【總結(jié)】屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目:個(gè)人網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)班級(jí):04級(jí)計(jì)算機(jī)班學(xué)號(hào):2姓名: 指導(dǎo)教師:個(gè)人網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)個(gè)人網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)??前?
2025-06-29 19:33
【總結(jié)】No.C1999026 1999-10比較優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)略及其實(shí)施的制度基礎(chǔ)該項(xiàng)研究是在林毅夫教授和北京大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心資助下完成的。部分分析的內(nèi)容得自于為天則經(jīng)濟(jì)研究所所完成的制度變遷案例分析。感謝他們所給予的支持和幫助,文章中所有不妥與問(wèn)題均由作者負(fù)責(zé)。一、導(dǎo)言:討論的背景經(jīng)典的貿(mào)易和發(fā)展理論認(rèn)為,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較低的國(guó)家,其比較優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)是從初級(jí)產(chǎn)品開
2025-04-17 22:37
【總結(jié)】促銷技巧與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用蘇州TCL電器銷售有限公司2023年6月——金牌導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)課程面帶微笑,開口是金旁敲側(cè)擊,擒賊擒王主題明確,勿岔話題突出優(yōu)點(diǎn),先入為主價(jià)說(shuō)合理,不言貴賤利用資源,全方展示專家顧問(wèn),星級(jí)服務(wù)由高到低,以點(diǎn)帶面價(jià)格賣點(diǎn),消費(fèi)心理知己知彼,百戰(zhàn)不殆眼觀六路,耳聽
2025-03-08 03:36
【總結(jié)】操作手冊(cè)二000年八月信息管理流程實(shí)施方案康佳集團(tuán)股份有限公司機(jī)構(gòu)改革小組制EFJ/990818/SH-Info(97GB)主要內(nèi)容?信息管理程序的目標(biāo)?信息管理流程?信息管理程序的實(shí)施?附錄:表格框架1EFJ/990818/SH-Info(97GB)信息管理程序原理和目標(biāo)?明確各流程中的
2025-02-26 17:01
【總結(jié)】ManagementByObjective目標(biāo)管理課程提要TM寓言故事:猴子下山丟了玉米丟西瓜的原因是什么?目錄第一篇:目標(biāo)管理概要第二篇:目標(biāo)管理的程序第三篇:目標(biāo)的設(shè)定與分解第四篇:目標(biāo)管理的實(shí)施第五篇:目標(biāo)的考核第一篇目標(biāo)管理概要
2025-03-04 13:07
【總結(jié)】第一篇:賞識(shí)教育的作用及其實(shí)施方法 賞識(shí)教育的作用及其實(shí)施方法 賞識(shí)教育是通過(guò)欣賞和贊揚(yáng)受教育者的優(yōu)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育的一種教育方式。賞識(shí)受教育者的優(yōu)點(diǎn),能使受教育者自尊、自愛、自強(qiáng),從而主動(dòng)地學(xué)習(xí)、奮...
2024-11-04 12:39
【總結(jié)】1為什么開發(fā)?為什么要我參加?如何開發(fā)?何時(shí)開發(fā)?誰(shuí)來(lái)開發(fā)?需要誰(shuí)參加?2期望開拓新機(jī)遇現(xiàn)有系統(tǒng)的問(wèn)題增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力期望更有效地利用信息公司的增長(zhǎng)、擴(kuò)大合并與購(gòu)并市場(chǎng)或外部環(huán)境變化3
2025-02-28 18:08
【總結(jié)】有效教學(xué)及其實(shí)施策略主講人:文喆1、有效教學(xué)的提出與現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)有關(guān),是一個(gè)世界性的教育改革訴求:?現(xiàn)代社會(huì),教育權(quán)利進(jìn)一步普及,快速擴(kuò)大了教育工作的對(duì)象,大量非傳統(tǒng)教育對(duì)象進(jìn)入了各級(jí)各類學(xué)校,使一些傳統(tǒng)的教育舉措或者失效,或者不再靈驗(yàn);?社會(huì)成員的生活質(zhì)量普遍提高,緩解了人們的生存壓力,削弱了“知識(shí)改變命運(yùn)”
2025-03-05 11:42
【總結(jié)】第一篇:有效教學(xué)及其實(shí)施策略 有效教學(xué)及其實(shí)施策略 一、有效教學(xué)的提出與現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的新機(jī)遇、,教育權(quán)利進(jìn)一步普及,快速擴(kuò)大了教育工作的對(duì)象,大量非傳統(tǒng)教育對(duì)象進(jìn)入了各級(jí)各類學(xué)校,使一些傳統(tǒng)...
2024-11-04 07:54
【總結(jié)】凱恩斯主義的金融發(fā)展理論及其實(shí)證收稿日期:2002-04-28一、凱恩斯主義的金融發(fā)展理論不同分支的凱恩斯主義者都認(rèn)為,貨幣(金融結(jié)構(gòu))對(duì)實(shí)際經(jīng)濟(jì)的影響非常大,以致它在經(jīng)濟(jì)的實(shí)際功能給定的情況下不能被稱為是中性的。而且,與新古典主義理論相比較,凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)理論更加強(qiáng)調(diào)金融交易與實(shí)際交易之間的差異。凱恩斯主義者認(rèn)為不是儲(chǔ)蓄決定投資,而是投資決定儲(chǔ)蓄。凱恩斯主義的宏觀經(jīng)
2025-06-28 17:52
【總結(jié)】本資料來(lái)源第五章OHSMS審核第一節(jié)OSHMS審核概論第二節(jié)OHSMS審核啟動(dòng)第三節(jié)OHSMS審核實(shí)施第四節(jié)OHSMS現(xiàn)場(chǎng)審核第一節(jié)OHSMS審核概論一與審核有關(guān)的術(shù)語(yǔ)
2025-03-13 16:59
【總結(jié)】“雙歸零”準(zhǔn)則的內(nèi)涵及其實(shí)施要點(diǎn)雙五歸零是兩套體系的簡(jiǎn)稱:技術(shù)五歸零(即針對(duì)發(fā)生的問(wèn)題,從技術(shù)上按“定位準(zhǔn)確、機(jī)理清楚、問(wèn)題復(fù)現(xiàn)、措施有效、舉一反三”的五條要求逐項(xiàng)落實(shí),并形成技術(shù)歸零報(bào)告或技術(shù)文件的活動(dòng))。管理五歸零(即針對(duì)發(fā)生的質(zhì)量問(wèn)題,從管理上按“過(guò)程清楚、責(zé)任明確、措施落實(shí)、嚴(yán)肅處理、完善規(guī)章”的五條要求逐項(xiàng)落實(shí),并形成管理歸零報(bào)告或相關(guān)文件的活動(dòng))。?航天雙歸
2025-06-16 21:36
【總結(jié)】精益生產(chǎn)思想的培訓(xùn)目的:精益思想是精益的,因?yàn)樗峁┝艘栽絹?lái)越少的投入-較少的人力、較少的設(shè)備、較短的時(shí)間和較少的場(chǎng)地-獲取越來(lái)越多產(chǎn)出的方法,同時(shí)也越來(lái)越接近用戶,提供他們確實(shí)要的東西。本次培訓(xùn)只涉及基本的理念和實(shí)施的方法
2025-01-22 01:37
【總結(jié)】JAVA小型論壇系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘要:為了方便信息的交流,在結(jié)合動(dòng)態(tài)服務(wù)網(wǎng)頁(yè)(JSP)和SQL2000技術(shù)之下開發(fā)了這個(gè)界面友好的小型論壇系統(tǒng)。論壇使用動(dòng)態(tài)服務(wù)網(wǎng)頁(yè)(JSP)技術(shù)建設(shè)論壇的骨干框架,使用SQL2000制作系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù),利用了Struts、Spring、Hibernate三大框架技術(shù)的部分知識(shí)點(diǎn),還結(jié)合使用了AJAX技術(shù),通過(guò)這些實(shí)現(xiàn)了一個(gè)功能相對(duì)齊全的論壇系統(tǒng)
2025-06-24 18:36
【總結(jié)】培訓(xùn)體系的制度與實(shí)施主講人:盧健峰LCL商務(wù)咨詢管理有限公司LCL商務(wù)咨詢有限公司1981-1994商務(wù)管理,人力資源管理–惠普公司1994–1998人力資源管理,培訓(xùn)與發(fā)展–ATT,NCR1998-2023咨詢與培訓(xùn)–智越,LCL盧健峰
2025-03-15 20:35