【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)下冊《比和比例》教學(xué)設(shè)計 一.教學(xué)目標(biāo): 知識技能: ,比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系。 、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和商不變規(guī)律之間的關(guān)系。 3理解正反比例的意義并進行判斷。 過程與方法:...
2024-12-06 05:36
【總結(jié)】比與比例 講義編號 教學(xué)內(nèi)容 ◇比和比例◇ 一、比和比例的概述 1、比和比例的意義與性質(zhì) 比 比例 意義 兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比 表示兩個比相等的式子叫比例 各部分名稱 ...
2024-11-07 12:00
【總結(jié)】什么是比?什么是比例?它們有何區(qū)別與聯(lián)系?兩個數(shù)相除,又叫做兩個數(shù)的比。表示兩個比相等的式子叫比例。比是兩數(shù)相除的一種關(guān)系;比例是一個等式。什么是比例的性質(zhì)?它有何用途?在比例里,兩個內(nèi)項的積等于兩個外項的積。用途判斷能否組成比例解比例正、反比例的意義各是什么?它們有何關(guān)系?
2024-11-06 20:23
【總結(jié)】六年級《比和比例》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:人教版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊P95—99頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo):在復(fù)習(xí)活動中讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與生活實際的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,激發(fā)學(xué)生成功學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和自信心和創(chuàng)新意識,滲透事物間是相互聯(lián)系的辯證唯物主義觀點。2、能力目標(biāo):通過小組合作整理知識框架,提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)等自我復(fù)習(xí)能力及
2025-04-16 23:29
【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊張林制復(fù)習(xí)目標(biāo):,熟悉各部分的名稱,能夠準(zhǔn)確的讀寫比,并且熟練求比值和化簡比。2.進一步學(xué)習(xí)運用比的基本性質(zhì)及比例的性質(zhì)解決一些實際問題。,提高自己在實際生活中運用所學(xué)知識解決問題的能力。用心思考你最棒!比和比例知識概括比的意義:表示兩個數(shù)相除的關(guān)系。
2024-12-13 17:10
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第六單元比和比例比例的意義:表示兩個比相等的式子叫做比例。例如:∶=60∶40外項內(nèi)項組成比例的四個數(shù),叫做比例的項。兩端的兩項叫做比例的外項,中間的兩項叫做比例的內(nèi)項。40606142
2024-11-22 02:00
【總結(jié)】個性化輔導(dǎo)講義圓柱和圓錐一:圓柱和圓錐的認(rèn)識知識點一探索圓柱的特征例題一(1)圓柱的底面圓柱的上、下兩個面叫做圓柱的底面。圓柱的底面是兩個完全相同的圓形。(2)圓柱的側(cè)面圍成圓柱的曲面叫做圓柱的側(cè)面。(3)圓柱的高圓柱兩個底面之間的距離叫做圓柱的高。圓柱有無數(shù)條高,每條高都相等。(4)圓柱的透視圖如果把圓柱
2025-04-04 03:36
【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊《比和比例》教案第一篇:冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊《比和比例》教案教學(xué)內(nèi)容教科書第95~96頁的內(nèi)容和“做一做”的題目,練習(xí)十九的第1、3、5、6、8題.教學(xué)目的1.使學(xué)生掌握比和比例的意義,比例的基本性質(zhì),會解比例.2.使學(xué)生能夠應(yīng)用比例的知識,求出平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距
2025-03-15 16:25
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)上冊同步輔導(dǎo)第一講分?jǐn)?shù)的乘法及簡單的應(yīng)用知識回顧1、整數(shù)乘法的意義:求幾個的簡便運算。2、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義:(與整數(shù)乘法的意義相同)求幾個的簡便運算。215×4:215(1)例子:
2025-04-07 02:17
【總結(jié)】比和比例應(yīng)用題復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:教材第116頁比表示的具體含義、“練一練”,練習(xí)二十二第3~8題。教學(xué)要求:、分?jǐn)?shù)的關(guān)系,能用不同的表述方法說明比、分?jǐn)?shù)和倍數(shù)關(guān)系的含義。,培養(yǎng)學(xué)生靈活、合理地解答應(yīng)用題的能力。教學(xué)過程:一、揭示課題1.口算。讓學(xué)生口算練習(xí)二十二第3題。
2024-11-19 21:48
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案第四章常見的量知識梳理、計量和計量單位的意義事物的多少、長短、大小、輕重、快慢,這些可以測定的客觀事物的特征叫做量。把一個要測定的量同一個作為標(biāo)準(zhǔn)的量相比較叫做計量。用來作為計量標(biāo)準(zhǔn)的量叫做計量單位。(1)長度單位:1千米=1000米1米=10分米=100厘米1分米=10厘米1厘米=10毫米(2)面積和地積單位(3
2025-01-15 06:24
【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學(xué)下冊一、比和比例的意義及性質(zhì)二、求比值和化簡比三、比例尺四、正比例和反比例復(fù)習(xí)內(nèi)容比比例意義各部分名稱基本性質(zhì)兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比.表示兩個比相等的式子叫做比例.數(shù)比∶
2024-12-13 12:30
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊比和比例教學(xué)目標(biāo)?1.掌握比和比例的意義,比例的基本性質(zhì),會解比例。?2.能夠應(yīng)用比例的知識,求出平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。1:2縮小后,再按3:1放大,得到的圖形與原圖形相比。縮小原圖
2024-12-13 00:01
【總結(jié)】比和比例(一) 自我測試 1.判斷對錯 ,比值不變。() ∶2,它們的倒數(shù)比還是3∶2。() 。() ,圖上1厘米表示實際的100千米,這幅地圖的比例尺是1∶100。() 2.選擇填空 ...
2024-12-04 22:25
【總結(jié)】比和比例練習(xí)(三) 1.判斷對錯 ?÷b=4,a與b的比是4∶1。(????) ?,它們的體積是1∶3。(????) ?,其中最大的數(shù)和最小的數(shù)要么都是外項,要么都是內(nèi)項。(???) ?。(...