。或者嫌路遠(yuǎn)，或者說太累，總之總是有理由不做， 通過 和小彭家人的接觸，我們了解到小彭的依賴性很強(qiáng)，雖然很希望有份工作，但在身體殘疾所造成的局限性的同時(shí)， 自卑心理和就業(yè)能力不足 成為其無法就業(yè)的問題所在。 在 了解到這些情況后，就業(yè)服務(wù)員為小彭進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo) 。 首先 ，通過和小彭的交流，幫助其 樹立信心，正確看待自身殘疾，建立正確的擇業(yè)觀 ； 其次， 推薦小彭 參加 適合他的 技能 培訓(xùn)， 獲得知識和技能，提高就業(yè)能力 ； 再次， 選擇 已就業(yè)的優(yōu)秀殘疾人與小彭 結(jié)成幫扶小組 ，鼓勵小彭更多的與其他殘疾人接觸，在交流與了解中不斷修正自己的認(rèn)識 ； 最后， 根據(jù)小彭 下肢殘疾的特點(diǎn)，取長補(bǔ)短為小彭 推薦其適合的工作崗位 。 不久， 小彭 找到一份超市收銀的工作。一個(gè)多月后，小彭在電話里向就業(yè)服務(wù)員講述著屬于自己的勞動的快樂。 《個(gè)人發(fā)展盾形圖》 ? 請根據(jù)問題 在盾形圖中作相應(yīng)的回答： 第一部分：描繪出你作為一名 指導(dǎo)員 的最大優(yōu)勢是什么 第二 部分 ：描述你打算從哪些方面著手提高你的 工作 水平 第三部分：描述是什么動力推動你邁向成功的 第四部分：你打算向哪一位 著名人物 學(xué)習(xí) 第五部分：畫一幅能夠說明你的重要價(jià)值的圖畫 第六部分：畫一幅能夠說明你如何對壓力作出反應(yīng)的圖畫 第七部分：描繪出你個(gè)人的十年發(fā)展前景 1 2 3 4 5 6 7 Strengths 優(yōu)勢 Weaknesses 劣勢 Opportunities 機(jī)會 Threats 威脅 思 考 ? 請根據(jù)你完成的圖形思考 1. 對你有什么樣的啟發(fā)呢？ 2. 你現(xiàn)在的能力和性格適合這個(gè)角色么？ 3. 你目前離這個(gè)角色的要求還有多少差距？ 4. 你打算制定一個(gè)什么計(jì)劃來努力適應(yīng)角色？ 思 考 你認(rèn)為自己能當(dāng)好殘疾人就業(yè)指導(dǎo)員么？ 你將怎么做呢？請制定一份你的工作計(jì)劃。
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