滔滔黃河教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-04-17 06:01本頁面
【正文】 第三節(jié) 第課時(shí) 滔滔黃河 黃河概況 黃河水文特征河源段 水清淺黃河上游特征 峽谷段 落差大平原段 供水源.黃河中游特征：水土流失，泥沙含量大.黃河下游特征: “地上河”及治理教學(xué)反思總結(jié)本堂課整個(gè)過程及教學(xué)設(shè)計(jì)，有以下幾點(diǎn)收獲：.利用計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)手段，讓學(xué)生更為直觀的感受事物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果，突破重難點(diǎn)。.注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探究能力的培養(yǎng)，以自主學(xué)習(xí)、分組討論、引導(dǎo)探究等多種方法學(xué)習(xí)新知，學(xué)習(xí)方式靈活多樣。.教材的創(chuàng)新處理。打破了原有的“教教材”，及時(shí)搜集補(bǔ)充資料開發(fā)豐富了教材資源，例如在學(xué)習(xí)黃河中游特征時(shí)搜集水土流失最新視頻及“青山綠水就是金山銀山”等資料。.聯(lián)系生活實(shí)際案例，注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。存在的不足之處有：.學(xué)生的觀點(diǎn)就是學(xué)生的學(xué)習(xí)探究成果，應(yīng)該及時(shí)在白板或黑板中用文字呈現(xiàn)。.引導(dǎo)學(xué)生課前準(zhǔn)備的任務(wù)不夠明確。6 / 6
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