蘇教版六年級下冊比和比例應用題復習-資料下載頁
2025-11-10 21:48本頁面
【導讀】教學內容：教材第116頁比表示的具體含義、“練一練”，練習二十二第3～8題。解答應用題的能力。系，對于比和比例應用題，可以用不同的方法來解答。這節(jié)課，我們來復習用不同的。通過復習，要學會用不同的知識解答同一道應。2．出示：甲數(shù)與乙數(shù)的比是1：4。指名一人板演，其余學生做在課本上。集體訂正，選擇兩題讓學生說說。2．做“練一練”第1題。讓學生讀題，再說一說80克鹽這個數(shù)量與比的哪一部分是對應的。種解法為什么用80×15可以求出加水的重量?法按怎樣的數(shù)量關系列等式的?應的三種解法，求出了問題的結果。3．做“練—練”第2題。讓學生默讀題目，找一找三道題的相同點和不同點。合唱組人數(shù)是舞蹈組的2倍可以怎。兩人板演，其余學生在練習本上列出算式。件從不同角度理解的?課堂作業(yè)：練習二十二第6、8題。家庭作業(yè)：“練一練”第3題。
【正文】 其余學生在練習本上列出算式。集體訂正。提問：用分數(shù)知識解答這兩道題列出的方程為什么不一樣 ?各是按怎樣的數(shù)量關系列方程的？用比的知識解答這兩道題時列出的式子有什么不一樣 ?為什么會不一樣 ?還有沒有不同的解法 ?指出：解答應用題要根據題意，弄清題里的數(shù)量關系，根據數(shù)量關系列式解答。 四、課堂小結 提 問：比和比例應用題，或者倍數(shù)、分數(shù)應用題，用不同知識解答時，主要把哪個條件從不同角度理解的 ?(用比、分數(shù)或倍數(shù)表示兩種量關系的條件 )指出：由于表示兩個數(shù)量關系的條件可以從不同角度理解，所以，解題時就可以根據每次理解這個條件的知識，用相應的方法靈活、合理地解答。 五、布置作業(yè) 課堂作業(yè)：練習二十二第 8題。 家庭作業(yè)：“練一練”第 3題。
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