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2025-04-17 08:31本頁面
【正文】 養(yǎng)。不足：由于課堂時(shí)間的限制，只能有3位同學(xué)回答問題。雖然每位同學(xué)都有自己的想法，而且也很想在課堂上說出自己的想法，但是機(jī)會(huì)只有3次，所以這對(duì)有些同學(xué)來講有個(gè)小小遺憾。 ?。ㄋ模﹦?dòng)畫的引入——這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該說是個(gè)比較輕松的環(huán)節(jié)。在一個(gè)個(gè)緊張的環(huán)節(jié)后，讓學(xué)生輕松下來，這也為后面動(dòng)畫的講解做了一個(gè)鋪墊。二、對(duì)整堂課的反思優(yōu)點(diǎn)： 課堂效果分析：整堂課達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的目的。課程主要通過教師積極引導(dǎo)，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生自己主動(dòng)思考，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性?！ ?教學(xué)設(shè)計(jì)分析：本節(jié)課并非采用傳統(tǒng)“講授”式進(jìn)行教學(xué)，而是采用基于問題的學(xué)習(xí)的教學(xué)法。教師精心設(shè)計(jì)每一個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在教師的適當(dāng)引導(dǎo)下，有針對(duì)性地研究問題、解決問題?！ ?能力培養(yǎng)分析：通過采用比較法和看圖說話的教學(xué)方式，這充分地培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、想象能力以及語言表達(dá)能力。 情感培養(yǎng)分析：通過對(duì)北京2008年奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽分析和對(duì)2010年廣州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽的實(shí)踐，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生客觀地分析和評(píng)價(jià)多媒體信息的信息素養(yǎng)，而且在把人文精神融合到課堂教學(xué)的過程中，潛移默化地提高了學(xué)生的自身修養(yǎng)。不足： 由于自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，在教學(xué)過程中難免會(huì)出現(xiàn)一些問題，如：時(shí)間把握不夠、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法不夠好等。 以上是我從局部和整體角度上對(duì)整一堂課所做出的反思。.（.....）成立于2004年，專注于企業(yè)管理培訓(xùn)。提供60萬企業(yè)管理資料下載，詳情查看：...../提供5萬集管理視頻課程下載，詳情查看：...../zz/提供2萬GB高清管理視頻課程硬盤拷貝，詳情查看：...../shop/2萬GB高清管理視頻課程目錄下載：...../高清課程可提供免費(fèi)體驗(yàn)，如有需要請(qǐng)于我們聯(lián)系。咨詢電話：020.值班手機(jī)：.網(wǎng)站網(wǎng)址：....8 / 8
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