教師師資隊伍建設(shè)細化-資料下載頁
2025-04-19 05:39本頁面
【正文】 質(zhì)641加強師德師風教育。緊密圍繞全面實施素質(zhì)教育和《中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準》，深入開展“忠誠履責、愛生樂教”主題教育實踐活動。以人格魅力、學識魅力、職業(yè)魅力教育和感染學生，做學生職業(yè)生涯發(fā)展的指導者和健康成長的引路人。積極引導廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想，全面提高師德素養(yǎng)，做讓人民滿意的教師。建立健全師德激勵機制，定期開展“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀黨員”評選活動和教師評先評優(yōu)活動，樹立師德師風典型，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，營造師德師風建設(shè)的良好氛圍。在教學和育人過程中，把專業(yè)理論與職業(yè)實踐相結(jié)合、職業(yè)教育理論與教育實踐相結(jié)合；遵循職業(yè)教育規(guī)律和技術(shù)技能人才成長規(guī)律，提升教育教學專業(yè)化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。642全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)我校專業(yè)帶頭人和骨干教師團隊在專業(yè)建設(shè)開發(fā)、課題研究、校本教材編寫、開展地方經(jīng)濟服務等方面發(fā)揮了重要的作用。如全國“優(yōu)秀教師”涂景春老師帶領(lǐng)專業(yè)團隊先后完成了果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)重點專業(yè)建設(shè)、花卉生產(chǎn)技術(shù)省級特色課程建設(shè)和4冊校本教材的編寫，主持的《花卉實訓與校園美化》被評為福建省首屆優(yōu)秀校級課題，《優(yōu)化模式 服務三農(nóng)——三明農(nóng)?！靶｀l(xiāng)協(xié)作”服務模式的成效》獲2013年度全省職教社系統(tǒng)課題調(diào)研優(yōu)秀成果三等獎，所帶的團隊長期服務當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)和面向社會開展技術(shù)咨詢與服務。通過專業(yè)帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)，創(chuàng)建名師、技能大師工作室，學校打造了一支專兼結(jié)合，集教學、生產(chǎn)、服務能力于一體的高素質(zhì)教學團隊。
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