綜合實踐課折紙教學案-資料下載頁
2025-04-17 12:25本頁面
【正文】 設計折、畫不同的蝴蝶紋樣。教學課時2課時教學過程第一課時一、情景導入出示幻燈圖片蝴蝶。指導學生觀察，了解蝴蝶的折制方法及步驟。二、教學新課教師邊演示蝴蝶的折制方法，邊講解方法及步驟，指導學生在折制過程中應注意的事項。組織欣賞范作。四、學生實踐創(chuàng)作。折一只美麗的蝴蝶，指導學生自由創(chuàng)作。作業(yè)展示。交流，講評：誰折的蝴蝶紋樣最美。第二課時一、復習導入檢查學生折的蝴蝶紋樣。復習折蝴蝶的方法。二、教學新課教師邊演示裝飾蝴蝶的方法，邊講解方法及步驟，指導學生在裝飾過程中應注意的事項。組織欣賞范作。三、布置作業(yè)。設計折、畫不同的蝴蝶紋樣。四、學生實踐創(chuàng)作。指導學生創(chuàng)作。作業(yè)展示，進行交流，講評。備注 課題14: 折百合花教學目的了解有關制作紙花的相關知識。激發(fā)學生手工制作的興趣，制作出漂亮皺紋紙花。培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力，提高審美情趣，養(yǎng)成做事有始有終，膽大心細的好習慣。教學重難點百合花折紙技術的掌握折出對稱均勻的百合花教學課時1課時教學過程第一課時一、情景導入出示幻燈圖片百合花。指導學生觀察，了解百合花的折制方法及步驟。二、教學新課教師邊演示百合花的折制方法，邊講解方法及步驟，指導學生在折制過程中應注意的事項。組織欣賞范作。三、深化操作方法請同學快速回憶一下老師的操作過程，在小組內(nèi)試著說一說做百合花的步驟。四、學生實踐學生分組實踐，教師巡回指導。 成果評價，展示與交流。同組自評全班展示與交流。 請同學們走下位子，欣賞每個小組的作品，評出自己認為最滿意的作品。并說說它的優(yōu)點。 總結。備注課題15: 折桃子教學目的。，并能用彩色筆裝飾紋樣。、畫不同的桃子紋樣，激發(fā)學生對折紙學習的興趣。教學重難點學會折桃子，并能用彩色筆裝飾紋樣。 設計折、畫不同的桃子紋樣。教學課時2課時教學過程第一課時一、情景導入出示幻燈圖片桃子。指導學生觀察，了解桃子的折制方法及步驟。二、教學新課教師邊演示桃子的折制方法，邊講解方法及步驟，指導學生在折制過程中應注意的事項。組織欣賞范作。三、布置作業(yè)。折一個又大又紅的桃子紋樣。四、學生實踐創(chuàng)作。指導學生自由創(chuàng)作。作業(yè)展示，交流，講評：誰折的桃子紋樣最美。第二課時一、復習導入檢查學生折的桃子紋樣。復習折桃子的方法。二、教學新課教師邊演示裝飾桃子的方法，邊講解方法及步驟，指導學生在裝飾過程中應注意的事項。組織欣賞范作。三、布置作業(yè)。設計折、畫不同的桃子紋樣。四、學生實踐創(chuàng)作。指導學生創(chuàng)作。作業(yè)展示，進行交流，講評。備注1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學習參考
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