角的平分線的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-04-25 13:05本頁面
【正文】 七）結(jié)束寄語嚴(yán)格性之于數(shù)學(xué)家,猶如道德之于人.條理清晰,因果相應(yīng),言必有據(jù),是學(xué)習(xí)者謹(jǐn)記和遵循的原則.希望每一個同學(xué)都能用聰明和智慧編織出更加精彩的人生！五、板書設(shè)計 角的平分線的性質(zhì) 1. 角的平分線的性質(zhì)：角的平分線上的點到角的兩邊的距離相等. 符號語言：∵∠AOC=∠BOC,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別為點D、E. ∴ PD=PE 已知：如圖，∠AOC=∠BOC，點P在OC上，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分別為點D、E，求證: PD=PE. BPOACED六、教學(xué)設(shè)計反思根據(jù)課改“以學(xué)生為主體激活課堂氣氛充分調(diào)動起學(xué)生參與教學(xué)過程”的精神，在教學(xué)設(shè)計上，我通過復(fù)習(xí)已學(xué)的相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生去探究角平分線除了平分角以外的其他的性質(zhì)，在數(shù)學(xué)活動中讓學(xué)生體驗探究數(shù)學(xué)知識的過程與方法，用已學(xué)的數(shù)學(xué)知識對探究所得出的猜想進行論證。本節(jié)課的設(shè)計是根據(jù)所教班級學(xué)生的實際情況（學(xué)生大多為留守兒童，父母常年在外打工，被寄居在爺爺奶奶或親戚家里，更有甚者就只有自己一個人在家里上學(xué)，生活上完全沒有人照顧。很多同學(xué)上課都不能聚精會神聽課。），將大綱要求一節(jié)課上完的內(nèi)容我分成兩次來上，本節(jié)課是作為第二次課的內(nèi)容。希望讓更多的學(xué)困生能在我的數(shù)學(xué)課堂上能夠進步一點點。
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