【正文】 責(zé)任感，增強(qiáng)全球意識(shí)。遺憾之處對(duì)環(huán)境保護(hù)認(rèn)識(shí)不足，對(duì)過(guò)度開(kāi)發(fā)的家園認(rèn)識(shí)不到位。整改之處指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上查閱，獲取更加豐富的知識(shí)，促使學(xué)生更加熟練地掌握獲取信息的新途徑，體現(xiàn)時(shí)代性；指導(dǎo)學(xué)生在占有信息的基礎(chǔ)上，如何加以分析，培養(yǎng)學(xué)生信息加工能力；針對(duì)某些學(xué)生自控能力較差的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)相互監(jiān)督，形成良好的環(huán)境行為習(xí)慣。第二課 創(chuàng)建綠色校園課 題創(chuàng)建綠色校園備課人教學(xué)目標(biāo)通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)我學(xué)校,美我學(xué)校的意識(shí),為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí)。讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園。教學(xué)重難點(diǎn)增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)我學(xué)校,美我學(xué)校的意識(shí),為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備撰寫(xiě)“綠色，我們永恒的追求”倡議書(shū)。教學(xué)流程（一）、情境導(dǎo)入綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風(fēng)光，無(wú)限生機(jī)盡在不言中，首先請(qǐng)大家來(lái)欣賞歌曲《綠色的名字》（收音機(jī)播放）（二）、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”、打造“書(shū)香校園”，在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校做了不少工作,例如：要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。辦好以“環(huán)?！睘橹黝}的黑板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。各班組織開(kāi)好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美。（三）、反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措男:但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為 。(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子，出示大屏幕，加深學(xué)生對(duì)不文明行為的認(rèn)識(shí)與理解)在校園內(nèi)大聲喧嘩在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫(huà)。踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗。隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。不節(jié)約水電,光線(xiàn)好的晴天,教室里還亮著燈。有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來(lái)面對(duì)這些問(wèn)題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ?？（在同學(xué)們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環(huán)保的各種舉措）提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等?？沙闪⒕G色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。實(shí)行垃圾分類(lèi)，變廢為寶。四、總結(jié)語(yǔ)綠色的希望一年一度的植樹(shù)節(jié),我們播下綠色的種子； 一年一度的“愛(ài)鳥(niǎo)周”,我們創(chuàng)造人與鳥(niǎo)類(lèi)的和諧；一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源；一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。這里,是綠色的環(huán)境；這里,是綠色的生活。這里,實(shí)施的是綠色的工程!這里的一草一木,孕育的是綠色的希望；綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!讓我們愛(ài)上校園里的那那片綠吧！ 課題第五單元綠色家園第三課保護(hù)環(huán)境從我做起教學(xué)目標(biāo)加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立環(huán)保觀(guān)念。養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，能為學(xué)校和社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！重難點(diǎn)環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)環(huán)保調(diào)查的項(xiàng)目及注意事項(xiàng)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程情景引入 　　甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園，它和人類(lèi)的關(guān)系是息息相關(guān)的。 　　乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類(lèi)在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！ 　　甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車(chē)輛的能量。 　　乙：這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。 　　甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。 　　乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。 　　甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。 　　乙：了解大自然，做環(huán)保衛(wèi)士。 　　合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。 　?。ǘ┉h(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽 　　甲、乙：現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣？?jī)?yōu)勝者還會(huì)得到獎(jiǎng)品呢！ 　?。ǜ?jìng)賽開(kāi)始，分組搶答，答對(duì)得十分答錯(cuò)不扣分。要待主持人說(shuō)開(kāi)始后才能搶答，違反者要表演一個(gè)節(jié)目。） 　　中國(guó)環(huán)境標(biāo)志的含義是什么？ 　　答：中國(guó)環(huán)境標(biāo)志的中心結(jié)構(gòu)是青山、綠水、太陽(yáng)，表示人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，外圍的十個(gè)環(huán)表示公眾共同參與保護(hù)環(huán)境。全圖寓意為：“全民聯(lián)合起來(lái)，共同保護(hù)賴(lài)以生存的環(huán)境。 　　人類(lèi)目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難？ 　　答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。 　　當(dāng)代人類(lèi)面臨的三大難題是什么？ 　　答：人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。 　　選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？ 　　答：無(wú)磷洗衣粉。 　　日常生活中怎樣節(jié)約用水？ 　　答：隨時(shí)關(guān)緊水龍頭、一水多用、保護(hù)水源等。 　　什么是綠色消費(fèi)？ 　　答：用環(huán)保的眼光去選購(gòu)和使用商品 　　“地球日”是哪個(gè)國(guó)家提出的？環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)教師：環(huán)保調(diào)查的項(xiàng)目及注意事項(xiàng)指導(dǎo)學(xué)生協(xié)商寫(xiě)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士倡議書(shū)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課的收獲： WORD格式整理