中等職業(yè)教育美術(shù)繪畫專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案-資料下載頁
2025-04-26 12:10本頁面
【正文】 彩構(gòu)成合并為“設(shè)計基礎(chǔ)”課，使課程能更有效發(fā)揮美術(shù)字、圖案的裝飾造型表現(xiàn)力，以及平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成的發(fā)散思維和聯(lián)想能力，使學(xué)生能夠運用美術(shù)字、圖案、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成四者的設(shè)計優(yōu)勢，提高設(shè)計的表現(xiàn)力和創(chuàng)意能力。既掌握美術(shù)字、圖案課的傳統(tǒng)精髓，又掌握平面構(gòu)成課、色彩構(gòu)成課視覺形象構(gòu)成的科學(xué)規(guī)律。，有校內(nèi)外職業(yè)實踐活動、頂崗實習等。學(xué)校應(yīng)成立學(xué)生頂崗實習工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定頂崗實習管理辦法，推進校企合作，加強實習基地建設(shè)。學(xué)校和實習單位要按照教學(xué)計劃有關(guān)要求，共同制定頂崗實習計劃并組織實施，強化過程管理，將學(xué)校、實習單位和學(xué)生自我評價相結(jié)合，對學(xué)生實習成績進行綜合評價。，應(yīng)堅持德育為先、能力為本，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展；堅持“做中學(xué)、做中教”，歷史一體，開展項目教學(xué)、場景教學(xué)、主題教學(xué)和崗位教學(xué)，注重因材施教；堅持教學(xué)質(zhì)量評價多元化，鼓勵引導(dǎo)行業(yè)企業(yè)、學(xué)生和家長參與教學(xué)質(zhì)量評價，探索建立畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤調(diào)查制度。學(xué)習參考附錄2美術(shù)繪畫專業(yè)職業(yè)能力分析職業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)能力知識領(lǐng)域能力整合排序裝飾美工①繪寫美術(shù)字。②摹繪和制作圖形、花邊。①制作標志牌。②制作廣告牌。③進行簡單的計算機圖文制作。①制作一般的展示臺架。②制作一般的裝飾道具。進行商品、展品組合陳列。、花邊處理，能使用2種軟件進行圖文制作。、花邊加工制作。，能手繪標志圖形，能制作廣告底版，能繪制廣告版面。素 描色 彩速 寫設(shè)計基礎(chǔ)計算機輔助設(shè)計（1）行業(yè)通用能力：①基本的漢語語言和文字表達能力，初步的英語聽、說、讀、寫能力；②初步的計算機應(yīng)用能力和信息收集、處理能力；③繼續(xù)學(xué)習能力和獨立解決問題的能力；④具有一定的美術(shù)繪畫和應(yīng)用作品的分析和審美鑒賞能力；⑤熟悉相關(guān)美術(shù)繪畫產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)與制作流程；⑥初步的社會活動能力以及求職和創(chuàng)業(yè)能力。（2）職業(yè)特定能力：①中國畫：了解古今中國畫名作資料，熟悉不同時期國畫的風格；能夠基本掌握中國畫的繪畫技巧，具有獨立完成中國畫成品的基本技能；②油畫: 了解中西油畫名作資料，熟悉不同時期油畫的風格；能夠基本掌握油畫的繪畫技巧，具有獨立完成油畫成品的基本技能；③初步的美術(shù)繪畫專業(yè)輔導(dǎo)、社會文化指導(dǎo)及其它專業(yè)拓展能力。中國畫藝術(shù)助理1．中國畫資料整理。素 描色 彩速 寫設(shè)計基礎(chǔ)計算機輔助設(shè)計中國畫文藝常識風景寫生油畫藝術(shù)助理1．油畫資料整理。素 描色 彩速 寫設(shè)計基礎(chǔ)計算機輔助設(shè)計油 畫文藝常識風景寫生社會文化指導(dǎo)。、設(shè)備、器材等。、組織和實施相關(guān)美術(shù)繪畫類社會文化活動。、設(shè)備、器材等。素 描色 彩速 寫設(shè)計基礎(chǔ)計算機輔助設(shè)計文藝常識藝術(shù)考察寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.
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