心理咨詢師考試普通心理學(xué)復(fù)習(xí)要點-資料下載頁
2025-04-27 13:25本頁面
【正文】 認為，情緒并不是伴隨著其他心理活動產(chǎn)生的一種副現(xiàn)象，而是一種獨立的心理過程。湯姆金斯直接把情緒看作是動機。伊扎德進一步指出，情緒的主觀成分，即體驗就是起動機作用的心理機構(gòu)，各種情緒體驗是驅(qū)動有機體采取行動的動機力量。情緒的分化是生命進化過程的產(chǎn)物，只有情緒的分化，才使得情緒具有了多種多樣的適應(yīng)功能，也只有這樣情緒在生存和適應(yīng)中才起到了核心的作用。 第三單元情緒、情感變化的維度及其兩極性（教程第39頁） 知識點：情緒和情感的維度和兩極性 要點：（識記） 、情感所固有的特征的度量，這種度量可以從情緒、情感的動力性、激動度、強度和緊張度這幾方面來進行?！ ?，也就是說，每一種特征都存在著兩種對立的狀態(tài)，這就是情緒和情感的兩極性。 知識點：情緒、情感的維度（識記） 、情感的動力性有增力和減力的兩極?！ ！ ！ ?。 第四單元情緒、情感的種類（教程第3940頁） 知識點：情緒的種類 ——基本情緒和復(fù)合情緒?！ 木?、激情和應(yīng)激 要點：（識記） 從情緒的內(nèi)容來分——基本情緒和復(fù)合情緒?！ 】鞓贰嵟?、悲哀和恐懼列為情緒的基本形式?！ ∫c：（識記） 從情緒的狀態(tài)來分——心境、激情和應(yīng)激 ：心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗狀態(tài)，通常叫做心情?！ 。杭で槭且环N強烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)，這種情緒狀態(tài)具有明顯的生理反應(yīng)和外部行為表現(xiàn)?！ 。簯?yīng)激是在出現(xiàn)意外事件和遇到危險情景的情況下所出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)?！ ≈R點：情感的種類（識記） 第五單元意志（教程第4142頁） 知識點：意志的定義 要點：意志是有意識地確立目的，調(diào)節(jié)和支配行為，并通過克服困難和挫折，實現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。（識記） 知識點：意志行為的基本階段（領(lǐng)會） 要點：準備階段： 準備階段包括在思想上要確立行動的目的，選擇行動的方案并要做出決策。確立目的是意志行動的前提，但在確立目的的過程中，往往會遇到動機的沖突。動機的沖突一般有四種形式，即 要點：執(zhí)行階段 知識點：意志的品質(zhì)（識記） 第7節(jié)：能力與人格 第一單元能力（教程第4245頁） 知識點：能力概述 要點： ?。耗芰κ琼樌行У赝瓿赡撤N活動所必須具備的心理條件，是個體的一種心理特征。（識記） ，這種能力是人從事任何活動都必須具備的最基本的心理條件，例如觀察力、理解力、記憶力、思維力、想象力等，思維力是智力的支柱和核心，代表著智力發(fā)展的水平。（領(lǐng)會） 要點：能力和知識、技能的關(guān)系（領(lǐng)會） 能力不是知識和技能，但和知識、技能有著密不可分的聯(lián)系。能力是掌握知識技能的前提；能力決定著掌握知識技能的方向、速度、鞏固的程度和所能達到的水平。同時，在掌握知識技能的過程中，也會促進能力的發(fā)展?！ ∫c：能力的分類（領(lǐng)會） ，可把能力分作為能力、才能和天才?！ ?。 ，可把能力分為認知能力、操作能力和社會交往能力。 、再造能力和創(chuàng)造能力?！ ≈R點：能力發(fā)展的個體差異 要點： 知識點：影響能力發(fā)展的因素 要點： 第二單元人格（教程第4555頁） 知識點：人格概述 要點：人格的定義：人格是各種心理特性的總和，也是各種心理特性的一個相對穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu)，在不同的時間和地點，它都影響著一個人的思想、情感和行為，使他具有區(qū)別于他人的、獨特的心理品質(zhì)。（識記） 要點：人格的特性（識記） 要點：人格的結(jié)構(gòu)（領(lǐng)會） ，它表現(xiàn)了人格的傾向，是人格中最活躍的因素，是人格積極性的源泉。人格的傾向決定著人對現(xiàn)實的態(tài)度，決定著人對認識對象的趨向和選擇。 ，構(gòu)成了一個人心理面貌的獨特性，說明了心理面貌的個體差異。人格的心理特征包括人的能力、氣質(zhì)和性格。 知識點：氣質(zhì) 要點：氣質(zhì)的定義：氣質(zhì)是心理活動表現(xiàn)在強度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面動力性質(zhì)的心理特征。氣質(zhì)相當于我們?nèi)粘Ｉ钪兴f的脾氣、秉性或性情。（識記） 要點：氣質(zhì)類型學(xué)說（領(lǐng)會） 19 / 19
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