【總結(jié)】《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì)二一、自主朗讀,感悟體驗(yàn)(一)自主閱讀,組內(nèi)交流:1、默讀課文,想一想:作者是怎樣具體描述日子來(lái)去匆匆的?找出文中的語(yǔ)句,用心體會(huì)。2、和小組同學(xué)交流你的理解和感受。3、讀了這篇文章,你想到了什么?把你想到的說(shuō)一說(shuō)。(二)集體交流:1、讀出文中具體描述日子來(lái)去匆
2024-11-21 05:58
【總結(jié)】9aieiui一、導(dǎo)入小朋友,你們好!就在剛才,我遇見了六位老朋友。聽說(shuō)我來(lái)上課,就嚷嚷著要一同來(lái),你們歡迎嗎?大家跟著音樂鼓掌,我把它們請(qǐng)出來(lái)。(放音樂,貼上擬人化的單韻母圖)熟悉嗎?誰(shuí)來(lái)介紹一下?指名讀。如果戴頂帽子還認(rèn)識(shí)嗎?(出示帶調(diào)單韻母
2024-11-21 05:00
【總結(jié)】《瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,注意讀出詩(shī)歌的節(jié)奏、韻律,背誦課文。2、引導(dǎo)學(xué)生感受瀑布雄偉壯麗的畫面,獲得美的熏陶,體會(huì)作者對(duì)祖國(guó)山河無(wú)比熱愛的思想感情。3、理解重點(diǎn)詩(shī)句表達(dá)的意思,體會(huì)比喻寫法的好處。4、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)按照一定順序觀察事物的方法。5、幫助學(xué)生會(huì)認(rèn)3個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)生字,掌握“瀑布、重疊、
2024-12-08 10:13
【總結(jié)】《影子》一、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.學(xué)會(huì)十一個(gè)生字及新詞,認(rèn)識(shí)新部首“月”2.理解課文3.朗讀,背誦課文二、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):學(xué)習(xí)生字詞難點(diǎn):了解方位解決辦法:仔細(xì)觀察,多練習(xí)一、謎語(yǔ)揭題:1、小朋友,你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?(出示謎語(yǔ))生自讀。你能猜出嗎?
2024-11-23 12:29
【總結(jié)】《爬山》教學(xué)設(shè)計(jì)師:你看到了什么?生:(用詞語(yǔ)、句子描述。)(板書課題)師:今天我們學(xué)習(xí)課文師:作者對(duì)爬山有獨(dú)特的領(lǐng)悟。(課件出示:從青山那里,我學(xué)到了沉靜;從父親身上,我學(xué)到了智慧。)生齊讀師:讀了這句話,你最想知道什么?(板書:青山沉靜
2024-11-22 01:04
【總結(jié)】16、jqx教學(xué)目的:1、學(xué)會(huì):“jqx”三個(gè)聲母,認(rèn)準(zhǔn)字形,發(fā)音正確,讀準(zhǔn)三個(gè)聲母與單韻母i相拼的音節(jié)和它們的四聲。2、學(xué)習(xí)ǜ上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。復(fù)習(xí)三拼音的拼讀方法,練習(xí)三拼音。3、正確書寫“jqx”三聲母。4、培
2024-11-21 04:59
【總結(jié)】第一篇:鞋匠的兒子教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版六年級(jí)上冊(cè)《鞋匠的兒子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 試馬鎮(zhèn)中心小學(xué)汪晶晶 教學(xué)目標(biāo): 1、讀懂林肯的三段演講,明白林肯演講前后參議員態(tài)度變化的原因。 2、體會(huì)寬容是一...
2024-10-25 13:01
【總結(jié)】第一篇:《鞋匠的兒子》教學(xué)設(shè)計(jì) 《鞋匠的兒子》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、品讀林肯對(duì)參議員們說(shuō)的三段話,了解其含義。 2、感受林肯高尚的人格,感悟林肯能成為美國(guó)歷史上最有為總統(tǒng)之原因。教學(xué)重、難...
2024-10-25 05:18
【總結(jié)】TheprofessionalmanufacturerofsteroidinChina婦科炎癥發(fā)病機(jī)制與常見疾病菌?正常菌群的含義 微生物群內(nèi)部及其與宿主之間互相依存、互相制約,形成一個(gè)能進(jìn)行物質(zhì)、能量及基因交流的動(dòng)態(tài)平衡的生態(tài)系統(tǒng)習(xí)慣稱之為正常菌群(Normalflora)?人體和正常菌群之間、正常菌群中
2025-04-29 00:08
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)21.教材分析《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》是在學(xué)生已經(jīng)掌握了萬(wàn)以內(nèi)整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)的概念的一次擴(kuò)展,又是學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)的概念的一次質(zhì)的飛躍。無(wú)論是意義,還是讀寫方法、計(jì)算方法,分?jǐn)?shù)和整數(shù)都有很大的差異。本節(jié)課結(jié)合具體情境,通過直觀操作,使學(xué)生逐漸形成分?jǐn)?shù)的正確表象,初步建立分?jǐn)?shù)的概念,理解分?jǐn)?shù)的意義,為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)和小數(shù)打下
2024-11-24 19:26
【總結(jié)】授課日期課題分式(二)課型新授主備人使用人教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)分式的有關(guān)概念與運(yùn)算法則。[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)]2、會(huì)根據(jù)分式的基本性質(zhì)正確進(jìn)行分式變形重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):分式的有關(guān)概念與運(yùn)算法則。難點(diǎn):分式的
2024-11-18 23:49
【總結(jié)】《月亮船》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo):。。、熱愛大自然的情感。過程與方法:,展開想象來(lái)理解課文,體驗(yàn)情感。,對(duì)課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行分析。教學(xué)課時(shí):二課時(shí)。教學(xué)過程:第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課:同學(xué)們,你們喜歡神話嗎?今天老師帶大家走進(jìn)一個(gè)神奇的神話故事,讓我們隨著迷路的主人公一起去找他偉大的家吧!
2024-12-09 00:49
【總結(jié)】《鄉(xiāng)下孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)2教材分析:本文是一首反映農(nóng)村孩子童年生活的歌。全詩(shī)共四個(gè)小節(jié),第一小節(jié)寫鄉(xiāng)下孩子幼小時(shí)生活在爸爸媽媽懷抱里生活的情景;第二小節(jié)寫鄉(xiāng)下孩子在田野里歡快游戲的情景;第三小節(jié)寫勞動(dòng)給鄉(xiāng)下孩子帶來(lái)的樂趣。最后一小節(jié)是對(duì)鄉(xiāng)下孩子在農(nóng)村廣闊天地里幸福成長(zhǎng)的贊美。第二、三小節(jié)是課文的重點(diǎn),理解上的難點(diǎn)是語(yǔ)意上的省略與跳躍。課文配有插圖
2024-12-08 10:20
【總結(jié)】《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):12個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)生字。2、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生知道小烏龜前三次找工作沒被錄用的原因。3、初步了解對(duì)比的寫法。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力情感目標(biāo):教育學(xué)生做事要?jiǎng)幽X筋,要實(shí)地去試試,初步懂得“實(shí)踐第一”的道理。教學(xué)重點(diǎn):理解課文內(nèi)容
2024-12-08 10:16
【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《小露珠》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo):,理解由生字組成的詞語(yǔ)。,背誦課文?!霸絹?lái)越??”造句。,把美麗奉獻(xiàn)給大家的無(wú)私品格。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解小露珠犧牲自己,把美麗奉獻(xiàn)給大家的無(wú)私品格。教學(xué)時(shí)間:兩
2024-12-13 10:32