【正文】 課由教研組長集中同專業(yè)、同年級、同科目的教師進行并寫好記錄。集體備課的教案由骨干學科領頭人撰寫教案，并復印一份交教導處存檔。教案的基本結構。教案內(nèi)容應該包括：教學內(nèi)容（課題）、教學目標、教學重點和難點、課時分配、教具準備、教學方法、教學過程、板書設計八個基本部分。教學過程部分又包括：復習、新課導入、新課教學、小結、練習、作業(yè)、總結7個環(huán)節(jié)。編寫教案的基本要求。（1）教案編寫滿足基本框架結構。（2）每個教案以1個章節(jié)或1篇課文為單位編寫,一教案不能跨兩個以上課時。教案的檢查。教導處每周對教師的教案進行集中檢查、統(tǒng)計和公布。（三）上課的基本要求。按課程表上課，不經(jīng)過教導處同意教師不能私自調課、換課和代課,更不能停課。因公事不能按時到課堂或不能上課要提前告知教導處；因公事需要中途離開或提前離開課堂的，要先向學生解釋原因，再告知教導處。因私事不能按時到課 堂的要經(jīng)教導處同意；需提前離開課堂的，要先向學生解釋清楚，再經(jīng)教導處同意。充分做好課前準備。要書寫好教案，重點要準備教具。實操課教師要事先操作一次。上課時，注意教師儀表、舉止。在課堂上，教師不得抽煙、接聽和打電話。不坐著講課，不穿拖鞋、背心及外裝短褲；女教師不得穿超短裙及袒胸露背或透明的服裝，不得化濃妝及涂指甲，男教師不宜留長發(fā)。注重課堂禮儀。課前課后要學生起立，師生互相致問候（連堂的可在前節(jié)課和末節(jié)課后進行一次）。如有學生遲到教師應該要求學生先報告后才進入教室。教師應按時上下課，不遲到、不曠課、不早退，不中途離堂（因私事的教師請假要自己協(xié)商調好課，并在請假條上寫清楚）。堅持用普通話教學。要認真板書。上課時教師要把每節(jié)課的主要內(nèi)容，有條理地板書；專業(yè)課的實際操作內(nèi)容，要把操作方法和步驟寫清楚。明確教學內(nèi)容和學習要求。教師講授新課前要明確本節(jié)課的教學內(nèi)容和學習要求，明確和突出重點、難點，強調學生做好筆記，要求起碼有一半以上學生做筆記。抓好課堂復習和檢查。對教過的知識要及時復習和鞏固，及時抽查，了解學生復習效果。維持好課堂紀律。教師要及時制止課堂上睡覺、吃東西、看課外書、玩手機等不良現(xiàn)象。1認真填寫課堂登記本和教師上課簽到表，教師要把自己到課堂時間和學生到課堂人數(shù)及遲到、早退、曠課、中途離堂學生姓名等情況如實填寫。完善登記本上其他登記內(nèi)容（上課節(jié)次，上課教師姓名等）。課堂登記本和教師考勤表由教導處于每周星期五收回檢查，并做記錄，必要時在教職工會議上反饋。1尊重學生，與學生平等交流。嚴禁體罰、羞辱、打擊、諷刺學生。（四）作業(yè)布置與批改要求。布置適量的作業(yè)。素質課每月布置書面作業(yè)不得少于1次（體育和音樂不統(tǒng)一要求布置書面作業(yè)，任課教師可以靈活布置各種形式的作業(yè)）；專業(yè)課每月布置書面作業(yè)不得少于3次，每次作業(yè)量控制在一節(jié)課能完成為適量。及時批改。作業(yè)應在收集作業(yè)后三個工作日內(nèi)批改完成仔細評講。對學生作業(yè)中存在的共同性問題或典型錯誤，教師應幫助學生分析原因，總結規(guī)律。認真登記。教師要有專門的學生作業(yè)登記本，把自己每次布置作業(yè)學生上交情況、完成質量等情況登記好。教導處不定期檢查作業(yè)登記本，抽查學生作業(yè)。（五）輔導學生要求解答學生的疑難問題，指導學生實驗操作，幫助學習有困難的學生達到教學的基本要求，指導優(yōu)秀學生拓寬加深知識面，提高操作技術等級水平。對學習有困難的學生，不僅要幫助他們解決知識和技能的缺陷，還要教給學習方法和操作要領，更要幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣及操作規(guī)范，注意增強其學習的信心。對各類學生的輔導都應熱心、耐心、細心。專業(yè)教師應多利用課余時間指導導學生參加社會實踐活動，提高學生操作技能。（六）測試要求。教學主管部門每月對教學情況進行測試，測試的種類分為“技能之星”技能比賽和月技能過關抽查兩種。期中（段考）考試由學校統(tǒng)一做法和要求，任課教師自行組織。期末考試由學校統(tǒng)一組織，包括筆試和專業(yè)技能考核兩方面。具體做法按照《蒙山縣職業(yè)中學考試管理辦法》組織進行。成績管理（1）單元測試成績由教師自行登記。（2）期中和期末考試成績按規(guī)定登記在教導處印發(fā)的成績登記表中，并在規(guī)定的時間上交教導處存檔。（3）期評成績按理論成績和技能成績各占50%計算。（4）各班的成績總冊由班主任填寫交教導處存檔。（七）教學工作總結和質量分析要求。每學期（年）結束，教師應對本學期的教學工作進行全面的總結，對期末考試情況深入分析。寫好個人教學工作總結。教師根據(jù)自己承擔的工作任務及完成情況（可參照學期工作計劃）進行總結。寫好質量分析。教學質量分析包括考試基本情況分析、試題分析、主要經(jīng)驗和教訓、今后的努力方向和改造措施。教學工作總結和質量分析必須在學校規(guī)定的時間內(nèi)上交教導處存檔。二、違規(guī)及處罰。如有教師在教學工作中不按照以上基本要求做好本職工作，出現(xiàn)以下情況者記違規(guī)：（一）材料上交不按時上交教學計劃（教研計劃）、質量分析、成績冊，每遲交1天各扣1分；不上交教學計劃、教學總結（教研總結）、質量分析、成績冊的，每樣扣5分。不按時上交各種教學常規(guī)管理材料，每樣遲交1天扣1分，缺交每樣記扣3分。（二）教師出勤遲到、早退或無故中途離崗沒5分鐘計違規(guī)一次，每次扣1分，最多扣3分。曠早讀課一節(jié)扣2分；曠正課一節(jié)扣3分；曠自修一節(jié)扣4分。因私事請假，若需要教導處調課的，則另外按每節(jié)課2分進行扣罰，所扣罰的分數(shù)用于獎勵幫忙代課的教師。有課教師因假調課，需向教導處報批。班主任因假調課，需向政教處和教導處報批。若無報批而私自調課按每節(jié)課1分扣罰（含早讀、自修）。（三）課堂常規(guī)及組織無成文教案上課每次扣1分；教學常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)每缺1篇教案扣1分；使用不規(guī)范教案上課扣1分上課時間接聽或打電話、課堂上抽煙每次扣1分。喝酒后上課，每次扣3分。體罰學生，查有實據(jù)，除批評教育外，視情況扣除當月部分或全部課時補貼，情節(jié)嚴重的，要負法律責任。體育課、實操課、課外活動課因教師失職而致學生死傷者，上課教師要承擔由此產(chǎn)生的一切責任；因教師失職造成儀器設備或其他公共財產(chǎn)損壞的要照價賠償。不按規(guī)定布置作業(yè)，每缺1次記扣1分。監(jiān)考遲到、早退或無故中途離崗每次扣2分。監(jiān)考老師缺席一次扣5分。（四）教師教學評價任課教師教學評價由學生技能過關抽查和評教調查組成。每一個教學內(nèi)容或模塊結束后進行一次學生技能過關抽查；每月進行一次評教調查。任課教師在上課過程中要嚴格按照教師基本要求進行組織和管理。教學管理部門不定期對上課情況進行檢查，如檢查發(fā)現(xiàn)課堂中有學生上課睡覺、玩手機、吃零食等擾亂課堂秩序現(xiàn)象而任課教師未采取措施的。三、本管理制度于2013年3月12日經(jīng)班子會議討論通過，2012年3月15日在全體教職工會議上宣布開始執(zhí)行。學校 二○一三年三月十日第五篇：教學常規(guī)管理制度岳陽縣公田鎮(zhèn)中心學校教學工作管理制度（一）教學常規(guī)管理制度教學工作是學校的中心工作，學校要全面貫徹國家的教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃，認真抓好教學常規(guī)管理，深入開展教研教改活動，積極推進新課程改革，堅持一切為了學生發(fā)展的基本理念，全面提高學生的素質。一、總則學校堅持要面向全體學生，引導學生自主、合作、探究性學習，促進其思想素質、文化素質、身體心理等多方面的發(fā)展與提高。教學是教師與學生共同提高的過程，其基本特性是交往互動。教師要轉換角色，當好學生學習的組織者、引導者、促進者、合作者。要重視教法與學法的研究，充分調動學生的積極性和主動性。學校倡導教師與時俱進，做學習型教師，不斷優(yōu)化教師隊伍，深入開展教學改革和教學交流，努力提高教育教學質量。二、教學計劃與總結學期或學段開始前，要依據(jù)《課程標準》、教科書及相關教學資源和學校工作計劃制訂教學計劃。教學計劃包括學校教學工作計劃、教研組工作計劃、備課組（年級）計劃和教師學科教學計劃。計劃要具備以下內(nèi)容：(1)學校教學計劃一般包含指導思想、工作任務及目標、重點及內(nèi)容、實施措施、時間安排、評估督查辦法等。(2)教研組計劃一般包括教研組基本情況、指導思想、工作任務及目標、主要措施、校本教研活動（含課外活動）安排等。(3)備課組計劃及教師學科教學計劃內(nèi)容一般具備：①學生雙基、能力、學習方法和非智力因素的基本分析；②對教材內(nèi)容的分析及補充、增刪、改進意見；③教學資源的開發(fā)；④教學任務或目標；⑤減輕課業(yè)負擔，落實教學任務的要求、提高質量的措施；⑥教學進度和活動安排；每學期初，學校教導處組織對教師的計劃進行檢查，并進行等級的評價和修改意見，凡缺少一個計劃的予以罰款2 0元（所有常規(guī)罰款如涉及學校行政則先從該行政開始），并要求補上。每學期末，學校、教研組、教師都應寫好全期教學工作總結，教研組、教師教學工作總結交教導處(總結可以是一般總結或專題總結與教學經(jīng)驗體會)，提倡教師寫專題總結，教學個案資料，及時總結教學的得失。常規(guī)資料在規(guī)定期限內(nèi)未交者予以罰款5 0元，并要求補上。教師要整理學生成長記錄檔案資料，由班主任牽頭負責。學校建立教師工作記錄袋。三、教學設計備課是教師對教學的設計，是教師實現(xiàn)“三維目標”的構思，是教師教學智慧和創(chuàng)造精神的展現(xiàn)。備課是上好課的前提。不備課不能上課，未及時備課而上課的應按瀆職行為處理，并予以罰款10元/次（須補上）。個人備課：個人備課要做到備課程標準、備教材、備課程資源、備學情、備教法，在五備到位的基礎上，設計教學過程，寫好教案。集體備課：集體備課由教研組長或年級科目把關教師組織，每學期不得少于10節(jié)。集體備課要搞好“三定”、“三研”、“三統(tǒng)一”?！叭ā保憾〞r間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。“三研”：研究重點、難點；研究雙基、雙力(智力因素和非智力因素)；研究教法、學法。“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學內(nèi)容、教學進度，統(tǒng)一作業(yè)量。提倡超前前備課。寫好教案：教案是教學設計的表現(xiàn)形式?！窠贪笐凑n時逐節(jié)撰寫?！窠贪父袷?、詳略不強求一律，應視教材深淺程度、教師素質、班級學生情況而定，但應反映一堂課的主體內(nèi)容。①課題②教學目標(三維目標)③教學重點、難點 ④教具⑤教學方法及手段 ⑥教學程序 ⑦板書設計8課堂練習與課外作業(yè) ○9反饋小結、教后反思 ○教導處對教師的備課進行一月一查、一通報、一講評，并對教師的教案進行等級評定。凡教案的節(jié)次末達到的每節(jié)罰款5元。四、教學實施l、按課表上課。課表調節(jié)權在教導處，教師擅自停課、私自調課、。代課，如有違者視其情況罰款10—50元。同年級同科目要協(xié)調進度，保持一致，以便組織統(tǒng)一考試。做好上課前的準備工作。上課前十分鐘應準備好教材、資料(影像)、教具等，教師不允許中途離開教室。舉止文明、穿著大方、儀表端莊、為人師表。課堂上，男教師不準穿拖鞋、穿背心、留長發(fā)。女教師不準穿袒胸露背的服裝，不得濃裝艷抹。上課時教師應注意形象，不得坐著上課，不得吸煙，課堂上必須關閉通訊工具。一堂課要達到的要求：①教學目標設置明確；②知識傳授準確；③自主、合作、探究，生動活潑；④師生交往互動和諧；⑤重點突出，難點突破，教學效果明顯。增強改革意識，優(yōu)化課堂教學結構，杜絕滿堂灌的現(xiàn)象，提高學生自主學習的能力，注重創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。我校七年級和八年級的部分科目施行“因學而教，四步漸進”的課堂模式，參與課改科目的任課教師要按照教導處的統(tǒng)一規(guī)劃，有計劃、有步驟地深入貫徹新課改理念，相關教師課改工作的實施情況是學校評價該教師工作的重要依據(jù)。加強學生練習，課堂練習一般不少于1 5分鐘，練習題要精心選擇和設計。課堂做練習時，教師應當巡視，掌握典型錯誤，當場評講。理化生老師必須認真上好每一堂實驗課，不得借故缺做實驗。每缺做一個實驗罰該教師20元。上課期間應告訴學生愛護器材，注意安全。面對全體學生，面對學生全面，不歧視潛能生，不忽略缺點，不慫恿學生，不體罰學生。學校、教師經(jīng)常召開學生座談會，征求學生對教學的意見，教師應寫好教學反思，及時總結教學得失。五、指導與幫助輔導要貫徹因材施教的教學原則，既要有課內(nèi)的輔導又要有課外的輔導，既要有集體的輔導又要有個別的輔導。輔導要突出重點。重點是學習上有困難的學生，對于優(yōu)生還可以采取參加興趣小組、組織學科競賽等方法發(fā)展特長(由教導處組織安排)。輔導要做到有計劃、有內(nèi)容、有效果、有記錄。六、教學鞏固課內(nèi)作業(yè)的設計要遵循“精、活”的原則，既有“雙基”的訓練，又要注重能力的培養(yǎng)；梯度適宜，難度適中。作業(yè)批改要認真、及時，不得發(fā)生批改只寫一個“查”、“閱”的不負責任的現(xiàn)象，且要注明日期。(學生小作文由教師查閱)每學期語文大小作文各不少于7篇，每少一篇大作文則扣款20元，少一篇小作文扣款10元(少批閱扣5元)；其他科目作業(yè)少一次扣款5元，少批閱一次扣款3元。建立優(yōu)秀作業(yè)表揚制度，每學期每班至少要有兩次優(yōu)秀作業(yè)展覽。七、教學評價l、教學效果檢查可通過段考（相關教師不參與命題）和期末考試兩次考試成績進行評價（如有段考、期考兩次考試可參評，參評比例為4:6）。教學及管理效果是教學人員年終評優(yōu)的重要依據(jù)。（年底評縣優(yōu)須公示其本學年兩次期末考試的成績和本期常規(guī)檢查記錄、考勤記錄，將優(yōu)評給真正優(yōu)秀的老師，打破評優(yōu)靠照顧、拉票的陋習）期中期末考試后，教師要進行全面質量分析，做好階段性教學總結。學期學業(yè)成績要根據(jù)平時成績和期末考試成績?nèi)嬖u估。嚴肅考紀考風。八、其他教師務必認真履行職責，曠工一天罰款80元，曠課一節(jié)罰款30元，上課每遲到一次者(5分鐘左右)扣25元，有事需請假者須報校長批準。教師務必按規(guī)定上交的各種表冊、論文、資料。全體教師必須積極參與教研活動，認真上課、聽課、評課，服從教導處、教研組的安排，上公開課一