壓力放松團(tuán)體輔導(dǎo)的方案的報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-04-26 05:44本頁(yè)面
【正文】 。 將常用的東西放在附近l 將重要的東西放在特別的地方l 每天都留出做計(jì)劃的時(shí)間l 隨時(shí)攜帶錄音設(shè)備l 做好每天、每周、每月、每年的計(jì)劃l 將困難的任務(wù)分解成一個(gè)個(gè)小任務(wù)l 安排鍛煉或放松的時(shí)間六、交流分享在生活中什么妨礙你更好地時(shí)間管理？通過(guò)更好的時(shí)間管理，每天可幫你節(jié)省多少時(shí)間？在時(shí)間管理方面你有哪些好的建議和做法？七、注意事項(xiàng)可事先對(duì)成員的時(shí)間利用情況做一個(gè)小調(diào)查。結(jié)合成員的時(shí)間管理情況和體會(huì)加以分析。第五單元同舟共濟(jì)笑迎明天活動(dòng)九：建立支持網(wǎng)絡(luò)一、活動(dòng)目的：體驗(yàn)主動(dòng)交往的樂(lè)趣，幫助學(xué)員舒緩壓力；認(rèn)識(shí)工作場(chǎng)所同伴之間形成相互支持的小組，齊心協(xié)力可以幫助應(yīng)對(duì)與減輕壓力。二、活動(dòng)時(shí)間：50分鐘。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)和音響設(shè)備、哨子。四、活動(dòng)場(chǎng)地：空地或大會(huì)場(chǎng)。五、活動(dòng)順序參與活動(dòng)的人數(shù)為單數(shù)，兩人組成一對(duì)，右手拉右手，左手拉左手，隨著音樂(lè)逆時(shí)針?lè)较蚯斑M(jìn)；兩人組成一對(duì)后，有一個(gè)人是落單的，則抱著樹(shù)枝（或其他的東西）當(dāng)舞伴，一起隨著音樂(lè)逆時(shí)針前進(jìn)；成員一邊隨音樂(lè)逆時(shí)針舞動(dòng)，一邊聽(tīng)主持人的哨子聲，聽(tīng)到哨子信號(hào)，音樂(lè)停止，必須重新和其他成員編成一組；拿著樹(shù)枝的成員將樹(shù)枝放到圓圈中間，再尋找鄰近的成員組成一對(duì)；此時(shí)落單找不到舞伴的成友，只好抱著樹(shù)枝前進(jìn)；建立“相互支持的小組”，完成“相互支持小組計(jì)劃”。包括成員的名單，小組的目標(biāo)、功能、聚會(huì)次數(shù)與活動(dòng)安排。通過(guò)成員間提供互相幫助，學(xué)會(huì)提高控制壓力的技巧，減少壓力源，并在遇到壓力時(shí)提供相互幫助。六、交流分享與樹(shù)枝和與同伴跳舞的感覺(jué)有何差別？用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)說(shuō)你現(xiàn)在的感受？你認(rèn)為“相互支持小組”應(yīng)該多久見(jiàn)一次面？以何種方式會(huì)面？你認(rèn)為自己所屬的“相互支持小組”有什么任務(wù)、活動(dòng)、功能與目標(biāo)？七、注意事項(xiàng)：在游戲中，要求成員盡量與不同的人進(jìn)行組合，不要有重復(fù)。對(duì)抱樹(shù)枝的伙伴不要嘲笑，而應(yīng)該鼓勵(lì)，可以配合說(shuō)：你的舞伴是樹(shù)枝，它是神圣之樹(shù)，請(qǐng)快樂(lè)的擁抱他跳舞吧！抱著樹(shù)枝的隊(duì)員，必須也要跟著音樂(lè)舞動(dòng)，不能站著不動(dòng)。這將會(huì)變成生動(dòng)幽默的表演。分享中要求小組整理出關(guān)于任務(wù)、活動(dòng)、功能以及目標(biāo)的詳細(xì)計(jì)劃。活動(dòng)十：大團(tuán)圓一、 活動(dòng)目標(biāo)：選擇符合成員特點(diǎn)、有吸引力、有新鮮感的活動(dòng)，努力為成員留下深刻的印象。結(jié)束團(tuán)體，使成員充滿信心的迎接明天。二、 活動(dòng)時(shí)間：約40分鐘。三、 活動(dòng)場(chǎng)地：室內(nèi)、室外均可。四、活動(dòng)順序：指導(dǎo)者請(qǐng)大家站立，圍成圓圈，將兩手搭在兩側(cè)成員的肩上，聚攏靜默30秒。通過(guò)身體的接觸帶來(lái)溫暖和力量，使成員在結(jié)束前更實(shí)在地肯定團(tuán)體的團(tuán)結(jié)，體驗(yàn)在一起的感受，獲得支持與信心；輕輕地哼唱大家共同熟悉的歌曲，并隨著歌曲旋律，自由搖擺。從兒童歌曲到鄉(xiāng)村歌曲，盡量找大家會(huì)的，全部投入，一首接一首。使全體成員在一個(gè)充滿溫馨甜蜜而有內(nèi)聚力的情景中告別團(tuán)體，走向生活,留下一個(gè)永遠(yuǎn)的、美好的、極有象征性的、難忘的記憶。五、交流分享回憶整個(gè)活動(dòng)，給你留下最深刻影響的是哪一次活動(dòng)或者哪一個(gè)細(xì)節(jié)？你覺(jué)得自己最大的收獲是什么？臨別前，你最想送給同伴的祝福贈(zèng)言是什么？六、注意事項(xiàng)主持人可事先征求成員意見(jiàn)，選出大家共同熟悉的備選歌曲；要求每一個(gè)人都要送出祝福贈(zèng)言。通過(guò)相互祝愿，讓大家?guī)е湃?，想到能和大家相互支持、幫助，想到有這么一群伙伴，相信今后的工作一定會(huì)做得更好！您好，歡迎您閱讀我的文章，本W(wǎng)ORD文檔可編輯修改，也可以直接打印。閱讀過(guò)后，希望您提出保貴的意見(jiàn)或建議。閱讀和學(xué)習(xí)是一種非常好的習(xí)慣，堅(jiān)持下去，讓我們共同進(jìn)步。 參考學(xué)習(xí)資料
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