【正文】 人員的報(bào)名資格進(jìn)行逐一核查，發(fā)現(xiàn)有不符合規(guī)定的人員，予以降級(jí)申報(bào)或取消申報(bào)資格。②嚴(yán)把考試過(guò)程關(guān)。鑒定考試時(shí)，實(shí)行了考評(píng)小組考評(píng)的制度；考場(chǎng)的設(shè)置、布置、管理嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，監(jiān)考認(rèn)真嚴(yán)格；鑒定試題完全使用國(guó)家題庫(kù)中的試題，試題保管都由專人負(fù)責(zé)，統(tǒng)一管理，嚴(yán)格執(zhí)行鑒定工作保密制度，公平、公正的進(jìn)行技能鑒定考核工作。③嚴(yán)把考評(píng)人員關(guān)。質(zhì)量是培訓(xùn)工作的靈魂，是培訓(xùn)工作長(zhǎng)盛不衰的保證。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，我們始終把質(zhì)量擺在首位，嚴(yán)格鑒定工作程序。每次鑒定考試前成立考務(wù)組，如開(kāi)考務(wù)工作會(huì)，在考務(wù)會(huì)上給考評(píng)員明確分工并提出具體要求，責(zé)任到人，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，要求考評(píng)人員嚴(yán)格履行“工作守則”。認(rèn)真履行考務(wù)人員職責(zé)，認(rèn)真核對(duì)考生的準(zhǔn)考證和身份證，堅(jiān)決杜絕替考作弊現(xiàn)象的發(fā)生。堅(jiān)持當(dāng)堂拆封試卷，證考生代表查看試卷密封簽是否完整無(wú)損，否則不得開(kāi)考?？荚囋O(shè)單人、單桌，考場(chǎng)紀(jì)律井然有序。操作技能考核由各專業(yè)考核組具體組織實(shí)施，并實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。為加強(qiáng)管理，對(duì)考評(píng)人員進(jìn)行考前培訓(xùn)，確保公平、公正、準(zhǔn)確測(cè)試考生實(shí)際技能操作水平，現(xiàn)場(chǎng)考核和評(píng)分都能?chē)?yán)格按照技能考核要求進(jìn)行操作。加強(qiáng)質(zhì)量管理，杜絕違規(guī)現(xiàn)象 我們建立了公告制度和投訴渠道，保證了考生的知情權(quán)，從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)投訴事件；嚴(yán)格按照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行鑒定，從不超范圍培訓(xùn)；嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定頒發(fā)資格證書(shū)；從不善自調(diào)整及格線，更沒(méi)有為了提高及格率，隨意調(diào)整試題內(nèi)容。四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施培訓(xùn)基地現(xiàn)已取得良好的社會(huì)效益。農(nóng)業(yè)信息化示范基地和農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)基地在為農(nóng)民發(fā)家致富提供信息化服務(wù)的同時(shí)，也為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)大批掌握致富技術(shù)的農(nóng)民，通過(guò)農(nóng)村信息化服務(wù)，為農(nóng)民提供和發(fā)送農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)信息，通過(guò)種植、養(yǎng)殖、加工等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),使一大批掌握致富技術(shù)的農(nóng)民, 在自己發(fā)家致富的同時(shí)，帶動(dòng)其他農(nóng)民一起奔小康。通過(guò)技術(shù)培訓(xùn), 使培訓(xùn)者掌握一技之長(zhǎng), 增加了就業(yè)機(jī)會(huì), 提高了勞動(dòng)收入, 為用人單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和市場(chǎng)運(yùn)作提供了人員素質(zhì)保障。在職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作方面，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)我們也存在一些不足之處，如：資金投入還不夠充足，部分設(shè)備陳舊，跟不上時(shí)代的步伐；有些規(guī)章制度還需要進(jìn)一步完善等等。今后，我們要充分利用當(dāng)前大力發(fā)展職業(yè)教育的有利時(shí)機(jī)，切實(shí)搞好職業(yè)培訓(xùn)鑒定工作。一方面進(jìn)一步加大資金投入力度，完善設(shè)備配置，滿足鑒定工作需要；另一方面，還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)鑒定工作的制度建設(shè)，拓寬鑒定領(lǐng)域，不斷加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移和鑒定工作，積極探索提高技術(shù)工人隊(duì)伍素質(zhì)的方法途徑，努力培養(yǎng)適應(yīng)新形勢(shì)、新發(fā)展需要的技能型人才，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出新的貢獻(xiàn)?？萍寂d新素質(zhì)工程精河培訓(xùn)基地（精河縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校） 　二〇一〇年六月二十九日工程項(xiàng)目培訓(xùn)工作總結(jié)為應(yīng)對(duì)當(dāng)前的國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，落實(shí)國(guó)務(wù)院促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)的決策部署，按照“出手要快，出拳要重，措施要準(zhǔn)，工作要實(shí)”的基本戰(zhàn)略，南網(wǎng)公司、貴州電網(wǎng)公司將注入大量資金進(jìn)行城網(wǎng)、農(nóng)網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。為了保證投入資金能安全使用，按標(biāo)準(zhǔn)、流程、規(guī)范對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行管理，確保工程質(zhì)量，根據(jù)建設(shè)工程項(xiàng)目管理的特點(diǎn)，2009年分層分類地舉辦了7期培訓(xùn)。建設(shè)工程項(xiàng)目管理指自項(xiàng)目開(kāi)始至項(xiàng)目完成，通過(guò)項(xiàng)目策劃和項(xiàng)目控制，以使項(xiàng)目的費(fèi)用、目標(biāo)、進(jìn)度目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。按建設(shè)工程項(xiàng)目不同參與方的工作性質(zhì)和組織特征劃分，將培訓(xùn)分為如下類型：（1）項(xiàng)目監(jiān)督管理主要針對(duì)公司所屬各單位紀(jì)檢監(jiān)察人員、審計(jì)人員、財(cái)務(wù)總會(huì)，分別于2008年12月22日—28日和2009年3月2日到9日舉辦了兩期“電網(wǎng)建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)督管理培訓(xùn)班”，于2009年3月15—24日舉辦“工程項(xiàng)目建設(shè)審計(jì)培訓(xùn)班”，共培訓(xùn)學(xué)員107人。結(jié)合需要，培訓(xùn)主要采用集中授課和優(yōu)秀企業(yè)觀摩的模式，有效地指導(dǎo)學(xué)員執(zhí)行電網(wǎng)建設(shè)的監(jiān)督職責(zé)。（2）項(xiàng)目建設(shè)管理工程項(xiàng)目管理的目標(biāo)包括工程的成本目標(biāo)、進(jìn)度目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)，針對(duì)各基層單位和建設(shè)單位的工程技術(shù)人員、工程管理人員，于2009年第一季度與華北電力大學(xué)聯(lián)合舉辦了四期“工程項(xiàng)目管理及造價(jià)管理培訓(xùn)班”，共培訓(xùn)學(xué)員517人。培訓(xùn)聘請(qǐng)華北電力大學(xué)教授授課，從案例分析入手，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，旨在提高電網(wǎng)建設(shè)工程技術(shù)人員及工程管理人員的科學(xué)管理水平。電網(wǎng)建設(shè)工程項(xiàng)目管理的培訓(xùn)任務(wù)基本結(jié)束，監(jiān)察部、審計(jì)部、工程部在結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，充分進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)研的基礎(chǔ)下，合理配置培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)置培訓(xùn)模式，在培訓(xùn)過(guò)程中，公司領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)給予了充分支持與關(guān)注，培訓(xùn)中心對(duì)參培學(xué)員嚴(yán)格管理，積極收集學(xué)員反饋以促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的有效調(diào)整。各方面的努力造就了培訓(xùn)的圓滿完成，學(xué)員對(duì)培訓(xùn)比較滿意，培訓(xùn)工作取得良好效果。內(nèi)容項(xiàng)目評(píng)估內(nèi)容評(píng)分(滿分100分)意見(jiàn)、收獲或建議備注培訓(xùn)內(nèi)容安排(30分)培訓(xùn)計(jì)劃、課程安排的滿意程度(10分)建議在以后的課程中多穿插一些實(shí)際的案列進(jìn)行教育培訓(xùn)對(duì)工程造價(jià)管理有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，為以后的工作起到了很好的指導(dǎo)作用培訓(xùn)資料發(fā)放情況(5分)授課內(nèi)容的實(shí)用性(10分)從培訓(xùn)中獲得的收獲(5分)培訓(xùn)組織工作(30分)教學(xué)設(shè)施、器材準(zhǔn)備情況(5分)培訓(xùn)時(shí)間過(guò)短，并不能進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，不能及時(shí)消化。培訓(xùn)時(shí)間安排的緊湊性和合理性(5分)班主任的責(zé)任心和組織能力(10分)對(duì)學(xué)員考勤的管理(10分)后勤服務(wù)(10分)住宿條件和服務(wù)(5分)住宿條件不太理想伙食質(zhì)量和服務(wù)(5分)授課教師評(píng)價(jià)(30分)教學(xué)態(tài)度(10分)教學(xué)時(shí)應(yīng)多將理論與實(shí)踐相結(jié)合，特別是與電力系統(tǒng)具體工作相結(jié)合教學(xué)方法(10分)教師學(xué)識(shí)水平(10分)總評(píng)分備注非常滿意，希望以后能多組織類似的培訓(xùn)，多增加一些與工作相關(guān)的教育培訓(xùn)?！豆こ淘靸r(jià)》對(duì)供電部門(mén)尤其是縣局還是一個(gè)新新科目，大家的知識(shí)還比較單一，作為工程造價(jià)員工應(yīng)具備比較全面的知識(shí)。包括電工基礎(chǔ)，會(huì)識(shí)電力圖，會(huì)認(rèn)電器設(shè)備及裝置性材料，懂基本的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，這樣再做預(yù)算，決算時(shí)才能充分把握工程造價(jià)尺度，所以我僅代表我個(gè)人希望培訓(xùn)中心老師能更多的給我們提供以上方面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，謝謝！感謝培訓(xùn)中心為我們提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，老師們辛苦了。感謝公司給我們提供了這次寶貴的機(jī)會(huì)，對(duì)電工公司工程建設(shè)項(xiàng)目管理與造價(jià)管理有一定的了解2010年會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班總結(jié)為做好2010年會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作，增強(qiáng)繼續(xù)教育培訓(xùn)班的針對(duì)性和有效性，貴州電網(wǎng)公司財(cái)務(wù)部與電網(wǎng)培訓(xùn)中心于2010年7月開(kāi)辦了2010年會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班。培訓(xùn)對(duì)象為貴州電網(wǎng)公司直屬單位財(cái)會(huì)人員。學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們認(rèn)真聽(tīng)講，相互交流，學(xué)員意見(jiàn)反饋較好，達(dá)到了預(yù)期的效果?，F(xiàn)對(duì)本次培訓(xùn)做以下總結(jié)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織工作到位，會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)圓滿完成。經(jīng)貴州省電網(wǎng)公司決定，貴州電力培訓(xùn)中心舉辦培訓(xùn)班8期，每期學(xué)習(xí)6天。從 2010年 7月 19日開(kāi)始到2010年 9月 10日培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束，歷時(shí)2個(gè)月。本年度的繼續(xù)教育重點(diǎn)講授《電網(wǎng)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理基礎(chǔ)》這一門(mén)課程，參加培訓(xùn)的人員達(dá) 704人。由于培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)習(xí)抓得及時(shí)，組織工作到位，教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系工作實(shí)際，學(xué)員普遍反映雖然學(xué)習(xí)時(shí)間短，但學(xué)習(xí)收獲比較大，學(xué)以致用，對(duì)省電網(wǎng)公司直屬單位會(huì)計(jì)隊(duì)伍思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平的提高很有幫助。二、堅(jiān)持“三嚴(yán)”，突出重點(diǎn)、結(jié)合實(shí)際是確保學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。第一，堅(jiān)持嚴(yán)格挑選授課教師，請(qǐng)理論水平高、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)能力強(qiáng)、授課效果好、又能聯(lián)系企業(yè)實(shí)際的老師上課。第二，堅(jiān)持嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律，不允許無(wú)故缺席遲到早退，嚴(yán)格考勤制度。第三，堅(jiān)持嚴(yán)格的考試制度，凡參加培訓(xùn)的學(xué)員都必須參加考試，考試成績(jī)記入學(xué)習(xí)檔案。今年會(huì)計(jì)人員的培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)以《電網(wǎng)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理基礎(chǔ)》的教育為重點(diǎn)。學(xué)員們認(rèn)真參加考試，從答卷中能感受到學(xué)員們聯(lián)系實(shí)際學(xué)以致用，在思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)上獲得提高。三、嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律，制定管理流程，促進(jìn)培訓(xùn)工作規(guī)范化運(yùn)作。會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作責(zé)任重大，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)肅對(duì)待，表現(xiàn)在嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律等措施上。同時(shí)，圍繞培訓(xùn)內(nèi)容這個(gè)中心，抓好教師、紀(jì)律和教學(xué)三個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格把關(guān)、嚴(yán)格選材、嚴(yán)格考試。長(zhǎng)期以來(lái)，會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)在有些社會(huì)培訓(xùn)單位流于形式，對(duì)會(huì)計(jì)人員造成很多消極的影響。本培訓(xùn)中心本著為省電網(wǎng)公司負(fù)責(zé)，積極探索更加有效的教學(xué)與管理方法，確保在本培訓(xùn)中心進(jìn)行的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作扎實(shí)有效、規(guī)范操作。為此，在整個(gè)培訓(xùn)班的運(yùn)行過(guò)程中，本培訓(xùn)中心工作人員嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范繼續(xù)教育報(bào)名、授課、考試等工作流程，使2010年度會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束。四、認(rèn)真組織，周到服務(wù)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。本培訓(xùn)中心的老師都以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度參與培訓(xùn)的組織和管理工作，熱情為學(xué)員學(xué)習(xí)生活服務(wù)。例如，為了讓學(xué)員們能安心參加培訓(xùn)，培訓(xùn)中心提供相應(yīng)的住宿和餐飲服務(wù)，竭力使培訓(xùn)工作的后勤保障做到溫馨體貼，無(wú)微不至；對(duì)考試試卷認(rèn)真閱卷評(píng)分、記入檔案；對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)員及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。由于培訓(xùn)中心的認(rèn)真組織、嚴(yán)格管理，這樣大大促進(jìn)了會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的積極性。五、原則性與靈活性相結(jié)合，創(chuàng)造性地開(kāi)展繼續(xù)教育工作。所聘請(qǐng)的授課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，征求各方面的意見(jiàn)，合理安排授課內(nèi)容，克服統(tǒng)一教材內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)的局限，探索財(cái)政部統(tǒng)一法律法規(guī)與企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)際工作的銜接。尤其是，結(jié)合本省供電行業(yè)的特點(diǎn)，講授的內(nèi)容也傾向于將現(xiàn)有財(cái)經(jīng)法規(guī)與電網(wǎng)企業(yè)的財(cái)務(wù)工作緊密結(jié)合，用案例教學(xué)法，深入淺出，達(dá)到很好的授課效果。六、深化會(huì)計(jì)繼續(xù)教育功能，打造會(huì)計(jì)職業(yè)從業(yè)者的交流平臺(tái)。會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)是隊(duì)伍建設(shè)的需要，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。目前，多數(shù)會(huì)計(jì)從業(yè)人員仍存在認(rèn)識(shí)上的差距，對(duì)繼續(xù)教育的功能沒(méi)有給予充分重視。造成許多會(huì)計(jì)人不想?yún)⒓诱n程培訓(xùn)而只參加考試達(dá)到年檢的強(qiáng)制性要求。在這種現(xiàn)實(shí)情況下，培訓(xùn)中心探索深化會(huì)計(jì)繼續(xù)教育的功能的新思路，力圖打造知識(shí)傳授與會(huì)計(jì)職業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的交流平臺(tái)，吸引會(huì)計(jì)人員積極主動(dòng)地參加每年的會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高大家的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升職業(yè)道德水平和會(huì)計(jì)職業(yè)政策水平。25 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