【總結(jié)】第一篇:同課異構(gòu) 開展“同課異構(gòu)”教學(xué)活動,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長 近日,常樂小學(xué)深入開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)大賽,鼓勵全校教師比學(xué)習(xí)、重研究;比歷練、提素養(yǎng);比師能、促提高。課堂是教師和學(xué)生共同成...
2024-10-21 08:15
【總結(jié)】巴納德組織三要素110114042梁明明LOGO*1巴納德在把組織定義為人的行為協(xié)作系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,將組織分解為三個基本因素,即協(xié)作的意愿、共同的目標(biāo)和信息交流。他認(rèn)為,這些要素是組織初成立的必要條件和充分條件,并且在所有的組織中都存在著,組織的產(chǎn)生和存在只有通過這三個要素的結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)。LOGO目錄頁*
2025-05-03 22:33
【總結(jié)】用含有字母的式子表示下列數(shù)量:(1)比x多50的數(shù)(2)2個x的和(3)比b少5的數(shù)X+50x+x2xb-5圖1圖2圖3圖4托盤天平托盤砝碼鑷子指針看到下面幾幅圖,你會想到什么?2030天平不平衡2030203050203050203050203050
2025-07-25 09:37
【總結(jié)】交流電的三要素幅值頻率初相交流電的概念如果電流或電壓每經(jīng)過一定時間(T)就重復(fù)變化一次,則此種電流、電壓稱為周期性交流電流或電壓。如正弦波、方波、三角波、鋸齒波等。記做:u(t)=u(t+T)交流電的三要素TutuTtHOME
2025-08-05 00:53
【總結(jié)】第二章道路交通三要素特性本章講述道路交通三要素:人、車、路的交通特性第一節(jié)人的交通特性一、駕駛員的交通特性1、駕駛員的任務(wù)(1)沿選定的路線駕駛車輛;(2)遵守交通法規(guī);(3)遇到各種情況調(diào)整車輛。2、信息處理過程信息感知分析判斷操作反應(yīng)
2025-01-18 20:41
【總結(jié)】質(zhì)量三要素和產(chǎn)品過程系統(tǒng)三層次質(zhì)量JUN2023/10/011質(zhì)量三要素根據(jù)ISO9000:2023對“質(zhì)量”的定義:一組固有特性滿足要求的程度??梢?,質(zhì)量有三個要素:固有特性、要求、滿足的程度。我們討論質(zhì)量的時候,總是針對具體、特定事物的質(zhì)量。譬如某產(chǎn)品的質(zhì)量、某過程的質(zhì)量、某體系的質(zhì)量。一定要同時注意
2025-01-22 02:27
【總結(jié)】情境領(lǐng)導(dǎo)3要素?自己,人格特征,領(lǐng)導(dǎo)能力,管理風(fēng)格?部下,發(fā)展層次,能力水平,個性特征?任務(wù),性質(zhì),特點(diǎn),時間,資源,要求員工的勝任能力與盡力程度勝任能力盡力程度知識技能績效管理個人能力合格的人個人愿意合適的人目標(biāo)任務(wù)動力信心D4D3D2D1熱忱的
2025-01-01 18:22
【總結(jié)】第一篇:同課異構(gòu)教學(xué) 同課異構(gòu)教學(xué)——學(xué)習(xí)心得體會 作為一名課改教師,我有幸參加了學(xué)?!巴n異構(gòu)”教學(xué)研討活動,這次同課異構(gòu)活動,給我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)的平臺。此項(xiàng)教研活動是真實(shí)地發(fā)生在課堂教...
2024-10-24 20:59
【總結(jié)】第一篇:同課異構(gòu)反思 2011學(xué)年校本研修記錄材料之四 教學(xué)聽課反思 教學(xué)、聽課反思 分部:靜安分部教研組:英語姓名:李旻虹 學(xué)生是課堂的真正主人 今年我要開一節(jié)高二年級的同課異構(gòu)課程,也...
【總結(jié)】第一篇:同課異構(gòu)心得 同課異構(gòu)心得體會 曾曉霞 2016年11月29日,我聽了語文組羅澤秀、姜丹兩位老師上的同課異構(gòu)課——《掌聲》。通過這次的“同課異構(gòu)”教研活動,使我受益匪淺。正所謂教一遍有一...
2024-11-15 23:57
2025-05-15 22:04
【總結(jié)】主講:馮輝榮副教授二、書法三要素:用筆:結(jié)構(gòu):章法:第一章?1楷書基本毛畫?1)橫1)橫的寫法2)堅(jiān)的寫法----垂露堅(jiān)2)堅(jiān)的寫法----懸針堅(jiān)3)撇的寫法----長撇、蘭葉撇3)撇的寫法---短撇4)捺的寫法—斜捺4)捺
2024-11-11 12:27
【總結(jié)】第一篇:同課異構(gòu)心得 積淀教學(xué)素養(yǎng) 大單元整體學(xué)習(xí)是今年集團(tuán)的要求,這次有幸參加與地理教學(xué)能手于進(jìn)主任的同課異構(gòu),通過這次上課和聽課,我學(xué)到了很多。 首先我談一下我上這節(jié)課的思路,導(dǎo)入采用最新的...
2024-10-14 00:08
【總結(jié)】第一篇:同課異構(gòu)心得 “累”卻“收獲”著 ——記“同課異構(gòu)”公開課經(jīng)歷 作為教師,公開課應(yīng)該是一項(xiàng)必修課題了。而提到對公開課的感覺對無疑是“累”并“收獲”著。做過課的老師想必都知這其中的滋味吧。...
2024-10-24 21:26
【總結(jié)】第一篇:同課異構(gòu)小結(jié) 同心同德同課異構(gòu)收獲多多綻放異彩 ——高安市小學(xué)語文中心教研組第三小組工作總結(jié)即將過去的2011年,高安市小學(xué)語文中心教研組第三小組在市教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們以教學(xué)科研為方向...
2024-10-24 21:32