青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)表內(nèi)乘法一教案-資料下載頁(yè)
2025-04-17 12:56本頁(yè)面
【正文】 從知識(shí)、思想和方法、情感等方面說說，回顧4的乘法口訣。課題相關(guān)鏈接乘加乘減學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過計(jì)算幫助自己記憶乘法口訣。一創(chuàng)設(shè)情境，提出問題看圖你有怎樣的發(fā)現(xiàn)？提出什么問題？可以橫看可以豎看從個(gè)數(shù)上說一說二自主探究，合作學(xué)習(xí)根據(jù)你提出的問題想一想如何解決？又有哪些方法？在右邊的圖上圈一圈？根據(jù)的圈的列出算式在一幅圖上圈畫出一種，可以圈一圈分組，也可以補(bǔ)上。三鞏固練習(xí)用你喜歡的方法解決這道題？把你的想法在圖上圈出來。完成課本13頁(yè)自主練習(xí)1題，說說你先算了什么？三鞏固練習(xí)用你喜歡的方法解決這道題？把你的想法在圖上圈出來。完成課本13頁(yè)自主練習(xí)1題，說說你先算了什么？，把你的口算方法告訴大家。四課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？可以從知識(shí)、思想和方法、情感等方面說說，回顧。課題我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)目標(biāo)、5的乘法口訣，并熟練運(yùn)用乘法口訣解決實(shí)際問題。，逐步發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單規(guī)律，初步培養(yǎng)觀察、分析、推理的能力。，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。一我學(xué)會(huì)了通過這個(gè)單元的學(xué)習(xí)你有怎樣的收獲？你記住的口訣，你所理解的口訣的意義，你會(huì)解決怎樣的問題，你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律根據(jù)信息窗的內(nèi)容有序的寫出來二基礎(chǔ)練習(xí)1.完成課本14頁(yè)綜合練習(xí)第1題2.完成課本14頁(yè)綜合練習(xí)第3題3.完成課本14頁(yè)綜合練習(xí)第5題找一題說說你的想法頁(yè)綜合練習(xí)第10題你有怎樣的發(fā)現(xiàn)？你能說說上下兩個(gè)算式之間的關(guān)系么？你還記住了其他有關(guān)4的口訣么？說說你的運(yùn)算順序。上下兩個(gè)算式的結(jié)果怎樣，為什么會(huì)這樣？思考一下乘法的意義。三知識(shí)應(yīng)用，說說你的想法？，說說你根據(jù)問題找到了哪些相關(guān)信息？思考：一個(gè)窩里幾個(gè)蛋？有幾個(gè)窩？先統(tǒng)計(jì)，說說統(tǒng)計(jì)的方法，根據(jù)乘法的意義寫出算式。根據(jù)圖仔細(xì)看看，數(shù)數(shù)一個(gè)路燈上有幾個(gè)燈泡，根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)寫出算式。四課外拓展說兒歌一只兔子一張嘴，兩只耳朵四條腿；兩只兔子兩張嘴，四只耳朵八條腿；你能繼續(xù)說下去么？同你小組的成員比一比，看誰(shuí)說的多。
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