【正文】 性和書寫的規(guī)范 性。 （4）讓學生意識到好的書寫是正確計算的基礎(chǔ)。 教師總結(jié)： 今天我們主要復習的是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進位乘法，進位乘法和不進位乘法的計算過程完全一樣，只不過進位乘法是每位相乘滿幾十就要向前一位進幾，在進位計算的過程中注意書寫要規(guī)范、認真。二、鞏固練習筆算。 7618 4536 8946 3821（1） 可以讓學生任選兩題計算，計算完后同桌互相講述計算過程，互相訂正結(jié)果和書寫是否規(guī)范。（2） 然后老師指名學生把練習本拿來集體訂正，做得又對又好的同學將一枚小動物印章。 讓學生在書中完成第51頁第6題。（1）教師引導學生看一看蜜蜂應該落在哪朵向日葵上采花蜜，請同學們趕快幫助蜜蜂找到要采蜜的花。（2）讓學生用連線的形式幫助蜜蜂找到要采蜜的花，并鼓勵學生“看誰找得又對又快”。（3）學生完成后集體訂正，并請找得又對又快的同學介紹方法，開闊學生解決問題的思路。解決問題。（讓學生獨立完成第51頁的第第8題）（1）指名讓學生說一說題意。（2）獨立在練習本上完成這兩道題。（3）通過集體訂正，及時改正不正確的解答方法或計算結(jié)果。讓學生看第50頁的第4題。（1）讀題，并說明題意。（2）說一說，這道題和剛才兩道題的相同點和不同點。（都是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法題，但這道題要解決的是一套16元，56套一共多少錢？所以“每套12張”這個數(shù)據(jù)信息可以不用）（3）學生獨立完成，集體訂正。三、課堂練習新設(shè)計用豎式計算下列各題。 2635 6853 1824 4879 2428一種郵票每套14張，售價38元，今天上午賣出20套，下午賣出15套，這一天共賣了多少元？四、思維訓練說一說，下面各題錯在哪里，把錯誤的改正過來。 8 6 2 3 1 8 1 8 1 7 2 5 6 4 8 1 4 1 9 0 8 6 2 3 3 6 1 5 0 8 3 7 1 3 5 0 菜園收了36筐白菜，連筐共重1728千克，每筐白菜重43千克，你知道這些筐有多重嗎？五：布置作業(yè)： 練習冊同步內(nèi)容 第12課時教學內(nèi)容：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的練習教學目標： 知識與技能 讓學生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程學會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位的乘法。 過程與方法 學生通過自主探索、合作交流，經(jīng)歷計算的全過程，體驗計算方法的多樣性。 情感、態(tài)度與價值觀 在學習活動中感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重點： 學會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位的乘法。教學難點： 在理解算理基礎(chǔ)上掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位）的筆算方法教學過程。教學過程： 一：復習整理 兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位與不進位的計算方法與過程。 豎式的書寫要求。 二、練習指導： 按要求完成50頁1題50頁2題 列豎式計算50頁4題 （1）380247。13=293 答：足球的價錢可能是29元、28元、27元、26元。 （2）（380—16）247。29== 28==13（個） 27= 26=14（個） 答：足球的價錢是26元、也可能是28元。51頁第7題 9016=1440（分鐘） 答：需要1440分鐘。51頁第8題 2332=736（名） 第：一共有736名少先隊員參加決賽。51頁第9題 早晨6時 中午12時=6小時 906=540（千米） 540千米530千米 答：中午12時能到達乙地。51頁第10題 1515=225 5555=3025 2525=625 6565=4225 3535=1225 7575=5625 4545=2025 8585=7225 練習 直接寫得數(shù)。1120 7020 4030 3021 3013 6020 4012 1150 2510 1240用豎式計算。1426＝ 8118＝ 9411＝ 4534＝實踐應用。（1）一輛客車可以乘坐48人，28輛這樣的客車可以坐多少人？（2） 學校每天中午用去大米50千克，晚上用去大米45千克，連續(xù)兩周共用去大米多少千克？ 布置作業(yè)： 練習冊同步內(nèi)容 第13課時教學內(nèi)容： 解決問題（1）教學目標： 讓學生經(jīng)歷解決問題的過程，學會用兩步乘法計算解決問題。 通過解決具體問題，讓學生獲得一些用乘法計算解決問題的活動經(jīng)驗，感受數(shù)學在日常生活中的作用。教學重點： 正確運用兩步乘法計算解決問題。教學難點： 通過解決數(shù)學中的具體問題感受數(shù)學在日常生活中的作用。教具準備： 例題圖教學過程： 一、學前準備 復習解決一步乘法的問題。 教師：請同學們認真聽、仔細想，看誰能很快解決下面的問題。 三（1）班同學，在做廣播操時需站4隊，每隊12人，三（1）班一共有多少人？（讓學生讀題，并說一說解決問題的方法和結(jié)果。） 124=48（人） 答：三（1）班一共有48人.教師引導：今天這節(jié)課我們繼續(xù)學習用乘法解決問題。二、探究新知 教學第52頁例3. 出示例3.教師：觀察情景，你從中知道了哪些信息？跟同伴說一說。師生共同探究解題思路。學生匯報如下：（1）可以先求一箱保溫壺能賣多少錢，再求5箱賣多少錢。 4512=540（元） 5405=2700（元）（2）也可以先算出5箱共有多少個保溫壺，再根據(jù)每個保溫壺的價格求出一共賣了多少錢。 教師指名學生列式解答。 125=60（個） 6045=2700（元） 教師：還有其他的方法嗎？教師引導學生用綜合算式解答： 45125=2700（元） 12545=2700（元）小結(jié) 鞏固練習：52頁做一做每盒有2個球，每排5盒，求3排一共有多少個球。每輛汽車每次運貨物9噸，有6輛汽車，這些汽車4次運貨物多少噸？一中高級瓷磚每塊13元，每箱有25塊。小剛家裝修時買了3箱一共要用多少元？菜市場運來5車黃瓜，每車70袋，每袋20千克。一共運來黃瓜多少千克？光明小學教學樓有3層，每層有12間教室，每間教室安裝6盞日光燈。這些教室一共安裝多少盞日光燈？在一條公路的一邊種樹，先在一頭種一棵樹，以后每隔5米種一棵，一共種了324棵就種到另一頭了，這條路長多少米？ 布置作業(yè)： 練習冊同步內(nèi)容 課后反思： 兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算的掌握后有效的培養(yǎng)了學生認真書寫乘法豎式的習慣。應用這樣的知識解決問題要求明確，包括各數(shù)量間的關(guān)系的運用、掌握簡單的解決問題的方法。