【正文】 從評(píng)估情況來(lái)看各教研室的總體情況都較好。得分基本上都在5分以上。課程體系結(jié)構(gòu)各教研室課程設(shè)置和建立課程體系結(jié)構(gòu)的原則是：充分體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)科性質(zhì)和專業(yè)特點(diǎn)，適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，反映現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的新成就，適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的要求；有利于學(xué)生形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和智能結(jié)構(gòu)；合理保持課程設(shè)置和課程內(nèi)容的系統(tǒng)性與科學(xué)性。在課程體系結(jié)構(gòu)的管理和改革中，除了考慮以上原則外，還正確處理好了以下幾個(gè)關(guān)系：公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)方向課的關(guān)系；博與專的關(guān)系；必修課與選修課的關(guān)系。從評(píng)估情況來(lái)看各教研室在這方面的總體情況都較好。得分基本上都在15分以上。教學(xué)大綱各教研室制定課程教學(xué)大綱應(yīng)包括該課程的教學(xué)目的、任務(wù)和各章節(jié)的知識(shí)范圍，講授、習(xí)題、實(shí)習(xí)、作業(yè)等教學(xué)時(shí)數(shù)的分配。教學(xué)大綱的制訂原則是：以本門課程的目的、任務(wù)和在教學(xué)計(jì)劃中的地位、作用為依據(jù)；既要闡明基本理論知識(shí)，又要反映最新科學(xué)成就；理論聯(lián)系實(shí)際，富有啟發(fā)性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的智能。從評(píng)估情況來(lái)看各教研室的總體情況較好。得分基本上都在5分以上。教材選用課程使用的教材，要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求和專業(yè)的實(shí)際情況，有統(tǒng)編教材的必須選用高水平的統(tǒng)編教材。幾乎所有教研室所開設(shè)的50%以上的課程都使用了近三年出版的新教材。備課和課堂講授任課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出教案和講稿，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教師要在了解學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，處理好課程之間的銜接，制定授課計(jì)劃，并在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上進(jìn)行研究。講授內(nèi)容要具有科學(xué)性、系統(tǒng)性和邏輯性，要理論聯(lián)系實(shí)際，講究授課藝術(shù)。力求做到概念明確，條理清晰，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)?？荚嚭涂疾?考試應(yīng)重點(diǎn)把握好命題、復(fù)習(xí)、監(jiān)考、評(píng)分四個(gè)關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。命題應(yīng)以教學(xué)大綱為依據(jù)，能夠反映學(xué)生掌握基本理論知識(shí)和技能的情況以及分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，難度要適當(dāng)。組織好監(jiān)考工作，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，要按照標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)事求是地評(píng)定成績(jī)，并進(jìn)行成績(jī)分析和課程總結(jié)，以便提出進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)的措施。三：師資建設(shè)與制度建設(shè)方面教師聽課情況幾個(gè)專業(yè)教研室都能貫徹執(zhí)行我系制定的聽課制度，組織好本教研室教師進(jìn)行相互聽課、評(píng)課。教研室人均聽課量最多的是美術(shù)與音樂(lè)教研室。從檢查情況來(lái)看幾個(gè)教研室都能獲得8分以上的分值。教改教研與科研工作情況據(jù)檢查評(píng)估統(tǒng)計(jì)，我系各教研室公開發(fā)表論文數(shù)量均達(dá)到規(guī)定篇目，有論文發(fā)表的教研室有4個(gè)。組織了一定量的教學(xué)科研交流活動(dòng)，幾個(gè)教研室都能獲得2分的權(quán)重分值。各教研室經(jīng)常舉辦一定量的教學(xué)研討活動(dòng)。幾個(gè)教研室的得分基本上都在8分以上。四、存在問(wèn)題有的教研室活動(dòng)開展次數(shù)不多；有的活動(dòng)記錄過(guò)于簡(jiǎn)單，無(wú)法清晰地表達(dá)出活動(dòng)開展的時(shí)間、內(nèi)容、和具的情況。全系公開課的總開課數(shù)雖然高于上個(gè)學(xué)年，但是公開課的開課次數(shù)仍然不是很多。這是以后要加以改進(jìn)的。聽課制度是教師之間提高教學(xué)水平的手段，但個(gè)別教研室的聽課制度沒(méi)有落實(shí)到位，少數(shù)教師聽課數(shù)量未達(dá)到學(xué)校和系的規(guī)定，聽課仍未成為這些教師的自覺(jué)行為。五、關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)我系教研室工作的建議教研室作為教學(xué)管理的基層單位，應(yīng)在制訂執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、組織各環(huán)節(jié)的教學(xué)工作、加強(qiáng)課程建設(shè)及師資隊(duì)伍建設(shè)、開展教學(xué)與科學(xué)研究等方面起著極其重要的作用。各教學(xué)單位應(yīng)高度重視教研室建設(shè)，從制度、常規(guī)教學(xué)、理論探究、公開課研究等方面，加大對(duì)教研室的指導(dǎo)，以形成教研室的共同奮斗目標(biāo)。各教研室應(yīng)按照學(xué)校和系的有關(guān)規(guī)定，根據(jù)學(xué)科發(fā)展及社會(huì)需要，做出合理的規(guī)劃，引導(dǎo)本室教師選擇適當(dāng)?shù)恼n題或研究方向，鼓勵(lì)教師參與教研教改活動(dòng)，出版論文與著作，激發(fā)教師的科研熱情，促進(jìn)教研、科研水平的提高。教研室主任應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，在本教研室的建設(shè)和管理中充分發(fā)揮模范帶頭作用，有計(jì)劃地安排落實(shí)好本教研室的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)與工作計(jì)劃，合理布置教師的工作任務(wù)，在保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)又有利于科研水平和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。充分發(fā)揮本教研室教師的集體力量，組織教師學(xué)習(xí)大綱、鉆研教材、改進(jìn)教法實(shí)行傳、幫、帶，確保教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。各教研室應(yīng)參考每學(xué)期的聽課情況通報(bào)、教學(xué)信息員及教學(xué)質(zhì)量檢查結(jié)果等各種教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控途徑所反饋的教學(xué)意見(jiàn)，組織本教研室教師共同探討，提出切實(shí)有效的改進(jìn)措施，不斷提高教研室整體教學(xué)水平。開展多種形式的教研室活動(dòng)，除了本系開展教學(xué)研究組織教師之間相互聽課、評(píng)課外，建議邀請(qǐng)校外專家學(xué)者、教授來(lái)我系講學(xué)，活躍學(xué)術(shù)氣氛，或組織教師到相關(guān)院校聽課、觀摩、學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。河套大學(xué)藝術(shù)、體育系2007年6月20日河套大學(xué)藝術(shù)體育系20052006學(xué)年第一學(xué)期期初教學(xué)檢查情況通報(bào) 為了進(jìn)一步規(guī)范和指導(dǎo)我系專業(yè)教研室的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮各專業(yè)教研室在深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量中的作用，我系于開學(xué)第一周至第三周在教研室自查的基礎(chǔ)上，組織系教學(xué)質(zhì)量檢查小組對(duì)各教研室所屬各班級(jí)2005—2006學(xué)年第一學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行了隨機(jī)抽查，涉及4個(gè)教研室。各教研室能夠認(rèn)真履行工作職責(zé)，開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，具體情況通報(bào)如下： 一、教研室自查情況 各教研室根據(jù)學(xué)校、系（部）的要求，進(jìn)行了全面細(xì)致自查，并進(jìn)行了總結(jié)。其中體育教研室針對(duì)教研室教學(xué)研究活動(dòng)中普遍存在的主題不明確、記錄不規(guī)范的問(wèn)題，下發(fā)了“體育教研室關(guān)于教學(xué)法活動(dòng)開展要求的通知”，進(jìn)一步從制度上規(guī)范了教學(xué)研究活動(dòng)；另外，美術(shù)和音樂(lè)教研室拿出了詳細(xì)的整改方案。 二、系（部）抽查情況 通過(guò)檢查，檢查小組認(rèn)為各教研室在管理上主要存在以下幾個(gè)方面的共性問(wèn)題： 教學(xué)資料歸檔不及時(shí)。2004－2005學(xué)年第二學(xué)期的教學(xué)資料個(gè)別教研室還沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)整理，堆放零散，十分容易造成原始材料的遺失。 考試管理中有些程序不到位、責(zé)任不明。個(gè)別教研室上學(xué)期的試卷分析目前仍未完成，根據(jù)考試分析專題研討教學(xué)工作的教研活動(dòng)開展的不深入不具體，有的甚至沒(méi)開展。 教案及講稿比較規(guī)范。 教學(xué)研究活動(dòng)普遍存在主題不明確、內(nèi)容單一、對(duì)教學(xué)指導(dǎo)改進(jìn)幫助意義不明顯，實(shí)效性不強(qiáng)；記錄不規(guī)范、不完整、無(wú)小結(jié)。 教研室能從多方面開展了質(zhì)控工作，主要側(cè)重在認(rèn)真貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)聽課、試講、預(yù)講制度，組織本教研室教師進(jìn)行教學(xué)觀摩、同行評(píng)課；教學(xué)事故認(rèn)真履行零報(bào)告制度。 絕大部分教研室做到學(xué)期初教學(xué)工作有計(jì)劃。在內(nèi)容上尚有缺陷，主要表現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段改革的思路不十分清晰、措施欠缺。 三、關(guān)于改進(jìn)教學(xué)管理工作的幾點(diǎn)建議 各專業(yè)教研室應(yīng)從各項(xiàng)制度的落實(shí)、日常教學(xué)的組織、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的改革等方面，加大對(duì)教研室教學(xué)管理工作的指導(dǎo)、檢查、評(píng)比，加強(qiáng)教研室的年度考核，建立激勵(lì)機(jī)制，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有獎(jiǎng)懲。 教研室要充分發(fā)揮的主觀能動(dòng)性，在認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有計(jì)劃有組織的開展各項(xiàng)教研活動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、鉆研教材、改進(jìn)教法，實(shí)行傳、幫、帶，確保教學(xué)質(zhì)量。在內(nèi)部營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，以利于教師教學(xué)水平和科研能力的提高。 加強(qiáng)教研室基礎(chǔ)檔案建設(shè)，規(guī)范教學(xué)資料的收集、整理、歸檔工作。各教研室20042005學(xué)年第二學(xué)期的教學(xué)資料確保4月份前整理歸檔，屆時(shí)系（部）將隨機(jī)抽查。 河套大學(xué)藝術(shù)、體育系2005年9月12日 河套大學(xué)藝術(shù)、體育系20052006學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)檢查工作總結(jié) 根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的總體安排，本學(xué)期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查，這次檢查活動(dòng)對(duì)促進(jìn)我系教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的改革、提高、完善和推廣起到了積極的推動(dòng)作用。此次檢查活動(dòng)收到了良好的效果，通過(guò)檢查，使我們進(jìn)一步了解了我系目前總體教學(xué)管理水平以及任課教師的任課情況，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些值得注意的問(wèn)題。下面就本次檢查做如下總結(jié)。常規(guī)教學(xué)管理：綜合辦及教研室都能按期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃進(jìn)行正常的教學(xué)工作，系主任、教研室主任及相關(guān)教學(xué)管理人員都能按照要求深入班級(jí)聽課，及時(shí)了解教師授課情況及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，能夠及時(shí)將教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)反映出的問(wèn)題，及時(shí)反饋給任課教師，并及時(shí)給予解決，基本做到教師滿意、學(xué)生滿意。保證了日常教學(xué)工作的正常開展。教研室工作情況教研室能夠認(rèn)真開展各項(xiàng)教研室活動(dòng)，組織研究教學(xué)方法，鉆研專業(yè)知識(shí)，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，共同畫習(xí)作，搞創(chuàng)作，并將其應(yīng)用到日常教學(xué)中，為我系的教學(xué)科研活動(dòng)積累了一定的理論和物質(zhì)基礎(chǔ)。教研活動(dòng)中還有針對(duì)性的對(duì)青年教師的師德、基本功、教材、教法等方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，使青年教師在理論素養(yǎng)、教學(xué)實(shí)踐上都有了不同的進(jìn)步。師生座談會(huì)通過(guò)召開學(xué)生座談會(huì)及時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)合聽課，我們對(duì)各課任課教師的課堂教學(xué)情況有了一定的了解，大多數(shù)教師授課態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，講課內(nèi)容詳細(xì)，對(duì)學(xué)生提問(wèn)耐心細(xì)致講解，教學(xué)方法、手段靈活多樣，注重采用啟發(fā)式教學(xué)、注意結(jié)合實(shí)例講解，深入淺出，便于學(xué)生的理解、消化和吸收，教學(xué)效果好，得到了學(xué)生的充分肯定。不少的青年教師善于鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，備課充分、講課內(nèi)容充實(shí)、講解清楚、板書整潔，受到學(xué)生的歡迎，老師布置與批改作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，面批面改，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。老師們都能應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，在教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，他們知識(shí)淵博、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)際操作能力強(qiáng)、范畫水平高，具有較高的課堂教學(xué)能力和講授能力，有較好的課堂教學(xué)效果。存在的主要問(wèn)題 教學(xué)方法還需要進(jìn)一步改進(jìn)，大部分教師還是采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法。 停、調(diào)課沒(méi)有及時(shí)辦理審批手續(xù)。藝術(shù)、體育系2005年12月河套大學(xué)藝術(shù)體育系20052006學(xué)年第二學(xué)期期初教學(xué)檢查情況通報(bào) 為保證教學(xué)工作的順利開展和教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，各教研室在學(xué)校統(tǒng)一布署下于新學(xué)期第一周至第三周進(jìn)行了期初教學(xué)工作檢查?！　∑诔踅虒W(xué)檢查是對(duì)學(xué)期初教學(xué)準(zhǔn)備和開始工作的全面檢查，是實(shí)施教學(xué)管理及教學(xué)監(jiān)控的重要步驟。其主要內(nèi)容是：檢查教學(xué)工作的安排情況、學(xué)生注冊(cè)率及學(xué)生到課率、教師的到位、上課情況、教室的安排、教學(xué)文件的制定、教材到位情況、聘請(qǐng)教師情況、實(shí)踐環(huán)節(jié)落實(shí)情況及其它的教學(xué)支持服務(wù)情況。各單位能夠以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力以赴做好開學(xué)工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況通報(bào)如下：　　一、 綜合情況　　開學(xué)第一天系（部）教學(xué)檢查小組組織人員分組到各專業(yè)教研室，對(duì)各專業(yè)班級(jí)進(jìn)行檢查、巡視，系（部）各部門教學(xué)準(zhǔn)備工作到位，教學(xué)環(huán)境清潔衛(wèi)生，全系教學(xué)秩序正常，師生教與學(xué)整體面貌良好。學(xué)生情況?？傮w到位情況較為正常，但各班級(jí)程度不同地存在缺勤情況，全系第一天上午到課率為90%，比上學(xué)期有所好轉(zhuǎn)。大部分學(xué)生能按時(shí)繳交學(xué)費(fèi)、書費(fèi)，依時(shí)注冊(cè)，但仍有一部分學(xué)生未交學(xué)費(fèi)或僅交部分學(xué)費(fèi)?！　〗處熐闆r。上課第一天，各位任課教師均能準(zhǔn)時(shí)上課，認(rèn)真上課，沒(méi)有遲到、早退的現(xiàn)象。教師授課任務(wù)書等教學(xué)文件準(zhǔn)備基本齊備。 　　教室情況。本學(xué)期從第一周運(yùn)行的情況看，全系沒(méi)有出現(xiàn)教室安排沖撞現(xiàn)象，教學(xué)秩序良好，系統(tǒng)運(yùn)作正常。計(jì)算機(jī)教室略顯緊張，但經(jīng)過(guò)積極調(diào)整，各班級(jí)都能夠順利安排好教學(xué)；教室使用狀況良好?！　〗滩那闆r。各班級(jí)教材到位情況良好，較少不良反映。只有個(gè)別書還未到位?！　∑渌闆r。教學(xué)保障基本到位，上課鈴聲準(zhǔn)確。　　二、 好的做法　　各教研室在第一周進(jìn)行了自查，并形成了書面報(bào)告，各單位基本能夠按要求在第三周末前提交檢查報(bào)告。根據(jù)各單位的檢查報(bào)告情況，有以下一些好的做法值得推介：　　領(lǐng)導(dǎo)重視，并現(xiàn)場(chǎng)督促教學(xué)檢查工作。良好的開始等于成功的一半，全系領(lǐng)導(dǎo)充分重視開學(xué)工作，各教研室領(lǐng)導(dǎo)到位很齊，比如美術(shù)教研室、音樂(lè)教研室、體育教研室都到場(chǎng)指導(dǎo)本專業(yè)開學(xué)第一天的工作。并對(duì)學(xué)期初的教學(xué)工作做出安排，要求各位教師認(rèn)真做好期初教學(xué)工作。大多數(shù)單位第一周就開展了教研活動(dòng)，制定并公布本學(xué)期工作計(jì)劃，找出工作重點(diǎn)，協(xié)調(diào)和規(guī)范了教學(xué)工作；　　各教研室都注意將課表（含上課時(shí)間、地點(diǎn)）落實(shí)到每位老師和班級(jí)；規(guī)范教學(xué)管理，向?qū)W生公布教學(xué)日歷；制定出學(xué)期工作計(jì)劃及聽課計(jì)劃等；　　重視營(yíng)造清新、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，如音樂(lè)、美術(shù)等班級(jí)，開學(xué)前組織學(xué)生對(duì)教室進(jìn)行全面檢查、清掃，確保師生有良好的環(huán)境上好第一課；　　 美術(shù)教研室在開學(xué)前幾天就組織教職工對(duì)計(jì)算機(jī)教室等教學(xué)服務(wù)設(shè)施進(jìn)行了仔細(xì)的檢查，對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行了檢修，確保新學(xué)期教學(xué)工作的順利進(jìn)行；　　 美術(shù)，音樂(lè)，體育自查工作細(xì)致，檢查報(bào)告周詳，對(duì)每位科任教師、每個(gè)班級(jí)、及其教材情況進(jìn)行了列表匯報(bào)，同時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和困難也及時(shí)提出，教學(xué)檢查效果突出；　　　三、 存在問(wèn)題　　通過(guò)期初教學(xué)檢查，發(fā)現(xiàn)有以下一些突出存在的問(wèn)題，現(xiàn)提出如下，以便有關(guān)各方改進(jìn)工作：　　教學(xué)準(zhǔn)備工作不夠準(zhǔn)時(shí)，教學(xué)文件不夠到位，有些教研室的《授課任務(wù)書》及《教學(xué)日歷》未能按要求在開學(xué)前完成。第一周已正式開課，但有個(gè)別教師提前下課，今后應(yīng)加強(qiáng)對(duì)此類事件的管理；　　考勤工作不夠規(guī)范，各教研室應(yīng)加強(qiáng)日常管理，抓緊考勤工作。應(yīng)堅(jiān)持報(bào)表制度。音樂(lè)某些班級(jí)第一天上課學(xué)生缺勤的較多。對(duì)此，須予以重視，加強(qiáng)管理；　　　新學(xué)期的工作已有了一個(gè)良好的開始，各教研室應(yīng)通過(guò)這次期初教學(xué)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，并緊緊圍繞?？平虒W(xué)工作水平評(píng)估工作這個(gè)中心，抓好教學(xué)質(zhì)量建設(shè)和機(jī)關(guān)管理效能建設(shè)這兩個(gè)工作，促進(jìn)教學(xué)工作水平和教學(xué)質(zhì)量的全面提高，使系（部）教風(fēng)、學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)一個(gè)嶄新面貌?！　　　　　　　　　　　　　　?河套大學(xué)藝術(shù)、體育系　 2006年3月20日河套大學(xué)藝術(shù)、體育系2005—2006學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)2005—2006學(xué)年第二學(xué)期各項(xiàng)工作已近尾聲，在即將過(guò)去的一學(xué)期里，在校黨政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟系（部）的密切配合下，經(jīng)過(guò)全系領(lǐng)導(dǎo)和師生的共同努力，我們圓滿地完成了本學(xué)期教學(xué)與管理的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、繼續(xù)開展轉(zhuǎn)變教育思想觀念大討論，牢固樹立新的教育理念我們?cè)谏蠈W(xué)期轉(zhuǎn)變教育思想觀念大討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”及八榮八恥的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》。緊密結(jié)合高等教育發(fā)展形勢(shì)和我校發(fā)展實(shí)際，積極開展發(fā)展觀、人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀等現(xiàn)代教育觀念的學(xué)習(xí)和宣傳