組織行為學(xué)考前總復(fù)習(xí)資料-資料下載頁
2025-04-17 12:00本頁面
【正文】 內(nèi)容有：(ABC )。A 生理需要、安全需要、友愛和歸屬需要 B 尊重需要C 自我實(shí)現(xiàn)的需要 D 工作和工作條件的需要E 文藝、文化娛樂生活的需要24 根據(jù)奧德弗的ERG理論，員工的相互關(guān)系需要主要包括(ACE )。A 社交需要 B 自我實(shí)現(xiàn)需要 C 安全需要D 人際關(guān)系和諧的需要 E 相互尊重的需要25 麥克利蘭的激勵(lì)需求理論認(rèn)為人的基本需要有(ADE )。A 成就需要 B 生存需要 C 安全需要D 權(quán)力需要 E 社交需要26 過程型激勵(lì)理論主要有哪幾種?(BD )。A 赫茲伯格的雙因素理論 B 弗羅姆的期望論C 麥克利蘭的成就需要理論 D 亞當(dāng)斯的公平理論E 斯金納的強(qiáng)化理論27 根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論，下列因素中屬于激勵(lì)因素的有(ABCE )。A 工作本身的特點(diǎn) B 責(zé)任感 C 提升和發(fā)展D 工作的物理?xiàng)l件 E 上司的賞識(shí)28 激勵(lì)理論可劃分為哪幾大類(ABC )。A 內(nèi)容型激勵(lì)理論 B 過程型激勵(lì)理論C 改造型激勵(lì)理論 D 強(qiáng)化理論 E 需求層次論29下列制度中屬于采用固定間隔強(qiáng)化方法的有(BDE )。A 計(jì)件工資 B計(jì)時(shí)工資 C計(jì)件超產(chǎn)獎(jiǎng)D月度獎(jiǎng) E年終分紅30 以下做法中，屬于消退強(qiáng)化方法的有(BDE )。A 員工出現(xiàn)失誤時(shí)，給以記過處分B 對(duì)愛打小報(bào)告者采取冷漠態(tài)度，使之因自討沒趣而放棄這種不良行為C 員工表現(xiàn)出色時(shí)，給他發(fā)獎(jiǎng)金D 對(duì)請客送禮者，關(guān)門拒之E 對(duì)喜歡奉承拍馬屁者，冷臉相待31 在我國，員工產(chǎn)生不公平感的客觀原因主要有(ACDE )。A獎(jiǎng)勵(lì)分配制度的不完善 B情感偏向 C領(lǐng)導(dǎo)者的管理素質(zhì)較差D 社會(huì)上的不正之風(fēng) E 人事管理制度的不合理32 具有普遍意義的激勵(lì)方式有(ABDE )。A 思想政治工作 B 獎(jiǎng)勵(lì) C 積極強(qiáng)化D 工作內(nèi)容豐富化E 職工參加管理33 人們在群體中可以獲得的需要和滿足有(ABCD )。A安全需要 B情感需要C尊重和認(rèn)同需要 D完成任務(wù)的需要E 實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的需要34 斯托迪爾指出領(lǐng)導(dǎo)可以按()分成不同的類型。ABCDEA 生理特性 B 社會(huì)背景 C 智力和個(gè)性D 與工作相關(guān)的特性 E 社會(huì)特性35 能力是(CD )的綜合體現(xiàn)。A性格 B知識(shí) C體力 D智慧 E見解36 領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)流理論是(BD)提出的。A勒溫 B坦南鮑母 C利克特D施密特 E沙特爾37管理方格圖中，典型的領(lǐng)導(dǎo)方式有(ABCDE )。A 貧乏型 B 任務(wù)第一型C 俱樂部型 D 團(tuán)隊(duì)式 E 中間型38 鮑莫爾認(rèn)為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)具有的條件是(ABDE )。A 合作精神 B 決策能力 C 領(lǐng)導(dǎo)能力D 敢于創(chuàng)新 E 尊重他人39 概括起來，我國優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)應(yīng)當(dāng)包括(ABDE )。A 政治素質(zhì) B 知識(shí)素質(zhì) C 協(xié)調(diào)素質(zhì)D 能力素質(zhì) E 身心素質(zhì)40 勒溫認(rèn)為存在著(ACE )的領(lǐng)導(dǎo)工作方式。A 專制方式 B 協(xié)商方式 C 民主方式D 獨(dú)立方式 E 放任自流方式41 菲德勒提出對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的工作最起影響作用的是(ABC )。A 職位權(quán)力 B 任務(wù)結(jié)構(gòu) C 上下級(jí)的關(guān)系D 個(gè)性結(jié)構(gòu) E 環(huán)境結(jié)構(gòu)42“途徑—目標(biāo)”理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)方式有(BCDE)。A專制型 B支持型 C參與型D指導(dǎo)型 E以成就為目標(biāo)43 領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范模式(領(lǐng)導(dǎo)參與理論)提出了選擇領(lǐng)導(dǎo)方式的原則是(ABCDE )。A 信息的原則 B 接受型原則 C 沖突的原則D 合理的原則 E 目標(biāo)合適的原則44 以人為中心的變革措施主要包括：( ABC )。A 調(diào)查反饋 B 群體建議C 咨詢活動(dòng) D 激勵(lì)45 學(xué)習(xí)型組織的支持者們認(rèn)為傳統(tǒng)組織的問題是由其固有的特性引起的，這些固有特性主要有(ABC)。A 分工 B 競爭 C 反應(yīng)性 D 協(xié)作46 組織變革大致涉及：(ABCD )。A組織的人員 B組織的任務(wù)及技術(shù)C組織的結(jié)構(gòu) D組織的環(huán)境47 以任務(wù)和技術(shù)為中心的變革措施主要包括：(ABC )。A工作再設(shè)計(jì) B目標(biāo)管理C建立社會(huì)技術(shù)系統(tǒng) D 建立規(guī)章制度三、單項(xiàng)選擇題參考答案：B；B；B；A；B；D；C；C；B；B；1B；1A；1C；1C；1C；1A；1D；1B， A；1B或A；B；2A；2B；2B；2D；2A；2C；2B；2C；2C；A；3D；3A；3B；3AC；3A；3D；3D。四、多項(xiàng)選擇題參考答案：ABCE；ABC；ABD；ABCDE；ABCDE；ABCD；ABCDE；ACDE；AC；ABCDE；1ABCDE；1AC；1ACD；1ABCE1ABC；1ABD；1ACDE；1ABCDE；1ABCD；ABCDE；2ABC；2ABC；2ABC；2ACE；2ADE；2BD；2ABCE；2ABC；2BDE；BDE；3ACDE；3ABDE；3ABCD；3ABCDE；3CD；3BD；3ABCDE；3ABDE；3ABDE；ACE；4ABC；4BCDE；4ABCDE；4ABC；4ABC；4ABCD；4ABC11 / 11
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