運動訓(xùn)練省級特色專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁
2025-04-29 06:57本頁面
【正文】 運動選材、訓(xùn)練恢復(fù)、運動心理、訓(xùn)練選材等諸多因素與運動訓(xùn)練結(jié)合得更加緊密，這是專業(yè)得以發(fā)展的基礎(chǔ)，運動訓(xùn)練專業(yè)由于全民健身活動廣泛深入地開展，在教練指導(dǎo)、科研服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)等方面也有良好的發(fā)展前景。、加強本專業(yè)師資隊伍建設(shè)，引進一批具有較高學(xué)歷和教學(xué)經(jīng)驗基礎(chǔ)課教師，加大在職教師進修和培養(yǎng)力度，使師資隊伍在數(shù)量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)方面滿足教學(xué)的需要。、加強對我省競技體育中長期規(guī)劃的研究，不斷深化本專業(yè)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，使本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生更適應(yīng)我省競技體育發(fā)展的需要。、密切與其它專業(yè)的聯(lián)系，實行資源共享，借鑒外省市同類院校運動訓(xùn)練專業(yè)的先進經(jīng)驗，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高水平復(fù)合型運動人才。 附件二：專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格及知識、能力、素質(zhì)要求一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)運動訓(xùn)練專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等諸方面全面發(fā)展的從事運動訓(xùn)練實踐的教練員和運動員，以及從事專項體育教學(xué)和競技運動科研與管理的專門技術(shù)應(yīng)用型人才。二、專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格知識結(jié)構(gòu)要求：、工具性知識掌握一門外語，利用外文工具書能閱讀本專業(yè)的外文書刊，具有運用計算機的基本技能，掌握通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息的知識、方法、能夠進行中外文文獻檢索。、人文社會科學(xué)知識基本掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等基本原理，具備一定的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、法律等方面的知識，有良好的思想品德修養(yǎng)和健康心理。、體育管理知識掌握體育管理基本理論與方法、體育管理職能、體育管理機制等理論知識；掌握從事體育資料管理、運動訓(xùn)練與競賽管理、體育健身娛樂管理、學(xué)校體育管理的科學(xué)方法。、學(xué)科基礎(chǔ)知識掌握運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、運動營養(yǎng)與恢復(fù)、運動心理學(xué)、運動生物力學(xué)、運動生物化學(xué)、教育學(xué)、體育社會學(xué)、體育保健、體育科研方法等專業(yè)基礎(chǔ)課知識。、專業(yè)知識掌握運動訓(xùn)練學(xué)、運動選材學(xué)、體育統(tǒng)計學(xué)、專業(yè)理論與方法等專業(yè)知識。能力結(jié)構(gòu)要求：、獲取知識的能力有獨立獲取本專業(yè)知識、更新知識和應(yīng)用知識能力，良好的表達能力、社交能力和計算機及信息技術(shù)應(yīng)用能力。能根據(jù)不同的本專業(yè)任務(wù)檢索相關(guān)文獻。、應(yīng)用知識能力能將所學(xué)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識融合貫通，在教學(xué)訓(xùn)練實踐和科學(xué)研究靈活地綜合應(yīng)用，能獨立分析和解決實際問題，掌握本專項的執(zhí)教技能，做到會制定教學(xué)文件、會組織教學(xué)、會講解示范、會運用田徑運動技能指導(dǎo)健身、會組織競賽、會擔(dān)任裁判工作、會使用先進的儀器設(shè)備等綜合能力。、創(chuàng)新能力有創(chuàng)新意識，對科學(xué)技術(shù)最新發(fā)展動態(tài)及本學(xué)科領(lǐng)域的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀有一定了解，能展開科研、教研工作，具備一定的創(chuàng)新性思維和檢索。素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求：、思想素質(zhì)熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想等基本原理；樹立辨證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀；具有貢獻自己的力量于祖國和人類發(fā)展的意識和精神，具有良好的社會道德、職業(yè)道德和健全的法制意識。、專業(yè)素質(zhì)有扎實的專業(yè)知識，掌握分析問題、解決問題的科學(xué)方法，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和現(xiàn)代社會的競爭意識、環(huán)境意識、價值效益意識、求實創(chuàng)新意識。能從事本專業(yè)教學(xué)、訓(xùn)練、科研、管理等工作。、科學(xué)文化素質(zhì)有正確的社會歷史觀和人生價值觀。具有較好的人文、藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣及文字、語言表達能力，積極參加社會實踐。具有求真務(wù)實的科學(xué)素質(zhì)，懂科學(xué)，愛科學(xué)，追求真理，對中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與思想有一定的了解。、身心素質(zhì)具有健身體魄，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式，心理狀態(tài)良好，具有感受美，鑒賞美，表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情感與能力；有較強的適應(yīng)能力、承受能力和社會交往能力。三、畢業(yè)規(guī)定本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達到學(xué)校對?？飘厴I(yè)生提出德、智、體、美等各方面的要求，完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程的學(xué)習(xí)實踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練。四、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)畢業(yè)論文、運動訓(xùn)練實習(xí)、社會實踐等。16 / 16
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