中小學(xué)生文明禮儀教育研究課題方案-資料下載頁
2024-10-28 08:00本頁面
【導(dǎo)讀】少年兒童代表著祖國的未來和希望，所以對中小學(xué)生進(jìn)行文。明禮儀教育是社會的需要，明天的呼喚。隨著我國進(jìn)一步改革開。另外一個人的行為、言語是否符合禮貌的要求，這對一個人。在社會立身處世關(guān)系很大。所以，加強(qiáng)中小學(xué)的文明禮儀教育既。是公民道德一部份，也是學(xué)校德育教育中不可缺少的內(nèi)容。的最佳時期就能得到良好的文明禮貌教育。社會是由人組成的，認(rèn)識社會關(guān)系的總和，而要建立和諧的人際關(guān)系，維護(hù)。良好的社會秩序，既要靠法治，也要靠道德。指出的那樣，一個社會是否和諧，一個國家能否實現(xiàn)長治久安，很大程度上取決于全體社會成員的思想道德品質(zhì)。既包括人們外化的言行舉止方面的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)化的氣質(zhì)、風(fēng)度。內(nèi)成為世界各國的一個典范。立國人良好國際形象的迫切需要。缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，大致行為放浪，甚至觸犯法律?，F(xiàn)代社會的要求已嚴(yán)重脫節(jié)。
【正文】 時機(jī)地進(jìn)行文明行為禮儀的引導(dǎo)與教育。充分挖掘教材中的禮儀教育因素，教學(xué)中有針對性地開展教育，利用課堂教學(xué)的資源，引導(dǎo)學(xué)生成同伴合作時需養(yǎng)成良好的文明禮儀，注重教學(xué)中教師文明禮儀的誘導(dǎo)與體驗。 在課外實踐中檢驗教學(xué)效果： （ 1） 自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生通過 自主學(xué)習(xí)了解相關(guān)的文明禮儀，禮儀小知識，禮儀格言等內(nèi)容，提高學(xué)生對中華傳統(tǒng)禮儀的知識。 （ 2） 角色體驗：創(chuàng)新教良情景，引導(dǎo)學(xué)生體驗不同社會角色的富有特征的工作生活，感受不同角色的禮儀規(guī)范。專題性競賽活動：舉行各類禮儀教育。 （ 3） 專題競賽活動，引導(dǎo)學(xué)生參與實踐，鍛煉能力，實現(xiàn)知行統(tǒng)一。 （五） 步驟： 準(zhǔn)備階段（ — ） 制定出適合中小學(xué)生心理特點的教育內(nèi)容和目標(biāo)，主要工作包括主題與課題方案的設(shè)計、研究梯隊的組建、人員的選擇、組織和管理機(jī)構(gòu)的建立、有關(guān)資料的搜集和整理等。 試驗實施階段（ — ） （ 1） 制定條例：根據(jù)教育心理學(xué)和中小學(xué)生年齡特點訂出本輪深化研究學(xué)生應(yīng)達(dá)到的行為規(guī)范。 （ 2） 組織學(xué)習(xí)：利用校會、晨會、班（隊）會課等開設(shè)“文明禮儀教育課”組織學(xué)習(xí)，專項講解。 （ 3） 專項活動：開展“文明時時講，禮貌伴我行”專項活動。 （ 4） 系列訓(xùn)練：這頂學(xué)生在校在家的禮儀基本要求，并作逐項、專門訓(xùn)練。 （ 5） 示范活動：組織老師學(xué)習(xí)、示范要求，老師在值周、上課、活動中要求做示范作用。 （ 6） 德育活動的配合：結(jié)合各種的活動進(jìn)行教育。如結(jié)合教師節(jié)、開展尊師、尊敬長輩的回報月活動；結(jié)合學(xué)雷鋒開展關(guān)心他人的匯報月活動。對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育 。 （ 7） 創(chuàng)設(shè)氛圍：在校園里開設(shè)文明禮儀專欄，紅領(lǐng)巾廣播站，在每天中午波將學(xué)生文明禮貌的事跡。“黑板報”刊登將文明禮儀故事和事跡，要求班級每人輪將文明禮儀的示范生，并可推選“文明禮儀示范生”當(dāng)升旗手等。 （ 8） 家校聯(lián)系常規(guī)劃：讓家長向老師匯報學(xué)生在家情況，匯報形式：①定期匯報；②不定期匯報。 （ 9） 開辦家長學(xué)校：宣傳將文明禮儀的意義，要求家長配合教育，并定期向老師匯報不講文明的起因、過程及最后結(jié)果，或進(jìn)步、或退步情況。 總結(jié)階段（ — ） 主要工作是驗收子課題，總結(jié)和評定試驗成果，撰寫發(fā)布研究報告，推廣 科研成果等。 八、 課題組成員： 組長：于金海 副組長：王文俊 組員：徐新虎 張維新 盛紅喜 聶靜 趙永梅 熱希丹 王霞 裴春暉 馬風(fēng)華 嚴(yán)秀英 李秀華 許玲 李艷玲 九、 課題研究預(yù)期成果 本課題研究成果將以研究報告、教育論文、案例分析等形式展示。 奇臺縣西北中心校
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