【正文】 物的含量比其他的地方要少1/3。三、教學(xué)過程1 學(xué)生先閱讀課文。2 老師找一些掛圖，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)這些花的名 稱、特點(diǎn)以及他們對(duì)人們生活健康的作用。3 講解課文。四、效果檢查1檢查學(xué)生在實(shí)際生活當(dāng)中是否做到愛護(hù)花草樹木，校園中的花木、教室中的美化設(shè)置無損壞。2獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng)經(jīng)常愛護(hù)花草樹木、并能積極為美化環(huán)境做好事的學(xué)生。五、課后總結(jié)板書設(shè)計(jì)：美化環(huán)境植物的綠葉是天然的氧氣制造廠綠化環(huán)境可以調(diào)節(jié)空氣的溫度綠色保護(hù)視力第一課 促進(jìn)生長(zhǎng)和發(fā)育 教學(xué)目標(biāo) ：向?qū)W生介紹影響生長(zhǎng)發(fā)育眼的各種因素，使學(xué)生了解在 生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)注意的一些問題。 教學(xué)難點(diǎn)：影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素。 教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生了解合理的營(yíng)養(yǎng)、適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉、規(guī)律的生活、 充足的睡眠對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的重要意義。 教學(xué)課時(shí): 1課時(shí) 教學(xué)用具: 人體模型 教學(xué)過程： 兒童的生長(zhǎng)發(fā)育過程，是機(jī)體不斷適應(yīng)外界環(huán)境的過程，也是遺傳性和適應(yīng)性矛盾統(tǒng)一的過程，在生長(zhǎng)發(fā)育的過程中我們不能否認(rèn)，遺傳因素對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響是確實(shí)存在但也不能認(rèn)為遺傳因素決定一切，相反，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和合理的生活制度以及充足的睡眠都會(huì)對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育起到積極的作用。所以，同學(xué)們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這樣很有利于你們的生長(zhǎng)發(fā)育。（下面介紹一下影響生長(zhǎng)發(fā)育的主要因素： 二、營(yíng)養(yǎng) 兒童正處在迅速成長(zhǎng)發(fā)育的階段，必須由外界不斷的吸收各種營(yíng)養(yǎng)素，尤其是足夠的熱量和優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)、足夠的鐵和鈣、各種維生素以及適宜的微量元素作為生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，保證代謝的同化過程超過異化過程，才能獲得充分的發(fā)育。（舉例） 營(yíng)養(yǎng)缺乏的膳食， 不僅會(huì)影響發(fā)育，而且會(huì)導(dǎo)致疾病，影響學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。 三、體育和勞動(dòng) 體育和勞動(dòng)都能是機(jī)體的耗能增加，促進(jìn)心臟，血管和呼吸系統(tǒng)的功能，但是兩者對(duì)身體健康、特別是生長(zhǎng)發(fā)育的影響有很大的不同，體育是積極的主動(dòng)的全身運(yùn)動(dòng)，而勞動(dòng)則往往是單調(diào)的、某一器官或某一群肌肉的活動(dòng)，所以勞動(dòng)不能代替體育運(yùn)動(dòng)。 （1）體育運(yùn)動(dòng)中，機(jī)體的新陳代謝過程顯著增強(qiáng)，同化過程超過異化過程，促進(jìn)身體發(fā)育。 （2）體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的影響是全面的，且明顯的表現(xiàn)在身高上經(jīng)常鍛煉者比不參加者要高4—8厘米。 四、合理的生活制度 合理的生活制度，能使身體各系統(tǒng)的活動(dòng)，特別是高級(jí)神經(jīng)中樞的興奮和抑制過程得到交替，使他們得到良好的發(fā)育。 睡眠對(duì)身體的發(fā)育影響很大。 生長(zhǎng)激素對(duì)身體的發(fā)育也尤其重要。 疾病的影響 各種疾病對(duì)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育都有不利的影響，影響的大小決定于病理變化所在的部位，病理的長(zhǎng)短以及疾病的嚴(yán)重程度。 對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響因素主要有以上四個(gè)方面，除此之外，遺傳因素、環(huán)境條件、地理?xiàng)l件、社會(huì)制度等因素，對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育也有很大的影響。 ．課后總結(jié) 板書設(shè)計(jì) 第三課 促進(jìn)生長(zhǎng)和發(fā)育 1營(yíng)養(yǎng)：吸收各種營(yíng)養(yǎng)素，尤其是足夠的熱量和優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)、足夠的鐵和鈣、各種維生素以及適宜的微量元素作為生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)。 2 體育運(yùn)動(dòng)： （1）體育運(yùn)動(dòng)中，機(jī)體的新陳代謝過程顯著增強(qiáng)，同化過程超過異化過程，促進(jìn)身體發(fā)育。 （2）體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的影響是全面的，且明顯的表現(xiàn)在身高上經(jīng)常鍛煉者比不參加者要高4—8厘米。 反思：體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的影響是全面的，學(xué)生應(yīng)該積極參加體育鍛煉。通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的基本因素。 第四課、吸煙喝酒對(duì)身體的危害 教學(xué)目標(biāo) ：1 向?qū)W生介紹吸煙對(duì)自己、對(duì)別人身體健康的危害 2 喝酒對(duì)兒童少年的生長(zhǎng)發(fā)育的危害。 3 教育學(xué)生從小就養(yǎng)成不吸煙、不喝酒的良好習(xí)慣。 教學(xué)難點(diǎn)：香煙中有哪些有害物質(zhì)，對(duì)身體有那些危害？ 教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得吸煙與喝酒對(duì)身體健康的危害 教學(xué)課時(shí): 1課時(shí) 教學(xué)用具: 人體肺部器官模型 教學(xué)過程： 吸煙與喝酒是一種不良嗜好，煙與酒都含有對(duì)身體有害的物質(zhì)。長(zhǎng)期吸煙、喝酒會(huì)引起多種疾病，危害身體健康影響生長(zhǎng)發(fā)育對(duì)小學(xué)生來說，正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，身體的內(nèi)臟器官還比較弱嫩功能還不完善，同時(shí)又正處在學(xué)習(xí)知識(shí)階段。所以，從小就應(yīng)該養(yǎng)成不吸煙、 不喝酒、講衛(wèi)生、講文明的好習(xí)慣，爭(zhēng)做社會(huì)主義新時(shí)代的好學(xué)生。 二 香煙中含有哪些有害物質(zhì)呢？ 其中主要有煙堿（又名尼古?。?、煙焦油、亞銷胺、一氧化碳等，同時(shí)還有a放射形核素210钚、90鍶等。一支香煙點(diǎn)燃后能產(chǎn)生2—4毫克的煙堿；亞硝胺再點(diǎn)燃后的煙霧中含有較高的濃度；一支香煙點(diǎn)后還能產(chǎn)生一氧化碳110—120毫克；總之，煙草中的有毒物質(zhì)幾乎對(duì)身體各系統(tǒng)器官都有毒害，可引起疾病。尤其能破壞腦神經(jīng) 的正常功能，引起頭痛、失眠、思維能力下降、記憶力減退。 三 .吸煙不僅危害自身健康，而且還會(huì)污染人的生活環(huán)境，是他人被 動(dòng)的吸煙，危害他人的健康，是一種機(jī)不道德的行為。 四 .酒對(duì)身體健康的危害 酒對(duì)人體來講，適量飲用可能舒筋活絡(luò)，延長(zhǎng)中樞神精的興奮過程。但飲酒過量或飲用高濃度的烈性酒，對(duì)身體則是有害的。因?yàn)榫浦械闹饕煞质蔷凭?，烈性酒中含有酒精高達(dá)4060度 。酒精對(duì)肝臟、大腦都有毒害作用。經(jīng)常飲酒，不斷對(duì)肝細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用，可引起肝硬化。同時(shí)，損傷胃粘膜，引起胃炎使消化功能下降。 五、效果考查 1 在下次課之前進(jìn)行提問學(xué)生，吸煙喝酒對(duì)身體有那些危害？ 2 統(tǒng)計(jì)學(xué)生中吸煙、喝酒的人數(shù)，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。 板書設(shè)計(jì)： 吸煙喝酒對(duì)身體的危害 對(duì)身體各系統(tǒng)器官都有毒害，可引起疾病。 能破壞腦神經(jīng) 的正常功能，引起頭痛、失眠、思維能力下降、記憶力減退。 教學(xué)反思： 學(xué)生通過本課學(xué)習(xí)，了解了吸煙與喝酒是一種不良嗜好，煙與酒都含有對(duì)身體有害的物質(zhì)。長(zhǎng)期吸煙、喝酒會(huì)引起多種疾病，危害身體健康影響生長(zhǎng)發(fā)育對(duì)小學(xué)生來說，正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，身體的內(nèi)臟器官還比較弱嫩功能還不完善，同時(shí)又正處在學(xué)習(xí)知識(shí)階段。所以，從小就應(yīng)該養(yǎng)成不吸煙、不喝酒、講衛(wèi)生、講文明的好習(xí)慣，爭(zhēng)做社會(huì)主義新時(shí)代的好學(xué)生。 第五課、美化環(huán)境 教學(xué)目標(biāo) ： 使學(xué)生懂得美化環(huán)境對(duì)人類生活與健康的好處，培養(yǎng)學(xué)生從小就養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的良好品德。 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花木的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自覺愛護(hù)花木，并且為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境多做好事。 教學(xué)課時(shí): 1課時(shí) 教學(xué)用具: 人體肺部器官模型 教學(xué)過程： 綠色的植物，萬紫千紅的花朵能陶冶人的情操，給人們?cè)鎏頍o限的生活樂趣，有益與身心健康。因此，人們?cè)诰o張的勞動(dòng)之后都喜歡到大樹下，或者到公園，在花壇的周圍休息一會(huì)兒，或散步漫游，談笑風(fēng)生，以消除大腦的疲勞就是這個(gè)道理。 二 綠化環(huán)境的好處。 （1）植物的綠葉是天然的氧氣制造廠。 （2）綠化環(huán)境可以調(diào)節(jié)空氣的溫度，如草坪可吸收太陽(yáng)輻射熱的70%，夏天柏油路面的溫度為30—40C，草地則為2224C 。同時(shí)又能降低風(fēng)速，增加空氣的濕度，減少灰塵。見小環(huán)境中的噪音殺滅細(xì)菌和結(jié)核桿菌、傷寒桿菌等許多病菌的作用。 （3）綠色保護(hù)視力，減少眼病的作用植物有。植物能吸收太陽(yáng)光中對(duì)眼睛有損害的紫外線，而且能反射最適宜于視網(wǎng)膜的綠色光，人在森林中對(duì)光的反應(yīng)比在城市里敏感。 （4）樹木有一個(gè)龐大的根系，根系所占的體積往往超過地上植物莖葉體積的10倍，它可以防止水土流失，保護(hù)江河堤岸。在沙漠地帶有固定流沙保分水風(fēng)的作用。 （5）當(dāng)人們步入蝴蝶飛舞、鳥語化香、五彩繽紛的花海環(huán)境中時(shí)，常使人心曠神怡。 花的自然香味是植物分泌的有揮發(fā)性的物質(zhì)。經(jīng)測(cè)試發(fā)現(xiàn)，在充滿花香的環(huán)境中，微生物的含量比其他的地方要少1/3。 三、教學(xué)過程 1 學(xué)生先閱讀課文。 2 老師找一些掛圖，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)這些花的名 稱、特點(diǎn)以及他們對(duì)人們生活健康的作用。 3 講解課文。 四、效果檢查 1 檢查學(xué)生在實(shí)際生活當(dāng)中是否做到愛護(hù)花草樹 木，校園中的花木、教室中的美化設(shè)置無損壞。 2 獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng)經(jīng)常愛護(hù)花草樹木、并能積極為美化環(huán)境做好事的學(xué)生。 五、課后總結(jié) 板書設(shè)計(jì)： 美化環(huán)境 植物的綠葉是天然的氧氣制造廠 綠化環(huán)境可以調(diào)節(jié)空氣的溫度 綠色保護(hù)視 專業(yè)整理分享