【總結】......教學目標了解反比例函數(shù)的基本性質,能夠掌握反比例函數(shù)的圖象,根據(jù)對反比例函數(shù)的了解解決反比例函數(shù)的綜合問題重點難點根據(jù)對反比例函數(shù)的了解解決反比例函數(shù)的綜合問題教學內容目錄Contents
2025-04-17 00:07
【總結】一、四邊形與特殊四邊形的關系四邊形平行四邊形矩形菱形正方形梯形等腰梯形直角梯形性質:1。平行四邊形的對角相等。(鄰角互補)2。平行四邊形的對邊相等。(且平行)3。平行四邊形的對角線互相平分。
2024-11-06 17:28
【總結】17.1.1反比例函數(shù)的意義【學習內容】17.1.1反比例函數(shù)的意義【學習目標】1、經歷抽象反比例函數(shù)概念的過程,體會反比例函數(shù)的含義,理解反比例函數(shù)的概念。2、理解反比例函數(shù)的意義,根據(jù)題目條件會求對應量的值,能用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)關系式3、讓學生經歷在實際問題中探索數(shù)量關系的過程,養(yǎng)成用數(shù)學思維方式解決實際問題的習慣,體會數(shù)學在解決實際問題中的作用【學習重
2025-04-16 23:15
【總結】平行四邊形的判定(1)開動腦筋有一天,李老師的兒子從幼兒園放學來到辦公室,看到鄭老師辦公桌上一塊平行四邊形紙片,于是就拿起筆來畫畫,畫了一會兒,對自已的作品不滿意撕去了一些,巧的是剛好從A、C兩個頂點撕開。你只有兩把沒刻度的直尺,你能幫它補好嗎?ABCD∵AB∥CDB
2024-11-09 06:45
【總結】四邊形的中點四邊形形狀長春市第四十七中學張震?教材分析?學生分析?教學目標?重點難點?教學過程?教學評價教材分析本節(jié)
2024-11-11 22:57
【總結】課題:反比例函數(shù)及其圖象授課教師:易志強課件制作:易志強問題1:當路程s一定時,時間t與速度v成——關系。問題2:當矩形面積s一定時,長a與寬b成——關系。反比例反比例vt=s(s是常數(shù))ab=s(s是常數(shù))
2024-11-11 07:47
【總結】第1頁共2頁八年級數(shù)學反比例函數(shù)的應用基礎練習試卷簡介:本試卷共五道題,考察同學們對反比例函數(shù)性質的掌握,特別是反比例函數(shù)中的常量k的幾何意義,一般地,雙曲線上任意一點坐標P與兩坐標軸圍成的矩形的面積就是k的絕對值,即|k|學習建議:先對反比例函數(shù)的定義和性質搞清楚一、單選題(共5道,每道2
2024-08-11 09:23
【總結】八年級幾何綜合題(一)(2008學年靜安區(qū)八下末)如圖,在△ABC中,點D是邊BC的中點,點E在△ABC內,AE平分∠BAC,CE⊥AE,點F在邊AB上,EF∥BC.(1)求證:四邊形BDEF是平行四邊形;(2)線段BF、AB、AC的數(shù)量之間具有怎樣的關系?證明你所得到的結論.(二)(2008學年靜安區(qū)八下末)在梯形ABCD中,AD∥
2025-03-24 02:14
【總結】8642-2-4-6-8-10-5510hx??=-6xgx??=6x反比例函數(shù)的圖像及性質?主講:黃正堂?單位:觀義中學校三種基本形式:Y=k/xy=kx-1xy=k(k≠0)?目標:?
2024-08-13 13:49
【總結】1、什么是函數(shù)?大家能舉出實例嗎?在某變化過程中有兩個變量x,y若給定其中一個變量x的值,y都有唯一確定的值和它對應,則稱y是x的函數(shù)。2、一次函數(shù)的表達式為其中k,b為常數(shù)且k≠03、正比例函數(shù)的表達式為其中k為
2024-12-08 11:12
【總結】創(chuàng)設情境?問題:反比例函數(shù),當x=3時,y=6,求比例系數(shù)k的值.xky?如果已知一對自變量與函數(shù)的對應值,就可以先求出比例系數(shù)k,然后寫出所求的反比例函數(shù)的解析式。情系“待定系數(shù)法”做一做9確定反比例函數(shù)的解析式(1).寫出這個反比例函數(shù)的表達式;y
2024-12-08 01:20
【總結】?tv15?yx24上述兩個函數(shù)表達式都具有什么特點?觀察回顧:?上述兩個函數(shù)都具有的形式,一般地,形如(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù)叫做反比例函數(shù).xky?xky?思考:自變量x有什么要求?創(chuàng)設情境?問題:反比例函數(shù)
2024-12-08 05:26
【總結】8642-2-4-6-8-10-5510hx??=-6xgx??=6x反比例函數(shù)的圖像及性質?主講:黃正堂?單位:觀義中學校三種基本形式:Y=k/xy=kx-1xy=k(k≠0)?目標:
【總結】(1)在小學里,我們已經知道,如果兩個量x、y滿足xy=k(k為常數(shù),k≠0),那么x、y就成______.(2)什么是函數(shù)?反比例關系例如,速度v、時間t與路程s之間滿足vt=s,如果路程s一定,那么速度v與時間t就成反比例關系.一般地,設在一個變化
【總結】1(2013武漢市).如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,BC=2AB,A,B兩點的坐標分別是(-1,0),(0,2),C,D兩點在反比例函數(shù)的圖象上,則的值等于.答案:-12解析:如圖,過C、D兩點作x軸的垂線,垂足為F、G,CG交AD于M點,過D點作DH⊥CG,垂足為H,∵CD∥AB,CD=AB,∴△CDH≌△ABO(AAS),∴DH=AO=1
2025-03-24 23:29