【總結(jié)】初三第一輪復(fù)習(xí)課之——不等式(組)(組)的解法(組)的應(yīng)用:(1)不等式兩邊都加上(或減去)同一個數(shù)或同一個整式,不等號的方向不變;(2)不等式兩邊都乘以(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變;(3)不等式兩邊都乘以(或除以)同一個負(fù)數(shù),不等號的方向改變.用不等號表示不等關(guān)系的式
2024-11-10 22:05
【總結(jié)】第一篇:高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)計劃 高三數(shù)學(xué)理科第一輪總復(fù)習(xí)計劃 一、第一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo) 第一輪復(fù)習(xí)是對高中所學(xué)的數(shù)學(xué)知識進(jìn)行全面的梳理和復(fù)習(xí),即系統(tǒng)地整理知識,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。其指導(dǎo)思想是全面、扎實、...
2024-11-14 23:44
【總結(jié)】第一篇:高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)計劃 高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)計劃 高三數(shù)學(xué)課復(fù)習(xí)面廣、量大、時間緊迫,為科學(xué)有效地進(jìn)行高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),結(jié)合2008年高考,我們決定采取如下措施: 一、夯實基礎(chǔ)。 今年高考數(shù)...
2024-10-28 15:46
【總結(jié)】第一篇:高三數(shù)學(xué)(理科)二輪復(fù)習(xí)-不等式 2014屆高三數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 第3講不等式 一、本章知識結(jié)構(gòu): 實數(shù)的性質(zhì) 二、高考要求 (1)理解不等式的性質(zhì)及其證明。 (2)掌握兩個(不擴(kuò)...
2024-10-25 03:11
【總結(jié)】新課標(biāo)第一網(wǎng)()--中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺第八期不等式及不等式組不等式及不等式組,它是在學(xué)習(xí)方程的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,不等式的性質(zhì)和應(yīng)用在中考中有著比較廣泛的出現(xiàn),分值在3-6分左右,經(jīng)常與一次函數(shù)相結(jié)合,考查最值問題或者方案設(shè)計。知識點1:不等式及其性質(zhì)例1:已知有理數(shù)在數(shù)軸上對應(yīng)的點如圖1所示,則下列式子正確的是().··&
2025-01-14 06:55
【總結(jié)】公眾號:上海maths2018屆高三第一輪復(fù)習(xí)講義【23】-數(shù)列綜合2(奇偶數(shù)列問題)一、同步知識梳理1、2、3、4、若,奇數(shù)項與偶數(shù)項各成等差數(shù)列,則①當(dāng)為偶數(shù)時,;②當(dāng)為奇數(shù)時,則;5、若,奇數(shù)項與偶數(shù)項各成等比數(shù)列,則①當(dāng)為偶數(shù)時,;②當(dāng)為奇數(shù)時,;二、同步例題精講1、相鄰兩項符號相異;例1、求和:;解:當(dāng)
2025-04-17 13:02
【總結(jié)】2018屆高三第一輪復(fù)習(xí)講義【22】-數(shù)列綜合1(參數(shù)范圍問題)一、同步知識梳理1、數(shù)列求單調(diào)性;令,若,則遞增;,遞減;同理,已知,令,若,則遞增;,遞減;2、數(shù)列凸凹性;若,則稱之為上凸數(shù)列;若,則稱之為下凸數(shù)列;上凸數(shù)列滿足:,則為最大值;下凸數(shù)列滿足:,則為最小值;3、數(shù)列周期性;對于數(shù)列,如果存在一個常數(shù)(),使得對任意的正整數(shù),恒有成立,則稱數(shù)
【總結(jié)】2018屆高三第一輪復(fù)習(xí)講義【6】-函數(shù)的單調(diào)一、知識梳理1.函數(shù)的單調(diào)性(1)定義:一般地,設(shè)函數(shù)的定義域為, 如果對于定義域內(nèi)的某個區(qū)間內(nèi)的任意兩個自變量,當(dāng)時,都有,那么就說在區(qū)間上是增函數(shù)(減函數(shù)),且為的單調(diào)區(qū)間.【注意】①函數(shù)的單調(diào)性只能在定義域內(nèi)討論,可以是定義域的某個子區(qū)間,也可以是整個定義域,如果函數(shù)在整個定義域上單調(diào),則它在子區(qū)間上也是單調(diào)的
【總結(jié)】高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)計劃 高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)計劃4 近年來的高考數(shù)學(xué)試題逐步做到科學(xué)化、規(guī)范化,堅持了穩(wěn)中求改、穩(wěn)中創(chuàng)新的原則??荚囶}不但堅持了考查全面,比例適當(dāng),布局合理的特點...
2024-12-05 02:26
【總結(jié)】第一篇:高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 一、第一輪復(fù)習(xí)的總體思路: 1、善待課本,鞏固雙基,降低重心、挖掘隱形關(guān)系 2、善于總結(jié),把握知識網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真對待課堂 3、講究方法,立足實效、...
2024-10-25 03:47
【總結(jié)】第一篇:高三第一輪復(fù)習(xí)教案 高三第一輪復(fù)習(xí)教案—函數(shù)與方程 一.考試說明: ,結(jié)合二次函數(shù)的圖像,了解函數(shù)的零點與方程根的聯(lián)系。 。能利用函數(shù)的圖象和性質(zhì)判別函數(shù)零點的個數(shù)。 二.命題走向 ...
2024-10-25 12:35
【總結(jié)】2018屆高三第一輪復(fù)習(xí)講義【25】-數(shù)列綜合4(簡單的論證分析題)一、知識梳理1、迭代法(迭代思想):迭代思想是解決數(shù)列問題的一個重要思想,它不斷地用變量的舊值,根據(jù)定義的規(guī)則遞推出新的值,從而向真實的解逼近。例如:,,則2、類比法:由兩類對象具有某些類似特征,和期中一些對象的某些已知特征,推出另一類對象也具有這些特征的推理方法。簡而言之,類比就是由特殊到特殊的
【總結(jié)】高三一輪復(fù)習(xí)?不等式華僑城中學(xué)2013年11月10日2014屆理科數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)教學(xué)案基本不等式姓名【知識點】(1)基本不等式(2)利用基本不等式求最值【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1、已知f(x)=x+-2(x<0),則f(x)有
2025-06-08 00:36
【總結(jié)】高三一輪復(fù)習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】. (組)的實際背景.【重點難點】;,提高分析問題和解決問題的能力;【教學(xué)策略與方法】自主學(xué)習(xí)、小組討論法、師生互動法【教學(xué)過程】教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖
【總結(jié)】互斥事件與對立事件例1、每1萬張有獎明信片中,有一等獎5張,二等獎10張,三等獎100張。某人買了1張,設(shè)事件A“這張明信片獲一等獎”,事件B“這張明信片獲二等獎”,事件C“這張明信片獲三等獎”,事件D“這張明信片未獲獎”,事件E“這張明信片獲獎”,則在這些事件中(1)與事件D互斥的有哪些事件?(2)與事件
2024-11-09 08:36