生物學科二輪專題復習策略(蘄春一中)-資料下載頁
2025-04-17 07:12本頁面
【正文】 課堂上完成，一般要求在30~35分鐘內(nèi)完成，講評10~15分鐘。這樣做的目的是，在鞏固專題知識的同時，提高學生解題的速度，為學生在理科綜合考試中提升整體成績奠定基礎。試題的講評，主要針對學生答題中存在的問題來進行，并在如何對學科內(nèi)綜合問題進行分析和解答方面給予方法上的指導。（3）題型訓練：由科任教師分工組織，具體做法是通過對收集到的各地考試題進行挑選、整理、分類，按照題型組編好試卷，每周完成一種題型的訓練講評。①選擇題：包括數(shù)字組合選擇題、原理分析選擇題、正誤判斷選擇題等。②信息材料題：形式有曲線、圖表、文字材料等，題型有選擇題、填空題和分析題等。③簡答論述題：形式有原因分析、遺傳分析等。④實驗題：形式有選擇題、實驗分析題、續(xù)寫實驗步驟題、實驗糾錯題和獨立實驗設計題、實驗設計思路等。每種題型我們都是通過列舉高考試題，講解各類試題的分析、解答思路和方法，然后精選習題訓練這種形式進行。這種集中式的題型訓練，主要目的是讓學生學會解題的方法和規(guī)律，可以較為有效地提升學生的解題能力。在實際訓練中，我們發(fā)現(xiàn)有些同學只喜歡做選擇題，不喜歡做主觀題，即使做也只是粗略地想想，簡單的寫幾個字。這顯然不利于主觀題答題能力的提高。因此，在訓練中我們老師還應耐心地做思想工作，要讓學生相信，只要勤加練習，語言表達能力就會逐步提高，就能做到表述準確、精煉?，F(xiàn)行高考試題中主觀題占總分值的一半還多，為避免主觀題成為學生們的弱項，我們要求學生每次訓練一定要用完整的語言將答案書寫出來，評講時還要求他們將答案抄寫一遍，并與自己所做答案進行對比，查找自己的問題所在。以上是我對二輪復習的一些粗淺的看法和我們一中的做法，僅供同行們參考，同時有不妥之處敬請同行們予以指教。2009/2/254 / 4
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