【正文】 yread2[optionContent].ToString() + 39。/)。//在頁面顯示單選按鈕并將單選按鈕的value屬性設置為選項的內容，以便后面從數據庫中取出數據表示問卷 (myread2[optionContent].ToString())。//顯示選項的內容 }}系統(tǒng)管理，登錄進管理員界面選擇查看已過期問卷進行刪除，也可以直接輸入問卷名查詢問卷指定刪除，指定的問卷會給出提示信息提示問卷是否到期，做個判斷后進行下一步操作。還可以創(chuàng)建新的用戶和刪除用戶。這兩項工作都由管理員操作有利于系統(tǒng)的安全管理。而審核問卷有利于系統(tǒng)的數據管理。系統(tǒng)管理流程圖如圖419所示。圖419 系統(tǒng)管理流程圖（1）以管理員身份登陸，增加新用戶的界面如圖420所示。圖420 新增用戶界面（2）管理員還可以查詢已過期的問卷并刪除，還可以輸入問卷名找到相應問卷并刪除，如果問卷為過期，會提示你是否刪除，若刪除，則刪除，若不刪除，則不會被刪除。查詢過期問卷并刪除的界面如圖421和422所示。圖421 查詢過期問卷界面（3）判斷當前問卷有沒有過期的代碼如下所示。string data = mydata[qtime].ToString()。//從數據庫取出當前問卷的到期時間 datatime = (data)。//將從數據庫中取出的到期時間轉化為時間類型 currenttime = 。//取出當前的時間并表示成時間類型if (datatime currenttime)//如果當前問卷已過期，則將其顯示出來點擊刪除按鈕問卷就會被刪除，如圖422所示。圖422 刪除問卷成功界面（4）審核問卷的界面如圖423所示。圖423 審核問卷界面 本章分析了系統(tǒng)的結構，還展示了系統(tǒng)實現各種功能的界面，是屬于系統(tǒng)實現的階段。這章就是系統(tǒng)實現的說明書。在寫這章的過程中，總的來說，本章就是系統(tǒng)實現的見證，反應了系統(tǒng)實現過程中的一些過程，掌握了系統(tǒng)給的本質。 5 系統(tǒng)測試（1）輸入的問卷名若是和已有問卷相同，則會提示你重新輸入。預期：輸入“秀出自己”，則會提示你輸入的標題是重復的。實現：輸入“秀出自己”后的提示界面如圖51所示。圖51 問卷名重復提示（2）在出問卷的界面，輸入問卷名、類型、問卷到期時間和簡介就可以輸入題目和選擇題型，選擇相應的題型就會進入不同的界面。預期：選擇單選和多選題會進入輸入選項的界面，選擇文字題會進入輸入備注的界面。實現：選擇單選和多選題會進入輸入選項界面如圖52和53所示。選擇文字題會進入輸入備注信息的界面如圖54和55所示。圖52 選擇單選題界面點擊下一步進入輸入選項界面如圖53所示。圖53 輸入選項界面輸入題目選擇文字題的界面如圖54所示圖54 選擇單選題界面輸入文字題備注如圖55所示圖55 輸入備注信息界面（3）出完問卷后但是問卷還未經過審核，在首頁就會出現“你有問卷還未審核”的提示。預期：出現“你有問卷還未審核”字樣。實現：出現的界面如圖56所示。圖56 你有問卷未審核提示信息當所有問卷審核完畢，首頁就會出現“你沒有問卷未審核”。預期：審核完剛出完的問卷后回到首頁會出現“你沒有問卷未審核”。實現：出現的界面如圖57所示。圖57 沒有未審核問卷提示（4）刪除問卷的題目后問卷相應題目會被刪除。刪除“你為什么喜歡音樂”這道題問卷就不會顯示這道題。預期：相應的題目會被刪除。實現：如圖58和59所示。圖58 提示刪除題目成功圖59 刪除后查看問卷結果界面（5）添加問卷的題目后問卷題目會被添加。添加“你喜歡用什么聽音樂”這道題相應題目會被添加。預期：添加“你喜歡用什么聽音樂”題目會添加相應的題目。實現：如圖510所示。圖510 添加題目后的問卷 答問卷測試（1）“你愛音樂嗎”問卷過期，則輸入問卷后提示該問卷已過期，不可以進行答題。預期：輸入問卷名字“你愛音樂嗎”查到相應的問卷后提示“該問卷已過期”。實現：如圖511所示。圖511 問卷過期提示（2）若該問卷未審核，則提示出現“該問卷未審核”字樣，因為已審核的問卷才可以參與答題。預期：輸出“問卷未審核”字樣。實現：如圖512所示。圖512 問卷未審核提示（3）重復答題會提示“你已參與答題”字樣。預期：輸入姓名為12的姓名后會提示“你以參與答題”。實現：如圖513所示。圖513 不能重復答題提示 查詢問卷結果測試（1）答題5次共輸入古典選項2次，爵士選項2次，輕音樂1次，MPMP4選項各三次，MP電腦選項各2次。表統(tǒng)計只統(tǒng)計單選和多選題的百分比。預計：按照如上的結果統(tǒng)計各道題各選項的百分比。實現：輸出的界面如圖514所示。圖514 表統(tǒng)計信息（2）還是上次的問卷結果，采用明細查看的方法可以查看選擇包括文字題在內的各種題的人的詳細信息。預期：選擇單選、多選、文字題都會輸出相應的結果。實現：選擇“你喜歡什么音樂”的“古典”選項得到的結果如圖515所示。選擇“你喜歡用什么聽音樂”的“MP5”選項得到的結果如圖516所示。選擇“你為什么喜歡音樂”題目得到的結果如圖517所示。圖515 “古典”選項明細查詢圖516 “MP5”選項明細查詢圖517 “你為什么喜歡音樂”題目明細查詢（3）根據上次的問卷結果采用圖查看的方式，下拉列框中選擇相應的題目就可以查詢題目各選項的被選綜合情況。預期：選擇“你喜歡用什么聽音樂”這道題會出現相應選項的對比圖。實現：如圖518所示。圖518 “你為什么喜歡音樂”題目明細查詢 本章敘述了進行系統(tǒng)測試的主要內容，為系統(tǒng)的三個主要模塊進行了測試。出卷模塊的測試主要是對不能出同一問卷名的問卷、題目選擇不同的類型就會跳轉到不同的界面輸入內容、問卷審核后才可以答題、編輯問卷功能中的刪除題目和添加題目等進行了測試，答卷主要對過期問卷不能被訪問，未審核問卷不能訪問、同一學生不能重復答卷等進行了測試，查詢問卷結果主要對相應的答卷結果進行了表查看、明細查詢和圖查看的測試。這些測試都是針對功能的測試，都順利完成了。對功能的測試是對系統(tǒng)是否實現其功能的一個評閱標準，測試的順利完成代表系統(tǒng)的主要功能模塊已經完成。6 總結與展望 論文工作總結論文以通用教學問卷調查平臺作為研究對象，了解網絡問卷調查系統(tǒng)運行流程，系統(tǒng)的用戶以及業(yè)務流程，設計開發(fā)了基于WEB的教學問卷調查系統(tǒng)，該系統(tǒng)能夠滿足學校用戶對于問卷調查的需求，智能化管理、電子數據易存儲、統(tǒng)計功能強大都是本平臺的優(yōu)勢。其主要研究工作和研究成果包括：（1）介紹了問卷調查平臺的日常流程和用戶的需求，體會系統(tǒng)的現狀；（2）細致分析了問卷調查平臺不同業(yè)務的數據流向，出卷者、答卷者以及管理員的業(yè)務流程和功能需求；（3）根據問卷調查平臺不同用戶的需求分析，畫出了系統(tǒng)的ER圖；完成了數據庫設計，給出數據庫中各個數據表之間的相互依賴關系；（4）根據問卷調查平臺的功能分析，對每個功能進行了設計與實現；（5）簡單實現了本系統(tǒng)的大部分功能，并進行了測試。通過對本系統(tǒng)的設計與開發(fā)，系統(tǒng)能滿足大部分用戶的需求，實現了系統(tǒng)管理、出卷管理和答卷管理三個界面，系統(tǒng)管理包括用戶管理和數據管理，用戶管理包括添加用戶、刪除用戶和權限管理；問卷管理包括出卷、編輯問卷和查詢問卷結果；答卷包括查詢問卷和答卷。這三大模塊要細致分析，每一個角色的功能都不一樣。強大的統(tǒng)計分析功能會為用戶帶來全新的體驗。 未來工作展望通用教學問卷平臺在學校還沒有普及，但它有很好的發(fā)展前景。在與時代不斷發(fā)展的同步中，系統(tǒng)的功能需要不斷升級、更新，開發(fā)出管理功能更加全面，界面更加美觀的系統(tǒng)。數據庫方面也要有所升級，結合需求和設計加深優(yōu)化，同步升級。系統(tǒng)最初還是在學校使用，待更加完善后，就可以推廣到各大合作高校同步使用，加上學校管理功能，分析功能進一步提高，資源共享，方便各大學校用戶進行交流，更可通過這個平臺使各大高校的管理理念相互交融，使教育觀念一體化。同樣，學生也可通過此平臺相互了解，深化合作。致 謝論文完成之際，謹向我的導師馮飛老師致以衷心的謝意！導師淵博的技術、敏銳的學術思維、嚴謹求實的治學態(tài)度和不斷進取的科研作風使本人受益匪淺。在論文撰寫期間，恩師不辭辛勞的指導以及鼓勵，對我在專業(yè)方向上的進一步發(fā)展產生了積極的影響。在此向馮老師表示崇高的敬意和最衷心的感謝。感謝所有關心和幫助過我的老師、同學和朋友，愿他們身體健康、工作愉快！由于筆者經驗不足、能力有限，論文中難免有缺陷和不足，懇請各位老師和同學多多指正。參考文獻[1] Alex Homer，Ave Sustain． [M]．北京：人民郵電出版社，2003．25~30[2] Dino Esposito，施平安． [M]．北京：清華大學出版社，2006．70~78[3] 徐志強．網絡問卷調查的現狀分析[J]．國外社會科學，2000， 06：27~29[4] 陳云卿．關于企業(yè)發(fā)展前景的問卷調查[J]．管理科學文摘，1995，08：23~27[5] 余云霞．淺析數據庫安全技術[J]．科技信息，2001，03：10~12[6] 丁羽．網絡問卷調查系統(tǒng)的設計與實現分析[J]．現代商貿工業(yè)，2011，02：12~14[7] 周春陽，周文慧．高校網絡問卷調查系統(tǒng)的設計與實現[J]．湖北廣播電視大學學報，2012，01：156~157[8] 盧漢龍．調查問卷的意義界定[J]．統(tǒng)計與決策，1988，02：22~24[9] 何清林，張本成，陳華．“網絡問卷調查分析系統(tǒng)”的動態(tài)生成[J]．計算機系統(tǒng)應用，2005，12：75~78[10] 錢樂秋，趙文耘，牛軍鈺．軟件工程[M]．北京：清華大學出版社，2005．61~90[11] 薩師煊等．數據庫系統(tǒng)概論（第四版）[M]．北京：高等教育出版，2006．1~28[12] 柳麗芬．通用市場調查問卷生成平臺的設計與實現：[碩士論文]。保存地點：西安電子科技大學（西安）圖書館，2008[13] 張克非等．[M]．北京：北京航空航天大學出版社，2007．29~35[14] 張哲峰．[M]．北京：清華大學出版社，2003．63~70[15] +SQL Server 2005企業(yè)項目開發(fā)與實戰(zhàn)[M]．北京：電子工業(yè)出版社，2009．05~2452