【正文】 案為 B。23. A 【解析】根據第四部分的描述“ This presentation explains how our brains and bodies react to stress, whileintroducing students to evidence based approaches.”可知答案為 A。24. D 【解析】根據第二段“ but Arkaitz claims that it only took him a few hours to do it ...”，可知答案為 D。25. B 【解析】根據第三段“ ... they took it in, but also posted some pictures of it around their neighborhood, in casesomeone was looking for it.”可知答案為 B。26. A 【解析】由原文第五段“ ... that would use motion detection（運動檢測） and image recognition AI software toautomatically identify the cat ...”可知此項裝置是通過識別圖片來確定貓的身份。 故答案為 A。27. A 【解析】由原文第五段“ and then message him so he could let the animal in.”可知這個裝置要在識別貓的身份后會給主人發(fā)信息，主人接到信息后才會讓貓進屋來。 故答案為A。28. D 【解析】根據文章第一段所給信息“ the dog who spends most days on campus is more like a friend.”以及“ He’ll liedown and ask me to scratch his tummy,”可推斷出Cameron 友善的特性。 故答案為D。29. B 【解析】根據文章第三段的描述，狗狗們并不在乎你是否是籃球高手，是否喜歡閱讀，也不在乎你是否受大家歡迎。 他們要求平等地得到學生的愛，也同時均等地給予學生安慰，體現了機會均等原則。 故答案為 B。30. D 【解析】 根據劃線詞之前的句子表述“ ... dogs on school grounds set a positive, weling tone. They helppreserve the school climate that is accepting, supportive and curious.”可知，生活在校園的狗營造出一種積極的、歡迎的氛圍。他們有助于保持這種包容的、支持的、好奇的學校氛圍。因此可知此處that 指代上文中的“ the schoolclimate”，故答案為D。31. C 【解析】根據全文內容可知，主要介紹校園里養(yǎng)狗有助于學生的健康成長。 故答案為 C。32. A 【解析】根據文章第二段最后一句話可以推斷出答案A。33. C 【解析】根據第三段內容“ ... got hundreds of participants to read 51 statements made by individuals who havereceived ... 以及 Participants analyzed those statements for evidence of whether they acted intuitively or withdeliberation. An analysis of text by puter did the same.”可知，他的研究方法是通過參與者和電腦推演來分析英雄們自己的陳述，故選C。34. B 【解析】根據文章倒數第二段的描述“ He believes people learn that helping others is often in their own long termself interest and develop intuitive habits of cooperation, rather than possessing an inborn tendency preserved byevolution. ”可知幫助別人的行為不是生來就有的，而是在長期的利己主義中逐步培養(yǎng)的一種直覺的合作行為。所以答案為B。35. C 【解析】全文圍繞英雄們在見義勇為之前并未經過深思熟 來 ，所以 文的 選 C。36. F 【解析】根據全文的內容以及前 句可確定此處為 進 ，故確定答案為 F。37. A 【解析】此處為子 ，由全段內容可 ，確定答案為A。38. G 【解析】根據前后句的話 和 可以確定答案為 G。39. B 【解析】根據話 和并 可確定答案，所以選 B 項。40. D 【解析】根據子 內容和話 原則可確定答案。 故答案為D。完形填空41. A 根據該句后半部分可知，我剛剛與朋友產生了巨大分歧，作者在自己弟弟的畢業(yè)儀式上盡力表現得“高興，愉快”。 故答案為A。42. D 本空根據前文語境，在弟弟的畢業(yè)儀式上看到弟弟的朋友，自然是“打招呼”。 故答案為 D。43. C 根據常識和后文語境可知，畢業(yè)即意味著分別，后文提到弟弟的一位好友要第二天前往 Kansas，好友哭了。 所以他們應是很“難過”，故答案為C。44. A 根據下文as they were hugging 提示可知. 故答案為A。45. B 根據后半句“ fallen to the ground as they were hugging”可知應該是胸花“松掉，變松”。 故答案為 B。46. C 聯系上下文內容來看，Peter 在朋友離開后，“彎下腰,”把掉落在地上的花撿了起來。 lean down 表示“彎下腰”，故答案為C。47. B 根據上文和常識解題，Peter 撿起花，所以花應“在他的手里”，故選B。48. B 根據上文語境選出符合語境的形容詞，弟弟 Peter 把花送給我，呼應了段首的第一句，由此不難看出Peter 是一位“體貼的”男士，總是想讓世界變得美好，故答案為 B。49. A 根據下文作者的記敘，應為作者的回憶，故選 A。50. B 根據本段語境選出恰當的詞，爸爸可以栽花，又有籬笆欄（ fence）可知，應是搬到了house 里，故選 B。51. C 根據上文語境和本句后邊敘述解題，a rosebush 已經葉子全無，父親應該是準備把它挖掉，故選 C。52. D 根據上文語境及連接詞 but 可知弟弟不“允許，同意”爸爸挖走，故選D。53. D 根據后文并結合常識解題，爸爸說這花已經干了，而且花里頭也干了（ all in the inside there），能看到花枝內的狀況，父親應是折斷了一枝，故選 D。54. A 由上文和下文語境解題，弟弟告訴爸爸就給他幾周的時間，他來救活這些花，表強調，故選 A。55. B 根據句子語境和意義選擇恰當描述其行為的動詞，run one’s finger over ...表示“撫摸……”。 故選B。56. C 根據上文綜合語境解題，作者當然是開始了他的拯救行動，故選 C。57. D 從段落語境可推測我是第一次知道弟弟是位園藝高手，故選 D。58. C 根據語篇語境可知弟弟遞給她的是朵玫瑰花，故選C。59. D 由于弟弟的遞花這一簡單卻又意涵深刻的行為，我的心情好了許多，煩惱褪去，作者由此也明白一切都會好起來，故選 D。60. A 根據語篇語境和下文敘述可知，作者還是有點擔心，故假設 “要是一切沒好起來（ 會怎樣），但是馬上就否定了自己的想法，”故選A。語篇填空61. to clone考查動詞不定式作后置定語；名詞前有序數詞時后接不定式形式作定語。62. followed考查過去分詞作狀語；由 by 可知此處表示“ 韓國緊隨其后”。63. certainly考查形容詞與副詞之間的轉換；副詞修飾動詞，故應用 certainly。64. who考查關系代詞的使用；定語從句的先行詞是 Eugene Redmond，故用 who。65. the考查冠詞；表達最高級時需用限定詞 the。66. mice考查名詞單復數變化；mouse 當老鼠講時其復數形式為mice。67. application考查動詞名詞的轉換；application “ 運用，應用”。68 latest考查形容詞的最高級的應用；latest 表示“ 最新的”。69 of考查介詞的使用；of its kind 表示“同類之中”。70 will promote考查謂語動詞時態(tài)；由句意得知，公司將很快進行商業(yè)克隆服務的推廣，表將來。短文改錯I am a 18 year old boy. Having been busy at my study and seldom helping my parents with the housework, I feelan withquite sorry. What can I do help?toLast Sunday, when my parents went shopping, I suddenly got an idea: why not giving the rooms a thorough cleaning?giveI collected the books on the floors and put them in the place. Then I wiped the dust off all the furnitures. Finally, Ifurnitureswept and mop the floors.moppedWhen my parents returned, they were surprised and happy. My mother gave me a hug but I could see satisfactionandin his eyes. Exhausted as I was, I never felt such happy.her so71 第一句 a 前加 an冠詞使用錯誤，18 year old boy 以元音開頭，故用 an。72 第二句 at 改為with固定搭配使用錯誤，be busy with something。73 第三句 do 后加 to不定式使用錯誤，動詞 do 后的 help 表達的為目的，故用不定式連接。74 第四句 giving 改為givewhy not do sth.?為固定句式。75 第五句去掉 in the place 間的 the冠詞使用錯誤，in place 表示“原來的地方，原位置”，為固定搭配。76. 第六句 furnitures 改為furniture名詞單復數使用錯誤，furniture 為不可數名詞，無復數形式。77 第七句 mop 改為 mopped動詞時態(tài)使用錯誤，由句意表達可知，應用一般過去時。78 第九句 but 改為and連詞使用錯誤，本句意為“媽媽擁抱了我，我能看到她眼里的滿意”，故把but 改為 and。79 第九句 his 改為her代詞使用錯誤，“媽媽”應用形容詞性物主代詞her。80. 第十句 such 改成 so修飾語使用錯誤，表示形容詞副詞的程度用so，不用such。書面表達Dear Eric,Now I am writing to provide you with further information about the Chinese Calligraphy class you concern. Ibelieve learning Chinese Calligraphy can deepen your understanding of Chinese people and culture.The class will be held from 9:00 to 10:00 on Sunday mornings in the learning center on Fang Hua Road, not farfrom where you live. Don’t forget to bring a writing brush and some rice paper, as the class will begin with instructionson how to hold the brush and write basic strokes. After that, basic structures of Chinese characters and the right ordersof writing in Chinese will be taught.I am looking forward to seeing you in the class.Yours truly,Li Hua 專業(yè)整理分享