電子書包在教學(xué)中的應(yīng)用與探索-資料下載頁
2025-04-17 07:03本頁面
【正文】 踐。教師和學(xué)生都必須能熟練操作平板電腦，如果操作不當必然會影響教學(xué)效果，甚至給教學(xué)帶來不利影響。2. “電子書包”方案的軟硬件環(huán)境：“電子書包”軟硬件環(huán)境各組成部分如下:電子書包課堂管理系統(tǒng)電子書包課堂教學(xué)的核心應(yīng)用軟件，提供豐富的平板互動教學(xué)功能、高效的班級管理功能、實時的教學(xué)評測功能，全面滿足各學(xué)科教學(xué)需求。電子書包平板管理系統(tǒng)電子書包平板管理系統(tǒng)能夠有效控制學(xué)生平板設(shè)備、輕松統(tǒng)計學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，并在平板發(fā)生遺失時，及時追蹤定位平板、保護其中的數(shù)據(jù)，在尊重用戶隱私的前提下實現(xiàn)高效防盜。移動終端電子書包的硬件載體，廣泛兼容 Android / Win 8 / iOS 各類操作系統(tǒng)的終端設(shè)備，支持X86 / ARM架構(gòu)。交互智能觸控一體機教師白板工具，支持無線投影功能，能夠進行雙屏互動，實現(xiàn)教師與學(xué)生之間的高效互動。移動充電管理車移動終端集中管理工具，能夠?qū)崿F(xiàn) 60 臺學(xué)生平板的統(tǒng)一充電和存放，便于在圖書館、實驗室、教學(xué)樓等教學(xué)場所之間移動，可以隨時隨地搭建無線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。無線AP無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，具有超強信號覆蓋和穩(wěn)定的傳輸性能，無需教室網(wǎng)絡(luò)布線，完美解決無線網(wǎng)絡(luò)通訊問題。教學(xué)錄播系統(tǒng)教學(xué)過程錄播設(shè)備，實現(xiàn)課堂教學(xué)中課件、教師與學(xué)生等多個畫面同步錄制，為微課程建設(shè)、精品課程建設(shè)提供高效便捷的途徑。教育云平臺教學(xué)信息化管理工具，提供作業(yè)管理、測評工具、資源管理平臺，可以通過客戶端向?qū)W生推送個性化教學(xué)內(nèi)容，便于教師與學(xué)生有序開展課外互動與自主學(xué)習(xí)。教學(xué)資源電子書包配套的教學(xué)內(nèi)容，包括：參考教案、教學(xué)課件、教學(xué)素材、課堂實錄、課堂練習(xí)、拓展訓(xùn)練、配套練習(xí)等多元化優(yōu)質(zhì)資源。3. “電子書包”的問題和不足（1）“電子書包”的作用可能會減小。部分學(xué)生家里沒有電腦，如果“電子書包”是學(xué)校購買的，學(xué)生只能在課堂上使用，“電子書包”的很多課外功能特別重要，但受到家庭經(jīng)濟條件的制約，部分學(xué)生在家里不能使用，“電子書包”的作用就會減小。（2）“電子書包”可能會給孩子提供隨意上網(wǎng)的機會，影響學(xué)習(xí)。學(xué)校必須制定科學(xué)、嚴密的使用規(guī)范和設(shè)置網(wǎng)站過濾、上網(wǎng)限制策略，既提高教學(xué)效率，又不影響學(xué)習(xí)。（3）“電子書包”會影響學(xué)生的視力。制定《平板電腦科學(xué)使用規(guī)范》，通過各種途徑向?qū)W生進行宣傳，盡量減少平板電腦對學(xué)生的視力的影響。（4）“電子書包”會導(dǎo)致學(xué)生書寫能力減弱。采購具有強大手寫輸入功能的平板電腦，如ipad、三星，提倡學(xué)生通過手寫筆進行輸入。（5）“電子書包”不能取代傳統(tǒng)書包?！半娮訒敝皇且粋€教學(xué)工具，它的作用是幫助教師將課堂效率最大化，但從有些學(xué)科的角度來看，傳統(tǒng)的書本比它更為合適。7
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