對小課題研究的幾點思考ppt課件-資料下載頁
2025-04-29 00:31本頁面
【正文】 的揣摩、感悟、品味l 摘抄：摘抄名師的名言，精彩教學片斷，縮寫著名案例的主體內(nèi)容l 觀摩：觀摩名師的現(xiàn)場教學或教學錄像l 跟蹤：對名師進行跟蹤研究，多角度地感受其教學思想與教學特色l 評說：對名師的教學模式、教學觀點以及課例進行評論或批評l 綜述：從宏觀的角度評價名師的思想體系、教學體系、教學風格l 比較：從縱向或橫向?qū)γ麕熯M行比較研究l 注意：長時間堅持；不能主觀判斷；合理借鑒。l 例如：余映潮對語文特級教師的個案研究 —— 胡明道其他事宜l 一、省、市課題結(jié)題材料要 11月初上報教科所，先上報一份， 立項通知書、課題申請書、開題報告、中期報告、鑒定結(jié)題申請書、研究報告、工作報告、自我鑒定意見、發(fā)表的論文、成果影響證明材料、重要變更申請及獲準批復(fù) l 二、海陽市 2022—2022 學年度教育科研工作評估標準 ——研究與執(zhí)行 —— 文章發(fā)表l 三、關(guān)于評選海陽市小課題優(yōu)秀研究成果 —— 舉辦小課題優(yōu)秀研究成果推介會 —— 參評煙臺市、山東省教學成果獎l 三、教科所聯(lián)系學校 —— 分片包校l 四、 2022年教師專業(yè)素養(yǎng)書目 —— 先交錢后發(fā)書l 五、海陽教研 —— 封面人物、我的 2022/青年教師成長故事以及教育隨筆、閱讀隨筆、教育案例、教學論文
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