【正文】 ；填報(bào)錄入：支持文本、數(shù)字、下拉列表（填報(bào)時(shí)在下拉列表中選擇內(nèi)容）；歷史數(shù)據(jù)復(fù)制：系統(tǒng)提供歷史數(shù)據(jù)復(fù)制功能。用戶可將指定年份的數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)制，進(jìn)入復(fù)制后的數(shù)據(jù)表更新需要變動(dòng)的數(shù)據(jù)項(xiàng)，更新完畢后將【統(tǒng)計(jì)時(shí)間】修改為當(dāng)前年度后保存、提交；數(shù)據(jù)導(dǎo)出：系統(tǒng)提供針對(duì)明細(xì)表格的數(shù)據(jù)導(dǎo)出功能，可將數(shù)據(jù)表內(nèi)容以格式保存至本地電腦上；上報(bào)情況統(tǒng)計(jì)：可查看數(shù)據(jù)采集表填報(bào)進(jìn)度；★教育部狀態(tài)數(shù)據(jù)校驗(yàn)功能要求：完全滿足教育部狀態(tài)數(shù)據(jù)表要求的校驗(yàn)規(guī)則。從系統(tǒng)導(dǎo)出的數(shù)據(jù)表可直接上報(bào)教育部數(shù)據(jù)填報(bào)平臺(tái)（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；★數(shù)據(jù)自動(dòng)更正校驗(yàn)：可以根據(jù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)代碼，如工號(hào)，學(xué)號(hào)，單位號(hào)，專業(yè)代碼自動(dòng)更正對(duì)應(yīng)的名稱信息并保存（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；★在線審核：支持二級(jí)審核機(jī)制，部門審核通過后，提交給校級(jí)審核，審核未通過數(shù)據(jù)表，可輸入為通過理由，連同數(shù)據(jù)返回給填報(bào)人員（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；.教育部審核評(píng)估：自動(dòng)生成審核評(píng)估數(shù)據(jù)分析報(bào)告，并支持導(dǎo)出，任何教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)的更改，實(shí)時(shí)影響分析報(bào)告；系統(tǒng)能按教育部的上報(bào)邏輯和要求，根據(jù)填報(bào)的狀態(tài)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)生成上報(bào)數(shù)據(jù)報(bào)表；支撐材料管理：管理審核評(píng)估支持材料，可為專家提供在線材料查看和瀏覽支持：支持依據(jù)審核評(píng)估支撐目錄體系管理、文件管理（上傳、修改、刪除、查詢）；支持依據(jù)審核評(píng)估支撐目錄體系管理、文件管理（上傳、修改、刪除、查詢）；按審核評(píng)估“”要求，支持多級(jí)支撐材料目錄創(chuàng)建；支撐材料文件格式支持包括、、格式的上傳；★支撐材料文件上傳成功后，支持自動(dòng)轉(zhuǎn)換為格式，支持專家在線文件瀏覽（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；支持支撐文件批量刪除功能；支持目錄下支撐材料文件檢索；提供專家單獨(dú)訪問入口，按審核評(píng)估“”欄目支持在線瀏覽支撐材料；★支持欄目目錄下多個(gè)文件同一窗口下切換，方便專家在線瀏覽（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；★支持文件的放大、縮小、頁面跳轉(zhuǎn)操作，方便專家在線瀏覽（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；.學(xué)院評(píng)估：建立學(xué)院評(píng)估工作平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)校院兩級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)院質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估；支持學(xué)院評(píng)估指標(biāo)體系自定義；支持評(píng)估流程自定義，評(píng)估流程分為四個(gè)階段：自評(píng)，審核，網(wǎng)評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)考查；系統(tǒng)可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)考查分值結(jié)果實(shí)現(xiàn)學(xué)院排名。.專業(yè)評(píng)估：根據(jù)專業(yè)評(píng)估要求，建立多級(jí)專業(yè)評(píng)估體系，可對(duì)評(píng)估指標(biāo)項(xiàng)目、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行靈活設(shè)置；★系統(tǒng)內(nèi)置工科與非工科專業(yè)評(píng)估數(shù)據(jù)采集模板（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；支持評(píng)估流程自定義，評(píng)估流程共含四個(gè)階段，專業(yè)自評(píng)，院系審核，專家網(wǎng)評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)考查（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；專業(yè)負(fù)責(zé)人在線提交整改報(bào)告，自評(píng)報(bào)告，支撐材料，文檔支持分目錄上傳，整篇上傳兩種方式（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；學(xué)院負(fù)責(zé)人在線審核，支持文本輸入意見（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；網(wǎng)評(píng)專家在線審閱所有文檔，支持文檔在線瀏覽，支持文本輸入意見（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；現(xiàn)場(chǎng)考查專家組可在線查閱認(rèn)證相關(guān)材料，支持在線完成現(xiàn)場(chǎng)考查各種記錄工作，根據(jù)檢查表輸入分值和意見（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；系統(tǒng)支持專業(yè)排名（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）。.質(zhì)量報(bào)告管理：系統(tǒng)提供質(zhì)量報(bào)告在線編制工具，通過系統(tǒng)完成報(bào)告目錄建立，內(nèi)容書寫，報(bào)告里涉及到的指標(biāo)、數(shù)據(jù)、圖表可以從狀態(tài)數(shù)據(jù)庫中查詢和調(diào)用, 質(zhì)量報(bào)告文本支持在線預(yù)覽，同時(shí)可導(dǎo)出成版本，方便查閱審核；★提供教學(xué)質(zhì)量報(bào)告模板庫，對(duì)質(zhì)量報(bào)告模板進(jìn)行管理，支持將目錄和內(nèi)容保存為模板（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；能根據(jù)國家、省最新本科質(zhì)量報(bào)告要求定義檢查依據(jù)，系統(tǒng)能自動(dòng)對(duì)質(zhì)量報(bào)告目錄及內(nèi)容中所含指標(biāo)項(xiàng)檢查，給出遺漏提示（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；能自動(dòng)生成國家、省最新本科質(zhì)量報(bào)告要求的項(xiàng)整套數(shù)據(jù)分析報(bào)告，并支持導(dǎo)出（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）。.可視化質(zhì)量分析：★提供領(lǐng)導(dǎo)駕駛艙，滿足不同職能部門領(lǐng)導(dǎo)定制個(gè)人關(guān)注重點(diǎn)指標(biāo)，同一指標(biāo)項(xiàng)可設(shè)置校、院、專業(yè)不同級(jí)別的預(yù)警值（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；支持自由選擇學(xué)院，自由選擇指標(biāo)，一張圖形查看所有學(xué)院近三年多個(gè)指標(biāo)預(yù)警狀態(tài)（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；支持查看學(xué)院排名，專業(yè)排名，全校狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報(bào)告，質(zhì)量年報(bào)數(shù)據(jù)分析報(bào)告（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；支持在線調(diào)閱質(zhì)量年報(bào)，學(xué)院自評(píng)報(bào)告，專業(yè)自評(píng)報(bào)告等各種不同形式報(bào)告內(nèi)容；支持全文檢索，包含各類數(shù)據(jù)明細(xì)表檢索和指標(biāo)結(jié)果值的檢索，并可對(duì)檢索出的結(jié)果再運(yùn)算，運(yùn)算方式包括，求和，平均值，最大值，最小值，方差，中位數(shù)，標(biāo)準(zhǔn)差（要求以現(xiàn)場(chǎng)演示）；教師分析：專任教師明細(xì)表，授課教師明細(xì)表，未承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的專任教師明細(xì)表，教師職稱結(jié)構(gòu)，教師學(xué)位結(jié)構(gòu)，教師學(xué)緣結(jié)構(gòu)，教師年齡結(jié)構(gòu)，教師背景情況；教學(xué)分析：教授、副教授授課課時(shí)情況，教授、副教授、助教授課情況，教授授課課程名單；學(xué)院分析：教師及本科生，專業(yè)帶人頭，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，教育教學(xué)研究與改革情況，學(xué)生管理人員與學(xué)生情況（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；專業(yè)分析：授課教師，專業(yè)帶頭人，招生報(bào)到情況，畢業(yè)就業(yè)情況，專業(yè)培養(yǎng)方案學(xué)分構(gòu)造，學(xué)生管理人員與學(xué)生情況（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；.教學(xué)秩序管理：從教學(xué)活動(dòng)出發(fā)，將教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)運(yùn)行檢查緊密結(jié)合，形成考核和管理的連續(xù)應(yīng)用。主要功能包括：角色模塊權(quán)限劃分、學(xué)院數(shù)據(jù)查看導(dǎo)出、巡檢計(jì)劃定義、教師教學(xué)活動(dòng)隨機(jī)檢查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析（包括督導(dǎo)個(gè)人統(tǒng)計(jì)與小組統(tǒng)計(jì)）、移動(dòng)端評(píng)價(jià)；系統(tǒng)管理員制定巡檢小組，各組員制定巡檢計(jì)劃，組長(zhǎng)查閱各組員巡檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)；巡檢計(jì)劃支持對(duì)教師教學(xué)情況考核，包括到崗，答疑，輔導(dǎo)，學(xué)生出勤等；★系統(tǒng)支持督導(dǎo)自由設(shè)定巡檢的課程，支持全部導(dǎo)出巡檢計(jì)劃和單種巡檢任務(wù)導(dǎo)出兩種方式（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；支持自動(dòng)生成巡檢的統(tǒng)計(jì)，組長(zhǎng)可查看小組成員巡檢情況（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；系統(tǒng)兼容移動(dòng)端，可直接在移動(dòng)端填寫評(píng)價(jià)記錄（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；支持多種分析，如教師到崗統(tǒng)計(jì)分析涉及抽查課程門次數(shù)、抽查課程分布情況（公共必修、選修、專業(yè)課）、授課教師職稱分布（教授、副教授、其他）、涵蓋新晉教師數(shù)（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）。.教學(xué)測(cè)評(píng)：系統(tǒng)平臺(tái)基于多層體系架構(gòu)設(shè)計(jì)，至少包括頁面展現(xiàn)層、應(yīng)用功能組件層、應(yīng)用支撐層、基礎(chǔ)平臺(tái)層等；并且能實(shí)現(xiàn)院系、專業(yè)、課程的分級(jí)管理；采用架構(gòu)、對(duì)接微信公眾平臺(tái)模式，系統(tǒng)后臺(tái)、問卷創(chuàng)建完全基于瀏覽器，兼容、等多種瀏覽器；★支持學(xué)生、教師在移動(dòng)微信端、端多種設(shè)備同步互動(dòng)、集成使用，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)、問卷等一系列個(gè)性化、精細(xì)化服務(wù)，達(dá)到更加優(yōu)越的評(píng)價(jià)效果（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；支持靈活的指標(biāo)體系設(shè)置方式，通過設(shè)置不同的分類指標(biāo)體系滿足學(xué)校各階段的教學(xué)評(píng)價(jià)需求。技術(shù)要求：要求采用開發(fā)框架，即基于 語言的極速 框架，其開發(fā)迅速、代碼量少、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大、輕量級(jí)、易擴(kuò)展、等特點(diǎn)增加了軟件的易用性和可維護(hù)性；具有 的特點(diǎn)，支持其他框架，功能特色在前臺(tái)得到較好的展現(xiàn)；支持多種終端同步展示、多屏互動(dòng)、信息聚合。采用多屏互動(dòng)技術(shù)，能在不同設(shè)備間實(shí)現(xiàn)信息的聚合。智能手機(jī)微信端、網(wǎng)站同步操作，同步瀏覽。支持移動(dòng)微信端及時(shí)消息推送、簡(jiǎn)易辦公、一鍵創(chuàng)建問卷等功能，進(jìn)一步提升用戶體驗(yàn)；要求軟件采用語言開發(fā)，支持、等主流操作系統(tǒng)，具有跨平臺(tái)，跨數(shù)據(jù)庫的通用移植性，采用標(biāo)準(zhǔn)與標(biāo)準(zhǔn)，支持第三方系統(tǒng)數(shù)據(jù)信息的導(dǎo)入；軟件采用三層架構(gòu)實(shí)現(xiàn)方式，架構(gòu)、設(shè)計(jì)和抽象分層實(shí)現(xiàn)，充分體現(xiàn)層與層之間的高內(nèi)聚低耦合，從而使軟件具有更高的易用性和可擴(kuò)展性；系統(tǒng)應(yīng)具有高度的安全性和穩(wěn)定性；具備容災(zāi)能力，能夠記錄系統(tǒng)訪問日志及操作日志，備份和恢復(fù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)，保證系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行；支持終端用戶在使用不同瀏覽器時(shí)，網(wǎng)站頁面的最終顯示效果與軟件可視化編輯狀態(tài)一致。屏幕分辨率滿足等多種通用模式，至少支持以上版本，搜狗等主流瀏覽器；支持小時(shí)的連續(xù)運(yùn)行，平均年故障時(shí)間小于天，平均故障修復(fù)時(shí)間小于分鐘；采用設(shè)計(jì)開發(fā)，支持多種操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫和中間件。具備高度的開放性、提供多處二次開發(fā)接口，擁有移植、整合、可重用等方面的優(yōu)勢(shì)。功能要求：系統(tǒng)支持多種教務(wù)系統(tǒng)導(dǎo)出的數(shù)據(jù)格式，包括學(xué)校組織機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)、學(xué)生數(shù)據(jù)，教師數(shù)據(jù)，教師課程數(shù)據(jù)，學(xué)生選課數(shù)據(jù)。并且支持與教務(wù)管理系統(tǒng)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)同步；支持學(xué)校統(tǒng)一身份認(rèn)證接口，認(rèn)證學(xué)生、教師身份；★支持學(xué)生、教師、督導(dǎo)、同行專家通過微信公眾平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)教工作（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；支持課程的分類評(píng)價(jià)：支持實(shí)驗(yàn)課、技能課、理論課等課程分類使用專用的指標(biāo)體系對(duì)任課教師進(jìn)行更具針對(duì)性的教學(xué)評(píng)價(jià)（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；要求系統(tǒng)評(píng)價(jià)指標(biāo)按課程分類進(jìn)行針對(duì)性的創(chuàng)建，有助于專業(yè)課程的準(zhǔn)確公正評(píng)價(jià)；要求評(píng)價(jià)指標(biāo)按一級(jí)指標(biāo)、二級(jí)指標(biāo)進(jìn)行分級(jí)創(chuàng)建，方便教師進(jìn)行索引；★軟件具有靈活的指標(biāo)體系創(chuàng)建方式，可使用模板一鍵創(chuàng)建問卷，并能靈活的控制評(píng)教的時(shí)間范圍（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；系統(tǒng)設(shè)置有領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教模塊，支持領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師教學(xué)基本文檔及教案教學(xué)行為的在線評(píng)教打分（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；權(quán)重比例控制：支持教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)靈活設(shè)置學(xué)生、教師、院系領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)等角色在評(píng)價(jià)中所占的權(quán)重比例，保證教師的綜合排名科學(xué)合理（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；支持評(píng)價(jià)得分等級(jí)的靈活設(shè)置，根據(jù)每次評(píng)價(jià)的具體情況設(shè)置優(yōu)良中差的分?jǐn)?shù)段，方便優(yōu)秀教師的評(píng)選工作（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；要求系統(tǒng)提供評(píng)價(jià)留言功能：支持學(xué)生在評(píng)價(jià)的同時(shí)給老師一些主觀性的文字性的意見和建議，對(duì)應(yīng)的教師登錄自己的賬號(hào)即可查看（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；要求系統(tǒng)支持奇異值過濾功能，限制不負(fù)責(zé)任的隨便評(píng)價(jià)，例如：一套問卷同選一個(gè)選項(xiàng)不能提交、打滿分不能提交、去除部分最高分和最低分等方法（要求現(xiàn)場(chǎng)演示）；系統(tǒng)支持評(píng)價(jià)進(jìn)度實(shí)時(shí)監(jiān)控：支持對(duì)評(píng)教過程進(jìn)行分析和跟蹤，實(shí)時(shí)查看評(píng)教進(jìn)程。支持在評(píng)價(jià)結(jié)束前定期向未完成評(píng)價(jià)人員的微信端推送消息，保證評(píng)價(jià)的圓滿完成；評(píng)教結(jié)束后，系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)算結(jié)果，從多個(gè)角度進(jìn)行展示，幫助管理者更好的了解教學(xué)狀況。支持課堂及時(shí)性評(píng)價(jià)功能：.上課期間老師通過創(chuàng)建隨堂問卷生成二維碼，學(xué)生通過掃碼進(jìn)行即時(shí)性評(píng)價(jià)，并在教師端收集數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)分析、展現(xiàn)課堂教學(xué)效果，讓老師更及時(shí)的了解和提高自我；.支持教師講課大賽時(shí)評(píng)委老師對(duì)參賽者進(jìn)行及時(shí)性評(píng)價(jià)打分和排名生成；教學(xué)質(zhì)量排名一鍵生成。統(tǒng)計(jì)分析功能：.要求系統(tǒng)能按照院系、專業(yè)、年齡、教師職稱等多維度輸出統(tǒng)計(jì)報(bào)表和統(tǒng)計(jì)圖表；并支持多年度數(shù)據(jù)的歷史性對(duì)比和未來數(shù)據(jù)狀態(tài)預(yù)測(cè)；.要求系統(tǒng)提供明細(xì)的統(tǒng)計(jì)圖表，具體可精細(xì)化到課程分類統(tǒng)計(jì)、課程一級(jí)指標(biāo)、二級(jí)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)分析；.支持整體數(shù)據(jù)和分項(xiàng)數(shù)據(jù)分析和導(dǎo)出；.支持隨堂及時(shí)性評(píng)價(jià)的結(jié)果分析和查看，教師端和后臺(tái)管理端都能方便的查看和導(dǎo)出；.支持院系間教學(xué)評(píng)價(jià)得分的排名，支持教師間的橫向和縱向?qū)Ρ确治觥＜夹g(shù)要求系統(tǒng)應(yīng)支持基于架構(gòu)的系統(tǒng)應(yīng)用體系,系統(tǒng)支持 ；采用模塊化設(shè)計(jì)，系統(tǒng)應(yīng)具有良好的開放性和擴(kuò)展性。軟件安裝、調(diào)試、服務(wù)投標(biāo)單位負(fù)責(zé)所提供的軟件的安裝、調(diào)試及開通，學(xué)校予以配合；軟件安裝、調(diào)試所需的工具等應(yīng)由投標(biāo)單位自行解決；投標(biāo)單位負(fù)責(zé)提供針對(duì)系統(tǒng)管理員以及各級(jí)教學(xué)管理人員的使用培訓(xùn)；免費(fèi)維護(hù)期為三年（自驗(yàn)收完成之日起計(jì)算），小時(shí)服務(wù)，小時(shí)上門；技術(shù)支持：在免費(fèi)維護(hù)期內(nèi)，投標(biāo)單位需根據(jù)客戶要求指派專業(yè)技術(shù)人員提供現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)支持服務(wù)。軟件要求以上只是系統(tǒng)所涉及的基本要求，可能還有遺漏和更改。在系統(tǒng)實(shí)施期間和免費(fèi)服務(wù)期內(nèi)，因政策原因引起功能增減和邏輯變化，投標(biāo)單位需具備業(yè)務(wù)的咨詢服務(wù)和設(shè)計(jì)能力合同（原件備查）；投標(biāo)產(chǎn)品制造商有高校案例（原件備查）；★投標(biāo)產(chǎn)品制造商具有開發(fā)省級(jí)教育主管部門教育質(zhì)量數(shù)據(jù)類平臺(tái)合同（原件備查）；與學(xué)校現(xiàn)有數(shù)字化校園對(duì)接。二教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估平臺(tái)數(shù)據(jù)庫服務(wù)器（ ）.服務(wù)器外觀：機(jī)架式，并提供機(jī)架安裝套件；.處理器：實(shí)配顆， ；.內(nèi)存配置：實(shí)配，配置≥個(gè)內(nèi)存插槽，最大可擴(kuò)展,內(nèi)存品牌為閃存顆粒原廠；.硬盤配置：實(shí)配塊 ，標(biāo)配盤位（滿配盤盒）內(nèi)置個(gè)硬盤位；卡：八通道緩存卡，做；.以太網(wǎng)卡端口：數(shù)目個(gè)，自適應(yīng)，支持啟動(dòng)、功能，獨(dú)立管理接口；插槽配置：≥*插槽；.光驅(qū)超薄光驅(qū)（內(nèi)置）.電源配置：高效能節(jié)能≥冗余白金牌電源，符合標(biāo)準(zhǔn)，冗余熱插拔、支持、電源狀態(tài)報(bào)警、信息監(jiān)控、電源功耗封頂技術(shù)、電源主備和雙活切換功能、高壓直流和交流切換功能；.數(shù)據(jù)保護(hù)：支持異構(gòu)存儲(chǔ)鏡像的讀寫（）；支持快照在生產(chǎn)中心發(fā)起，自動(dòng)傳遞到后期容災(zāi)中心的中，使兩端快照點(diǎn)數(shù)據(jù)一致，數(shù)據(jù)庫模塊服務(wù)：支持跨平臺(tái)數(shù)據(jù)庫；含跨平臺(tái)數(shù)據(jù)庫比對(duì)模塊授權(quán)，提供數(shù)據(jù)庫診斷服務(wù)，需定期出具跨平臺(tái)數(shù)據(jù)庫運(yùn)維狀態(tài)分析報(bào)告；通過可視化剖析關(guān)鍵的數(shù)據(jù)庫度量指標(biāo)、關(guān)聯(lián)資源的使用到特定的查詢語句，以及幫助可視化調(diào)優(yōu)復(fù)雜的語句；需提供詳細(xì)的界面截圖；.云管理軟件：支持虛擬化系統(tǒng)管理（如、等）、虛擬機(jī)全生命周期管理、虛擬機(jī)使用的虛擬硬盤資源管理，精簡(jiǎn)部署，模板和鏡像管理，彈性塊存儲(chǔ)，高可用，虛擬機(jī)動(dòng)態(tài)遷移，數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)，周期性快照，主機(jī)配置文件，高級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理，多租戶隔離，隔離，安全組隔離，專用客戶網(wǎng)段，虛擬路由器，集成防火墻，集成負(fù)載平衡，提供軟件著作權(quán)證書，含介質(zhì)；.基礎(chǔ)設(shè)施管理軟件：管理控制臺(tái)將數(shù)據(jù)中心中所有元素納入同一管理臺(tái)中，提供一個(gè)界面進(jìn)行管理。物理機(jī)遠(yuǎn)程自動(dòng)部署服務(wù)；包括對(duì)溫度，風(fēng)扇，內(nèi)存，等的重要參數(shù)實(shí)時(shí)精細(xì)化監(jiān)控；提供全面的報(bào)警日志處理服務(wù)并可以自定義報(bào)警策略含介質(zhì)；臺(tái)年 注： 、所有設(shè)備及器材要安裝和擺放到指定位置。、本表中序號(hào)相同的單項(xiàng)產(chǎn)品必須投報(bào)同一品牌、型號(hào)的產(chǎn)品，不得拆項(xiàng)投報(bào)，否則，評(píng)委會(huì)將不予推薦。、本表中如列示有參考品牌的僅供投標(biāo)人在選擇投標(biāo)貨物時(shí)作參考，不具有限制性，評(píng)審以貨物技術(shù)參數(shù)、質(zhì)量、功能和性能為主?？壧A詞嗇適籃異銅鑑驃噴麗頡趨顥冪。第二章 項(xiàng)目有關(guān)要求一、交貨（完工）期及地點(diǎn)：詳見招標(biāo)文件“第二部分投標(biāo)人須知前附表”中規(guī)定。二、根據(jù)采購單位需求為采購單位 名人員提供免費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，直至能夠熟練操作使用設(shè)備。 三、產(chǎn)品免費(fèi)質(zhì)保期：招標(biāo)文件“第五部分 第一章 招標(biāo)采購的貨物清單”中質(zhì)保期有明確約定的以該約定期限為準(zhǔn)，其他產(chǎn)品質(zhì)保期為自招標(biāo)人出具驗(yàn)收合格報(bào)告之日起至少一年。鮒簡(jiǎn)觸癘鈄餒嬋鏘戶潑閡諏誹呂顙貽。四、 付款方式：貨物驗(yàn)收合格后支付合同價(jià)款的；剩余 作為質(zhì)保金，在項(xiàng)目驗(yàn)收合格且正常運(yùn)行天無質(zhì)量問題后的日內(nèi)一次性付清。瞇毆蠐謝銀癩嘮閣蹺贗襝攖癰繳顢屜。五、接用戶報(bào)修電話 小時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)， 小時(shí)解決問題。第三章 貨物技術(shù)規(guī)格需求本章是描述本次招標(biāo)所采購貨物的技術(shù)規(guī)格說明，投標(biāo)人必須按照招標(biāo)文件中貨物技術(shù)配置的需求做出詳細(xì)響應(yīng)。一、對(duì)貨物的基本要求、投標(biāo)人所提供的產(chǎn)品必須為投標(biāo)貨物生產(chǎn)廠家提供