張俊霞快樂動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-27 13:14本頁(yè)面
【正文】 均分，就是求小雞的只數(shù)是小猴的幾倍，所以算式可以列為： 6247。3=2，以小松鼠的只數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)把小雞的只數(shù)平均分，就是求小雞的只數(shù)是小松鼠的幾倍，所以算式為：8247。2=4。設(shè)計(jì)意圖：在充分的擺、分、圈和說(shuō)的過(guò)程中真正理解誰(shuí)是誰(shuí)的幾倍，并體會(huì)到求誰(shuí)是誰(shuí)的幾倍就是平均分的關(guān)系，到學(xué)生直接寫出算式，經(jīng)歷了由具體到抽象的過(guò)程。學(xué)以致用完成課本46頁(yè)的說(shuō)一說(shuō)。完成任務(wù)評(píng)價(jià)二（1）一盒酸奶3元錢，一袋奶粉18元．一袋奶粉的價(jià)錢是一盒酸奶的多少倍？列式： 答：一袋奶粉的價(jià)錢是一盒酸奶的 倍．（2）一頭大象的重量是5噸，一條藍(lán)鯨的重量是30噸，一條藍(lán)鯨的重量是一頭大象的多少倍？列式： 答：一條藍(lán)鯨的重量是一頭大象的 倍．三、課時(shí)練習(xí)． 教科書p47 “練一練”第1題、第2題、第3題。 設(shè)計(jì)意圖： 為學(xué)生提供獨(dú)立的思考空間，讓學(xué)生在解決問題時(shí)對(duì)新知識(shí)進(jìn)行回顧與反思。通過(guò)練習(xí)體驗(yàn)，加深對(duì)倍的理解。四、課堂評(píng)價(jià)． 評(píng)出這節(jié)課聽得最認(rèn)真、發(fā)言最積極的同學(xué)以及合作最好的小組．分別獎(jiǎng)勵(lì)小紅花．五、課堂小結(jié)．小結(jié)性語(yǔ)言：今天，我們學(xué)習(xí)了新的一種除法應(yīng)用題，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍？用除法來(lái)計(jì)算！六、板書設(shè)計(jì)． 快樂的動(dòng)物求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算。鴨子的只數(shù)是猴子的2倍。 6247。3=2 小雞的只數(shù)是松鼠的4倍。 8247。2=
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