如何上好一堂體育課毛振明-資料下載頁
2025-04-29 06:14本頁面
【正文】 （第一節(jié)課和最后一節(jié)課） （語言、情景） ，沒有基本的運動量。 八、好的高中體育課的基本特征 ，小單元教學形式 、無序、無效（分不清楚以精學和簡學技術） ，沒有運動量，不注意專項體能發(fā)展）。 ，缺乏體育行為規(guī)范的提醒和安全教育 九、當前設計體育課需要注意問題 1. 堅決反對 “ 淡化運動技術教學 ” 的錯誤思想。 2. 體育課要上得有實效 (懂 \會 \樂 \煉 )。 3. 要正確地謹慎地開發(fā)課程資源。 4. 要上出干干凈凈的 ,實實在在的體育課 ,剔除體育課中的 “ 臟東西 ” 。 體育課中需要剔除的 ” 臟東西 ” ,也沒有鍛煉價值的教材 (扁擔南瓜 ) (舞龍 ) (幼稚的服飾 ) 三、重視體育教師的 “ 真本事 ” 1. 理論：兩種運動技能和兩種不同的運動技能教學 a.“ 會 ” 和 “ 不會 ” 之間沒有明顯區(qū)別的運動技能。 b.“ 會 ” 和 “ 不會 ” 之間有明顯區(qū)別的運動技能。 2. 體育教師的真本事：教會學生運動技能 3. 范例：游泳的學會 4. 要點：各個運動項目的 “ 學理研究 ” 、 3070學時的教案。 謝謝！ 請批評指正
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