【總結】初中英語小課題研究實施方案官屯中學陳?爽主持人:杜麗賀成員:陳爽張巖李麗賢年級課程:八年級英語一、課題的題目?????有效提高英語課堂教學聽力二、課題提出的背景?每次考試學生英語聽力丟分特別多,甚至有的同學根本聽不懂。尤其是聽短文回答問題,這樣的題學生基本都是瞎蒙。平時上課由于時
2025-04-28 03:49
【總結】,切實促進我校教育教學工作持續(xù)發(fā)展和教師專業(yè)成長,將我校教育科研向更深層次推進,引導學校教研組的教師積極參與教育研究,把科研與教研、培訓有機結合起來,努力實現(xiàn)我校教學工作向“研究型”的戰(zhàn)略轉變,經學校研究,特制定如下實施方案。一、指導思想樹立“問題就是課題,反思就是研究”的教育科研理念,從教育教學中的小事情、小現(xiàn)象、小問題入手進行課題研究,以小見大,實實在在。對教師在教學中遇到的
2025-06-06 19:42
【總結】學校分層教學實施方案 學校分層教學實施方案范文1 為貫徹特色引領、做優(yōu)小學、做強初中的發(fā)展戰(zhàn)略,全力推進《構建分層教學特色學校的實踐研究》課題研究,打造新興中學鮮明的教學特色,從20XX年10...
2024-12-04 02:42
【總結】第一篇:小課題研究實施方案(共8篇) 篇一:小課題研究實施方案五年級數(shù)學小課題研究實施計劃 將軍希望小學胡緒江 時間安排:2012年6月日 內容:打電話 活動形式:聽課、評課 指導思想: ...
2025-10-04 22:56
【總結】第一篇:語文小課題實施方案 《小學二年級語文識字教學的研究》課題實施方案 一、課題的研究背景和意義 識字教學是小學語文教學的重要組成部分,識字是閱讀和寫作的基礎,培養(yǎng)讀寫能力,識字是前提。新的課...
2024-11-15 05:59
【總結】第一篇:分層教學實施方案 2011級高職英語分層教學方案請示 教務處: 通過對我院2010級學生問卷調查后可得出:在所有同意采取分級教學的學生中,絕大多數(shù)學生(約95%)認為分級教學針對性強,浪...
2024-11-09 01:23
【總結】第一篇:初中音樂小課題研究實施方案張小寧 初中音樂小課題研究實施方案 范家寨學校 主持人:張小寧成員:張小寧 年級課程: 七、八年級音樂 一、課題的題目 農村初中音樂課堂教學活力的激發(fā) ...
2025-10-05 00:47
【總結】第一篇:《初中數(shù)學分層教學》課題研究實施方案 初中數(shù)學分層教學小課題實施方案 長子五中 孔志軍 一、課題提出的背景及意義 (1)課題提出的背景 《義務教育數(shù)學課程標準》的基本理念是:“人人...
2025-10-19 17:11
【總結】赫章縣思源實驗學校分層實施“高效課堂”實施方案1、分層教學提出的背景 由于招生形勢的變化,我校的生源構成也發(fā)生了變化。在校生中有正取生、擇校生以及鎮(zhèn)鰲生,他們無論是認知水平、智力水平還是學科成績的差異都非常大,以前的教學經驗與教學方法已經不能很好適應現(xiàn)在的教學,只有針對學生存在的個體差異,實行因材施教、分層教學、分類指導,才能使學生得到有差異的發(fā)展,使學校走上一
2025-04-22 22:56
【總結】第一篇:小課題研究實施方案評價 小課題實施方案 課題名稱:關于對初中學生美術課堂評價的方法研究 一、課題產生的背景 新的美術課程標準以其全新的教學理念,改變了過去傳統(tǒng)的以單純的學科知識體系所構...
2025-10-04 23:04
【總結】第一篇:戶縣基礎教育小課題研究實施方案 戶縣基礎教育小課題研究實施方案(開題報告) 時間: 立項號 課題名稱 負責人 所在單位 課題研究的背景和意義 (提出有待解決和重視的現(xiàn)實問題,論...
2025-10-20 03:11
【總結】護士分層級管理實施方案(修訂稿)為加強護理隊伍的科學管理,調動護理人員的積極性,提高護理質量,按照原衛(wèi)生部《三級醫(yī)院評審標準》和《衛(wèi)生部關于實施醫(yī)院護士崗位管理的指導意見》的要求,結合優(yōu)質護理服務工作發(fā)展和我院實際,實施護士的分層管理和使用,特制定本方案。1、指導思想及分層原則根據(jù)《山東省醫(yī)院護士崗位管理實施原則》及《山東省三級醫(yī)院臨床護士培訓指導意見》,依據(jù)業(yè)務能力,結合工作
2025-05-04 04:35
【總結】課題研究實施方案 課題研究實施方案篇一 為了適應新課程改革的需要,切實促進我校教育教學工作持續(xù)發(fā)展和教師專業(yè)成長,將我校教育科研向更深層次推進,引導學校教研組的教師積極參與教育...
2024-12-07 01:57
【總結】7課題研究實施方案立項編號:蘇教科規(guī)字第16122461號課題名稱:農村小學“臻美課堂”構建的行動研究銅羅小學課題組一、課題的提出(一)背景:課堂中,教學“審美”的缺失隨著基礎教育課程改革的推進和深入,農村小學的教學理念、教學方式、教學方法、教學評價的實質并未得到根本改變。我校是一所農村百年老校,全校教師平均年齡偏大,師資結構老化,教師主要以幾十年的教學經驗指導教
2025-05-13 04:03
【總結】第一篇:初中生物小課題研究實施方案 初中生物小課題研究實施方案 課題的提出:隨著我國基礎教育與課程改革的啟動與深入,對課程設置、課程目標體系等進行了全面深刻的變革,給課程的內涵和外延都賦予了新的內...
2025-10-20 00:56