【總結(jié)】第一章:緒論一、教育心理學(xué)的對(duì)象:教育心理學(xué)的研究對(duì)象是教育過(guò)程中受教育者種種心理現(xiàn)象的變化和發(fā)展規(guī)律,以及教育者如何通過(guò)這些規(guī)律對(duì)受教育者進(jìn)行有效的教育。二、教育心理學(xué)的性質(zhì)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究并重的學(xué)科。三、教育心理學(xué)與鄰近學(xué)科的關(guān)系(一)教育心理學(xué)同教育學(xué)的關(guān)系教育心理學(xué)也是教育學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一。四、教育心理學(xué)的意義(一)理論:有助于促進(jìn)整個(gè)心理科學(xué)理論的
2025-04-28 20:13
【總結(jié)】中學(xué)復(fù)習(xí)資料、:受教育者在一定的學(xué)校教育條件下,掌握文化科學(xué)知識(shí)和技能,形成全面發(fā)展的個(gè)性品質(zhì)和道德行為的規(guī)律.:美國(guó)教育心理學(xué)家桑代克做了許多實(shí)驗(yàn)研究,積累了大量關(guān)于動(dòng)物和人的學(xué)習(xí)材料,提出了一些學(xué)習(xí)心理的定律.:觀察法、實(shí)驗(yàn)法:心理發(fā)展主要是個(gè)體從出生到成年期間所發(fā)生的積極的心理變化,是個(gè)體在成長(zhǎng)期間對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映活動(dòng)不斷擴(kuò)大、逐步提高和完善的過(guò)程。:①心理發(fā)展的動(dòng)力
2025-05-01 18:35
【總結(jié)】小學(xué)教育心理學(xué)復(fù)習(xí)資料11對(duì)兒童的沖動(dòng)行為,常采取的方法是什么?(1)培養(yǎng)孩子延遲滿足的能力。(2)避免嚴(yán)厲的沖動(dòng)性懲罰。(3)使用“自我教育訓(xùn)練”(4)使用行為改變技術(shù)。(5)暫時(shí)隔離法。21小學(xué)教師角色的構(gòu)成有那些?家長(zhǎng)代理人的
2025-04-16 22:48
【總結(jié)】第三章課后思考題解答,哪些是偏摩爾量和化學(xué)勢(shì)?說(shuō)明下列各式的使用條件(1)△mixS=—R∑nBlnxB適用條件:等溫等壓,理想氣體或液體(2)△mixG=RT∑nBlnxB適用條件:等溫等壓,理想液態(tài)混合物(3)–lnxB=∏VA,m/RT適用條件:等溫,1mol溶劑(4)∏V=Nbrt
2025-01-09 01:13
【總結(jié)】、名詞解釋?!顚W(xué)習(xí):通過(guò)主客觀相互作用,在主體頭腦內(nèi)部積累經(jīng)驗(yàn)、構(gòu)建心理結(jié)構(gòu)以積極適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程,它可以通過(guò)行為或者行為潛能的持久的變化表現(xiàn)出來(lái)。:當(dāng)個(gè)人與群體中多數(shù)人的意見(jiàn)或行為不一致時(shí),會(huì)感到壓力,這時(shí)人們往往放棄自己的意見(jiàn)和行為,而“隨大流”。個(gè)體在群體壓力下表現(xiàn)出與群體中多數(shù)人一致的意見(jiàn)或行為的現(xiàn)象叫做從眾。:個(gè)性是一個(gè)人所具有
2025-01-09 08:46
【總結(jié)】第五章§知識(shí):智力;創(chuàng)造力§理解:傳統(tǒng)的智力理論;智力的測(cè)量;影響創(chuàng)造力發(fā)展的因素§應(yīng)用:多元智力理論的內(nèi)容和意義;三元智力理論;創(chuàng)造力訓(xùn)練的具體方法和方案智力:傳統(tǒng)觀點(diǎn):智力包括思維、推理、問(wèn)題解決能力
2025-04-17 01:00
【總結(jié)】2012年山東省《中學(xué)教育心理學(xué)》全真模擬試題及答案(1)一、不定項(xiàng)選擇題(每題1分,共30題,每題有一個(gè)或多個(gè)答案,多選或少選均不得分)1.( )是教學(xué)內(nèi)容的載體,是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式,是師生之間傳遞信息的工具。A.學(xué)生B.教師C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)媒體E.教學(xué)環(huán)境2.世界上第一部以“教育心理學(xué)”命
2025-05-01 18:34
【總結(jié)】貴州中學(xué)教師資格證考試復(fù)習(xí)資料中學(xué)教育心理學(xué)第一章1.教育心理學(xué)是研究教育和教學(xué)過(guò)程中教育者和受教育者心理活動(dòng)現(xiàn)象及其產(chǎn)生和變化規(guī)律的心理學(xué)分支。2.桑代克(美國(guó))所著的《教育心理學(xué)》的出版,是教育心理學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志。3.課改下中學(xué)教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)(一)具有全新的教育觀念(1)樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想(2)從注重只
2025-06-09 21:51
【總結(jié)】教育學(xué)單項(xiàng)選擇題(?c?);;;,對(duì)班級(jí)授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括,從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是(B);;;,這是因?yàn)?c?)。;、能力是不一樣的;C.教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律;,以教育實(shí)踐中存在的某一問(wèn)題作為研究對(duì)象,通過(guò)合作研究,再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法,
2025-01-18 06:20
【總結(jié)】FBI考試題目~~你能回答幾個(gè)?第一題:懦弱的男人男人和女人坐皮艇在海上時(shí),遭遇了鯊魚(yú),在鯊魚(yú)離他們只有10米遠(yuǎn)的時(shí)候,男人著急的將女人推進(jìn)了海里,并抽出匕首指著女人,說(shuō)道,我們只能活一個(gè)!隨即男人迅速劃船逃離.女人很失望,對(duì)于這個(gè)懦弱自私的男人,她沒(méi)有責(zé)怪他什么,只怪自己瞎了眼看上他......女人在默默的等待死亡,五米,四米
2025-01-08 20:15
【總結(jié)】、教育概念1、教育的概念:廣義的教育是指人類特有的一種教育現(xiàn)象,是一種促進(jìn)人的素質(zhì)發(fā)展的社會(huì)活動(dòng),凡是有目的地增進(jìn)人的知識(shí)技能、影響人的思想品德等素質(zhì)發(fā)展的活動(dòng)都是教育;俠義的教育即學(xué)校教育,是教育者根據(jù)社會(huì)發(fā)展的要求,有目的、又計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響,以使他們的身心朝著社會(huì)期望的方向發(fā)展的過(guò)程。2、教育的構(gòu)成要素:教育者、受教育者、教育措施
2025-01-09 16:53
【總結(jié)】第一章1、什么是土的可松性?P2土的可松性是指自然狀態(tài)下的土經(jīng)過(guò)開(kāi)挖后,其體積因松散而增加,以后雖經(jīng)回填壓實(shí),仍不能恢復(fù)到原來(lái)的體積。3、影響基坑放坡大小的因素是什么? 土方邊坡坡度:1/m==H/B;m=B/H坡度系數(shù);B-坡度寬度;H--坡高度;影響基坑放坡的原因有以下幾點(diǎn):1、地質(zhì)、水文狀況和土質(zhì)特性。2、選擇的施工方法(包括基坑護(hù)坡、土方開(kāi)挖、降水等)。3、采用的開(kāi)挖
2025-06-06 22:22
【總結(jié)】一、名詞解釋1、心理學(xué)——心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象及其活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。2、心理過(guò)程——指認(rèn)識(shí)過(guò)程(感覺(jué)、知覺(jué)、識(shí)記、想象和思維)、情緒和情感過(guò)程及意志過(guò)程。3、觀察法——觀察,旨在自然條件下,人們?yōu)橐欢康亩鴮?duì)事物所進(jìn)行的有計(jì)劃的知覺(jué)過(guò)程。觀察法就是以感官活動(dòng)為先決條件,與積極的思維相結(jié)合,系統(tǒng)地運(yùn)用感官對(duì)客觀事物進(jìn)行感知、考察和描述的一種研究方法。4、自然實(shí)驗(yàn)法——在自然的正常
2025-06-10 00:35
【總結(jié)】1、學(xué)習(xí)過(guò)程:指學(xué)生在教學(xué)情境中通過(guò)與教師、同學(xué)以及教學(xué)信息的相互作用獲得知識(shí)、技能和態(tài)度的過(guò)程。2、心理發(fā)展:是指?jìng)€(gè)體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列心理變化。3、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:是指學(xué)生原有的知識(shí)水平或心理發(fā)展水平對(duì)新的學(xué)習(xí)的適應(yīng)性,即學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),那些促進(jìn)或妨礙學(xué)習(xí)的個(gè)人生理、心理發(fā)展的水平和特點(diǎn)。4、關(guān)鍵期:個(gè)體早期生命中有一個(gè)比較短暫的時(shí)期,在此期間
2025-04-27 13:26
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)教育心理學(xué)-復(fù)習(xí)資料 貴州中學(xué)教師資格證考試復(fù)習(xí)資料 第一章中學(xué)教育心理學(xué)概述第一節(jié)教育心理學(xué)發(fā)展概況1.教育心理學(xué)是研究教育和教學(xué)過(guò)程中教育者和受教支。(是教育學(xué)和心理學(xué)結(jié)合的產(chǎn)物,...
2025-10-04 13:45