幼小銜接課程教案-資料下載頁(yè)
2025-04-27 12:55本頁(yè)面
【正文】 怎樣才能使自己的眼睛更明亮呢，請(qǐng)把書(shū)翻到第一頁(yè)?？?，我們的語(yǔ)文書(shū)里都告訴大家啦！只要大家照著書(shū)上的樣子去做，你就能保護(hù)好自己的眼睛，讓他永遠(yuǎn)明亮！三、漢語(yǔ)拼音1．導(dǎo)入。小朋友們，上一年級(jí)了，你們最想學(xué)什么？好多小朋友都想快些認(rèn)識(shí)字寶寶，因?yàn)檫@樣就能自己讀故事。別著急，要認(rèn)識(shí)字寶寶．還得先認(rèn)識(shí)它的好朋友——漢語(yǔ)拼音。只要你認(rèn)識(shí)了它們，同樣也能讀精彩的故事。2．我們一共要學(xué)習(xí)6個(gè)單韻母，到書(shū)上找找，是哪六個(gè)？分別是“a、o、e、i、u、252?！?。3．讀了這本書(shū)，我們不僅能認(rèn)識(shí)單韻母，還能認(rèn)識(shí)聲母、復(fù)韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，然后我們就要乘著漢語(yǔ)拼音的快車(chē)到漢字王國(guó)去找漢字做朋友，我們就能看書(shū)、讀報(bào)，學(xué)到更多的知識(shí)。想不想學(xué)??？4．這本書(shū)里還有很多小朋友喜歡的兒歌呢！你看：公雞oo啼，白鵝ee叫。清晨上學(xué)去，問(wèn)聲阿姨早。小螞蟻，要過(guò)河，烏龜伯伯把他馱，魚(yú)兒見(jiàn)了笑呵呵。老烏鴉，叫嘎嘎，捉條蟲(chóng)子喂娃娃。秋風(fēng)起，天氣涼，媽媽為我添衣裳。5．看來(lái)小朋友們都喜歡讀兒歌，今天我們先學(xué)到這里，以后我們每一節(jié)課都會(huì)教大家一首兒歌，看誰(shuí)記得快。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．帶孩子看語(yǔ)文書(shū)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。2．帶孩子識(shí)字、讀課文、講故事，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備:語(yǔ)文書(shū)教學(xué)過(guò)程：一、 談話(huà)導(dǎo)入小朋友們，昨天老師給大家介紹了漢語(yǔ)拼音，學(xué)了漢語(yǔ)拼音，我們就可以乘著漢語(yǔ)拼音的快車(chē)到漢字王國(guó)去找漢字做朋友，我們就能看書(shū)、讀報(bào)，學(xué)到更多的知識(shí)。二、識(shí)字。打開(kāi)書(shū)，翻到56頁(yè)。讀一讀，有不認(rèn)識(shí)的字嗎？我們會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的字，那我們就要請(qǐng)漢語(yǔ)拼音來(lái)幫忙，拼拼音節(jié)讀準(zhǔn)它們。現(xiàn)在小朋友們還不會(huì)，等學(xué)了漢語(yǔ)拼音，你就會(huì)啦！我們不僅要認(rèn)識(shí)這些漢字朋友，還要會(huì)寫(xiě)，那怎么寫(xiě)呢？把書(shū)翻到64頁(yè)，你看到了什么？說(shuō)了這么多，小朋友們一定累了吧。來(lái)，讀幾首兒歌吧，九月九，爬山坡，小波波，扶婆婆。婆婆摸他小臉蛋：多像一只紅蘋(píng)果！身穿鴨絨襖，拍著小手笑。游泳健兒不怕冷，海鷗邊飛邊叫好。人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。三、課文。聰明的小朋友一定發(fā)現(xiàn)了，最后一首兒歌就在我們的課文里，找一找，在第幾頁(yè)啊？你能說(shuō)說(shuō)你做事時(shí)是怎樣用手又用腦的嗎？有沒(méi)有什么創(chuàng)造呢？在我們這本書(shū)里啊，還有故事呢，自己找一找。翻到129頁(yè)，教師指著圖，看?。ɡ蠋熡新曈猩刈x述這個(gè)故事）有沒(méi)有哪個(gè)小朋友也來(lái)給大家講個(gè)故事？我們掌聲歡迎。
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