【總結(jié)】主講老師:習(xí)題講評復(fù)習(xí)幾個重要的不等式:復(fù)習(xí)幾個重要的不等式:)(.2,,.122”時取“當(dāng)且僅當(dāng)那么如果?????baabbaRba復(fù)習(xí)幾個重要的不等式:)(.2,,.122”時取“當(dāng)且僅當(dāng)那么如果?????ba
2024-11-09 04:45
【總結(jié)】第四節(jié)基本不等式基礎(chǔ)梳理2()2ab?1.基本不等式2abab??(1)基本不等式成立的條件:.(2)等號成立的條件:當(dāng)且僅當(dāng)時取等號.2.幾個重要的不等式(1)a2+b2≥(a,b∈R).(2)≥(a,b同號).(3)a
2024-11-12 01:26
【總結(jié)】 第五部分:不等式專題(線性規(guī)劃,一元二次不等式,基本不等式) 不等式是高中數(shù)學(xué)重要的知識,考試中涉及的考點也很多,從江蘇目前的高中數(shù)學(xué)要求來說,除了不等式證明以外,其他形式的考察還是很多的。就內(nèi)容來說,這部分分為高一難度和高考難度;從題型上來說,包含:線性規(guī)劃,基本不等式,解不等式,不等式恒(能)成立,還有一些轉(zhuǎn)化為不等式問題的題型。 高一難度的不等式問題主要是線性規(guī)劃,基本不等式的常
2025-04-17 13:02
【總結(jié)】高三一輪復(fù)習(xí) 數(shù)列的概念與簡單表示法【教學(xué)目標(biāo)】 (列表、圖象、公式法). .【重點難點】(列表、圖象、公式法).;,提高分析問題和解決問題的能力;【教學(xué)策略與方法】自主學(xué)習(xí)、小組討論法、師生互動法【教學(xué)過程】教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖
【總結(jié)】基本不等式請嘗試用四個全等的直角三角形拼成一個“風(fēng)車”圖案?趙爽弦圖a2+b2≥2ab?該結(jié)論成立的條件是什么?若a,b∈R,那么?形的角度?數(shù)的角度a2+b2-2ab=(a-b)2≥0a0,b0
2024-11-17 05:40
【總結(jié)】淄川般陽中學(xué)洪貴云基本不等式:(說課)2baab??教材分析教法分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程設(shè)計說明一.教材分析(一)教材的地位和作用(二)課時安排一.教材分析(一)教材的地位和作用基本不等式
2025-08-04 23:52
【總結(jié)】第一篇:基本不等式教案 基本不等式 【教學(xué)目標(biāo)】 1、掌握基本不等式,能正確應(yīng)用基本不等式的方法解決最值問題 2、用易錯問題引入要研究的課題,通過實踐讓同學(xué)對基本不等式應(yīng)用的二個條件有進(jìn)一步的...
2024-10-28 11:37
【總結(jié)】高三一輪復(fù)習(xí)第四章 平面向量與復(fù)數(shù) 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入【教學(xué)目標(biāo)】,理解復(fù)數(shù)相等的充要條件.?。軐⒋鷶?shù)形式的復(fù)數(shù)在復(fù)平面上用點或向量表示,并能將復(fù)平面上的點或向量所對應(yīng)的復(fù)數(shù)用代數(shù)形式表示. ,了解兩個具體復(fù)數(shù)相加、相減運(yùn)算的幾何意義.【重點難點】,會進(jìn)行復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則
2025-04-17 12:37
【總結(jié)】高三一輪復(fù)習(xí)等差數(shù)列及其前n項和【教學(xué)目標(biāo)】..,并能用等差數(shù)列有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題.、二次函數(shù)的關(guān)系.【重點難點】,提高分析問題和解決問題的能力;【教學(xué)策略與方法】自主學(xué)習(xí)、小組討論法、師生互動法【教學(xué)過程】教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖
【總結(jié)】......基本不等式習(xí)專題之基本不等式做題技巧【基本知識】1.(1)若,則(2)若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時取“=”)2.(1)若,則(2)若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時取“=”)(3)若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時取“=”)(4)當(dāng)且僅當(dāng)
2025-05-13 23:45
【總結(jié)】北京中考網(wǎng)—北達(dá)教育旗下電話010-62754468中考復(fù)習(xí)之不等式與一元一次不等式(組)及解法知識考點:了解一元一次不等式、一元一次不等式組的概念,能熟練地運(yùn)用不等式的性質(zhì)解一元一次不等式(組),并把它們的解集在數(shù)軸上表示出來,能夠根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系,列出一次不等式(組)解決簡單的問題。精典例題:
2025-06-07 14:00
【總結(jié)】四川省成都市石室中學(xué)高中數(shù)學(xué)基本不等式2教案新人教A版必修5以培養(yǎng)學(xué)生探究精神為出發(fā)點,著眼于知識的生成和發(fā)展,著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗,設(shè)置問題,由淺入深、循序漸進(jìn),給不同層次的學(xué)生提供思考、創(chuàng)造和成功的機(jī)會。特進(jìn)行如下教學(xué)設(shè)計:(一)設(shè)問激疑,創(chuàng)設(shè)情景展示北京召開的第24屆國際數(shù)學(xué)家大會的會標(biāo),讓學(xué)生思考,圖案由哪些幾何圖形
2024-11-19 16:13
【總結(jié)】高一數(shù)學(xué)集體備課學(xué)案與教學(xué)設(shè)計章節(jié)標(biāo)題第三章不等式基本不等式(1)計劃學(xué)時2學(xué)案作者高考要求掌握基本不等式,并能運(yùn)用基本不等式解決一些簡單最大(?。┲祮栴};培養(yǎng)學(xué)生探究能力以及分析問題解決問題的能力。三維目標(biāo)1、知識與能力目標(biāo):掌握基本不等式,并能運(yùn)用基本不等式解決一些簡單問題;培養(yǎng)學(xué)生探究能力以
2024-11-28 14:57
【總結(jié)】2018屆高三第一輪復(fù)習(xí)講義——解不等式一、知識梳理(1)一元二次不等式的解法1、一元二次不等式的一般形式是:或。解一元二次不等式就是求使不等式成立的的范圍,可借助一元二次函數(shù)圖像求解。2、一元二次不等式的解法總結(jié):借助二次函數(shù)的圖像可以方便地得出一元二次不等式的解集。設(shè)(當(dāng)時,可轉(zhuǎn)化為型),記方程的根的判別式為“”,當(dāng)時方程的兩實根為,且,當(dāng)
2025-04-17 12:32
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修5《基本不等式-實際應(yīng)用》審校:王偉?掌握建立不等式模型解決實際問題.?教學(xué)重點:?掌握建立不等式模型解決實際問題教學(xué)目標(biāo)例1.一般情況下,建筑民用住宅時。民用住宅窗戶的總面積應(yīng)小于該住宅的占地面積,而窗戶的總面積與占地面積的比值越大
2025-01-15 12:36