【正文】 （院）團(tuán)學(xué)工作學(xué)年度考核指標(biāo)體系。第十條 級及以上“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班”具有申報(bào)省級“優(yōu)秀（優(yōu)良）學(xué)風(fēng)班”和省、市、校級“紅旗團(tuán)支部”資格。第十一條 學(xué)工部（處）根據(jù)“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班”等級對應(yīng)評選表彰“大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”。第十二條 本辦法由學(xué)工部（處）負(fù)責(zé)解釋和修訂。 第十三條 本辦法自公布之日起實(shí)行。以前有關(guān)“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班”評選的文件與本辦法不一致之處以本辦法為準(zhǔn)。臨沂大學(xué)本科生導(dǎo)師制實(shí)施辦法(試行)第一章 總則第一條 為貫徹落實(shí)學(xué)校第二次黨代會精神，適應(yīng)學(xué)校品牌質(zhì)量建設(shè)需要，進(jìn)一步完善高素質(zhì)應(yīng)用型人才的國際化培養(yǎng)模式，根據(jù)出口方向開展形式多樣的學(xué)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)，努力保證每個(gè)合格的畢業(yè)生都能順利就業(yè)，特制定本辦法。第二條 本科生導(dǎo)師包括學(xué)業(yè)就業(yè)導(dǎo)師和職業(yè)就業(yè)導(dǎo)師。第二章 選聘與確定第三條 導(dǎo)師的選聘（一）學(xué)業(yè)就業(yè)導(dǎo)師從全校中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上或具有碩士以上學(xué)位的教案學(xué)術(shù)崗位人員中選聘；（二）職業(yè)就業(yè)導(dǎo)師從專聘教授、實(shí)習(xí)單位及其他單位具備指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)條件的管理人員和相關(guān)行業(yè)從業(yè)人員中擇優(yōu)聘用。第四條 導(dǎo)師的確定導(dǎo)師的確定可以根據(jù)各二級學(xué)院實(shí)際情況，采取學(xué)院指定、雙向選擇或者二者結(jié)合的方式進(jìn)行。（一）指定導(dǎo)師的，應(yīng)當(dāng)充分考慮導(dǎo)師和學(xué)生的實(shí)際情況，本著“統(tǒng)籌兼顧、強(qiáng)弱互補(bǔ)”的原則進(jìn)行合理搭配；（二）進(jìn)行雙向選擇的，應(yīng)將學(xué)生情況和導(dǎo)師信息雙向公開，雙方自由選擇。第三章 工作職責(zé)第五條 學(xué)業(yè)就業(yè)導(dǎo)師職責(zé)學(xué)業(yè)就業(yè)導(dǎo)師在三年級開始設(shè)立，原則上每名學(xué)業(yè)就業(yè)導(dǎo)師應(yīng)指導(dǎo)兩個(gè)年級各名學(xué)生，在充分了解所帶學(xué)生的情況，對學(xué)生的能力素質(zhì)、個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，主要完成以下職責(zé)任務(wù)：（一）指導(dǎo)學(xué)生日常專業(yè)學(xué)習(xí)；（二）幫助學(xué)生確定就業(yè)出口方向；（三）指導(dǎo)學(xué)生選修課程；（四）為學(xué)生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)；（五）指導(dǎo)學(xué)生完成職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；（六）幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。第六條 職業(yè)就業(yè)導(dǎo)師職責(zé)職業(yè)就業(yè)導(dǎo)師在四年級設(shè)立，主要完成以下職責(zé)任務(wù)：（一）為學(xué)生聯(lián)系、落實(shí)實(shí)習(xí)就業(yè)單位；（二）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)；（三）參與對學(xué)生實(shí)習(xí)的考核評價(jià)；（四）向?qū)W生介紹本區(qū)域、本行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及人才需求情況，幫助學(xué)生了解相關(guān)就業(yè)政策與就業(yè)信息；（五）協(xié)助學(xué)業(yè)就業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；（六）指導(dǎo)學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議，提供創(chuàng)業(yè)咨詢。第四章 考核與獎(jiǎng)勵(lì)第七條 對本科生導(dǎo)師的考核，每學(xué)年進(jìn)行一次，每年上報(bào)就業(yè)方案后一周內(nèi)完成。第八條 對學(xué)業(yè)就業(yè)導(dǎo)師的考核，分為三年級工作考核和四年級工作考核兩部分，考核結(jié)果合并使用。（一）學(xué)業(yè)就業(yè)導(dǎo)師的三年級工作考核以定性為主，結(jié)果分為“合格”與“不合格”，主要依據(jù)學(xué)業(yè)就業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)次數(shù)和所帶學(xué)生的評價(jià)進(jìn)行考核，每學(xué)期完成指導(dǎo)次以上（以指導(dǎo)記錄為準(zhǔn)）且學(xué)生評價(jià)滿意度過半即為合格，否則為不合格。（二）學(xué)業(yè)就業(yè)導(dǎo)師的四年級工作考核以定量為主，以所指導(dǎo)學(xué)生的正式就業(yè)率（以省就業(yè)主管部門核準(zhǔn)的就業(yè)方案為準(zhǔn)）為主要依據(jù)，完成學(xué)校下達(dá)正式就業(yè)率指標(biāo)的為合格，未完成的為不合格，上浮至個(gè)百分點(diǎn)的為良好，上浮個(gè)以上百分點(diǎn)的為優(yōu)秀。（三）三年級工作考核不合格，總體考核即為不合格；三年級工作考核合格，總體考核等次依據(jù)四年級工作考核結(jié)果確定。第九條 學(xué)業(yè)就業(yè)導(dǎo)師考核列入任期崗位考核，考核結(jié)果為優(yōu)秀的由學(xué)校予以表彰，并在崗位聘任、職務(wù)晉升時(shí)，同等條件下優(yōu)先。第十條 職業(yè)就業(yè)導(dǎo)師的考核以工作實(shí)績?yōu)橐罁?jù)，主要參照落實(shí)實(shí)習(xí)單位的數(shù)量、安排實(shí)習(xí)學(xué)生的數(shù)量和指導(dǎo)學(xué)生簽約的數(shù)量等指標(biāo)進(jìn)行?？己撕细裾?，參照校內(nèi)同級崗位人員標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放勞動(dòng)報(bào)酬。第十一條 成績突出的職業(yè)就業(yè)導(dǎo)師，經(jīng)由所聘學(xué)院推薦并報(bào)學(xué)校研究同意，授予其“臨沂大學(xué)優(yōu)秀職業(yè)就業(yè)導(dǎo)師”稱號，并為其個(gè)人及單位提供宣傳平臺，續(xù)聘時(shí)優(yōu)先予以考慮。考核不合格者，取消其職業(yè)就業(yè)導(dǎo)師資格。第五章 組織管理第十二條 本科生導(dǎo)師制由學(xué)生工作處會同人事處、教務(wù)處組織實(shí)施；各二級學(xué)院成立由相關(guān)項(xiàng)目主管崗位組成的導(dǎo)師制實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本單位導(dǎo)師制工作的實(shí)施。第十三條 導(dǎo)師制實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)導(dǎo)師工作聯(lián)絡(luò)員，由學(xué)生輔導(dǎo)員擔(dān)任，負(fù)責(zé)協(xié)助導(dǎo)師制在其所帶學(xué)生中的實(shí)施。第十四條 各二級學(xué)院結(jié)合本學(xué)院實(shí)際情況，建立健全本單位導(dǎo)師制的規(guī)章制度、工作規(guī)范，抓好導(dǎo)師制工作的落實(shí),并負(fù)責(zé)導(dǎo)師的考核工作。第十五條 人事處、教務(wù)處、學(xué)生工作處分別負(fù)責(zé)本科生導(dǎo)師的資格認(rèn)定、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、崗位考核，配合二級學(xué)院開展導(dǎo)師上崗工作，并對二級學(xué)院導(dǎo)師制實(shí)施工作進(jìn)行檢查與評估。第六章 附則第十六條 本辦法自公布之日起施行。其他規(guī)定與本辦法不一致的，以本辦法為準(zhǔn)。第十七條 本辦法由學(xué)生工作處負(fù)責(zé)解釋。臨沂大學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金條例第一章 總則第一條 為適應(yīng)應(yīng)用型人才國際化培養(yǎng)模式改革，著力構(gòu)建以獎(jiǎng)學(xué)金為主導(dǎo)的學(xué)生成才激勵(lì)與資助機(jī)制，特制定本條例。第二章 設(shè)立第二條 學(xué)校設(shè)立以下四類獎(jiǎng)學(xué)金：（一）學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金：重點(diǎn)激勵(lì)學(xué)生高質(zhì)量完成校內(nèi)學(xué)習(xí)，設(shè)特等,一、二、三等，資助金額分別為、元人；（二）出國（境）留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金：重點(diǎn)資助學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀而且學(xué)有潛力的學(xué)生到國外或港澳臺地區(qū)高校、科研單位留學(xué)，資助金額為 元人；（三）國內(nèi)訪學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金：重點(diǎn)資助學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀而且學(xué)有潛力的學(xué)生在國內(nèi)拓展非本校學(xué)習(xí)經(jīng)歷或其他高層次學(xué)習(xí)活動(dòng)，資助金額為 元人；（四）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金：重點(diǎn)資助學(xué)生參加課外科技文化創(chuàng)新活動(dòng)，資助金額分別為、元項(xiàng)目。第三章 基本條件第三條 凡取得我校在讀學(xué)籍的全日制本科、專科（高職）學(xué)生均可向所在學(xué)院申請獎(jiǎng)學(xué)金。第四條 申請獎(jiǎng)學(xué)金者須具備以下基本條件：（一）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國；（二）熱愛學(xué)校，主動(dòng)支持學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展；（三）遵守國家法律法規(guī)及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；（四）學(xué)習(xí)刻苦，積極主動(dòng)，成績優(yōu)秀；（五）品行優(yōu)秀，誠實(shí)守信，注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。 第五條 凡有下列情況之一者，當(dāng)學(xué)年不能申請獎(jiǎng)學(xué)金：（一）學(xué)籍變動(dòng)隨下一年級就讀者；（二）本學(xué)年受到學(xué)校紀(jì)律處分者；（三）本年度必修課程有補(bǔ)考者；（四）外語與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)未通過學(xué)校要求者；（五）所申請獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目未完成者；（六）個(gè)人品行評價(jià)成績達(dá)不到所在學(xué)院要求者。第四章 分類條件第六條 學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金申請條件（一）特等獎(jiǎng)學(xué)金：前三學(xué)年學(xué)業(yè)總成績位居本專業(yè)排名第一的本科生，學(xué)校每學(xué)年評選名；（二）一等獎(jiǎng)學(xué)金：本科生本學(xué)年必修課成績名列本專業(yè)同年級前；?？疲ǜ呗殻┥緦W(xué)年必修課成績名列本專業(yè)同年級前；（三）二等獎(jiǎng)學(xué)金：本科生本學(xué)年學(xué)業(yè)成績名列本專業(yè)同年級前％％；?？疲ǜ呗殻┥緦W(xué)年學(xué)業(yè)成績名列本專業(yè)同年級前％％；（四）三等獎(jiǎng)學(xué)金：本科生本學(xué)年學(xué)業(yè)成績名列本專業(yè)同年級前％％；?？疲ǜ呗殻┥緦W(xué)年學(xué)業(yè)成績名列本專業(yè)同年級前％％。第七條 出國（境）留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請條件每學(xué)年學(xué)習(xí)成績名列本專業(yè)同年級前，外語成績前，符合到國外或港澳臺地區(qū)留學(xué)的相關(guān)條件，并已獲得接收留學(xué)學(xué)校通知及所在國家（地區(qū)）的出境簽證。第八條 國內(nèi)訪學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請條件曾獲三等及以上學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，符合到國內(nèi)其它高校訪學(xué)進(jìn)修或完成其他高層次學(xué)習(xí)項(xiàng)目的相關(guān)條件，并已完成接受單位入學(xué)手續(xù)。第九條 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金申請條件學(xué)生在省級及以上大學(xué)生科技文化競賽或?qū)＠l(fā)明中獲得優(yōu)異成績（三等獎(jiǎng)及以上），或獲得科研立項(xiàng)，或參與導(dǎo)師重大課題研究且為主要成員，或注冊、創(chuàng)辦、領(lǐng)辦公司的，可申請創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。第五章 評定辦法第十條 學(xué)校設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金評定堅(jiān)持公平、公正、公開和擇優(yōu)評選的原則，每年月份評定。第十一條 學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金按照“同年級、同專業(yè)、同層次”范圍組織評定，出國（境）留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、國內(nèi)訪學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金按照“項(xiàng)目優(yōu)先”原則審批。學(xué)生學(xué)習(xí)成績以教務(wù)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫成績?yōu)闇?zhǔn)。第十二條 出國（境）留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、國內(nèi)訪學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)名額由學(xué)校根據(jù)資金籌措情況確定。第十三條 獎(jiǎng)學(xué)金評審職責(zé)分工（一）班級初評小組：由輔導(dǎo)員、班干部代表和普通學(xué)生代表共—人組成，負(fù)責(zé)初評；（二）學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評審小組：由學(xué)院黨委分管學(xué)生工作副書記、分管教案工作副院長、輔導(dǎo)員代表、學(xué)生干部代表和普通學(xué)生代表共—人組成，負(fù)責(zé)情況匯總、初審、公示、上報(bào)、資金使用監(jiān)督、受理師生投訴等工作；（三）學(xué)院院務(wù)委員會：負(fù)責(zé)審核本學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評審小組的初審結(jié)果；（四）學(xué)生工作處：負(fù)責(zé)各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金審批中的具體事務(wù)及相關(guān)檔案整理工作；（五）學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金評審聯(lián)席會議：由學(xué)生工作處、監(jiān)察審計(jì)處、財(cái)務(wù)處和教務(wù)處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成，負(fù)責(zé)審核獎(jiǎng)學(xué)金、審計(jì)獎(jiǎng)學(xué)金使用情況和受理師生投訴等工作。第十四條 獎(jiǎng)學(xué)金評審程序（一）初評：由班級初評小組按本條例和學(xué)校有關(guān)通知進(jìn)行獎(jiǎng)學(xué)金初評，初評結(jié)果告知本班全體同學(xué)，并向?qū)W生廣泛征求意見建議；（二）推薦：輔導(dǎo)員將初評結(jié)果報(bào)學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評審小組匯總和初審；（三）初審與公示：學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評審小組將初審結(jié)果在本學(xué)院公告欄和網(wǎng)站進(jìn)行公示（不少于個(gè)工作日），接受師生監(jiān)督，受理師生投訴；（四）匯總：學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評審小組將經(jīng)過公示和學(xué)院審核的初審結(jié)果報(bào)學(xué)生工作處匯總；（五）審核與審批：學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金評審聯(lián)席會議對學(xué)院初審結(jié)果進(jìn)行審核，并將審核結(jié)果報(bào)學(xué)校審批。第十五條 學(xué)生對獎(jiǎng)學(xué)金評審結(jié)果有異議，可在本學(xué)院評定結(jié)果公示期內(nèi)向評審小組提出復(fù)查申請，學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評審小組負(fù)責(zé)在個(gè)工作日內(nèi)做出答復(fù)。學(xué)生對本學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評審小組答復(fù)仍有異議，可在評審小組答復(fù)后個(gè)工作日內(nèi)向?qū)W生工作處申請復(fù)議。學(xué)生工作處應(yīng)在個(gè)工作日內(nèi)提出處理意見并通知學(xué)生本人及所在學(xué)院。第六章 資金管理第十六條 獎(jiǎng)學(xué)金主要來源于上級專項(xiàng)撥款、學(xué)校專項(xiàng)預(yù)算和社會募集，由學(xué)校統(tǒng)籌管理。第十七條 鼓勵(lì)各學(xué)院按不同專業(yè)或?qū)哟瓮ㄟ^多種渠道募集獎(jiǎng)學(xué)金。各學(xué)院自己籌集、管理的獎(jiǎng)學(xué)金應(yīng)及時(shí)向校學(xué)生教育與管理委員會匯報(bào)，并將設(shè)獎(jiǎng)情況和評定結(jié)果報(bào)學(xué)生工作處備案。資金收支通過財(cái)務(wù)處，按學(xué)校相關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)定管理。第十八條 各類獎(jiǎng)學(xué)金均由學(xué)校財(cái)務(wù)處將資金直接撥入學(xué)生本人提供的銀行賬戶。第十九條 獎(jiǎng)學(xué)金主要用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生開展高質(zhì)量學(xué)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)禁學(xué)生將獎(jiǎng)學(xué)金用于高檔消費(fèi)或同學(xué)宴請等非學(xué)習(xí)活動(dòng)。第二十條 學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金使用情況接受學(xué)校和學(xué)院的監(jiān)督和審計(jì)。在獎(jiǎng)學(xué)金使用方面出現(xiàn)違紀(jì)行為者，將取消學(xué)生在校期間申請各類獎(jiǎng)學(xué)金資格。第二十一條 任何人、任何單位不得組織獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行非自愿性捐款。第七章 表彰第二十二條 獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的相關(guān)登記表存入學(xué)生本人檔案，并由學(xué)校按獲獎(jiǎng)?lì)悇e分別頒發(fā)榮譽(yù)證書。第二十三條 學(xué)校和各學(xué)院要大力宣傳優(yōu)秀獲獎(jiǎng)學(xué)生的事跡，發(fā)揮典型示范作用，倡樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)。第八章 附則第二十四條 國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、山東省政府獎(jiǎng)學(xué)金、社會資助獎(jiǎng)學(xué)金等非本校設(shè)立的各類獎(jiǎng)學(xué)金根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和資助單位（人）設(shè)立的條件，按本條例規(guī)定的組織程序辦理。第二十五條 學(xué)生可申請多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)校只按其中最高獎(jiǎng)勵(lì)金額發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，不累計(jì)發(fā)放。第二十六條 本條例由學(xué)生工作處負(fù)責(zé)解釋。第二十七條 本條例自公布之日起實(shí)施，其他關(guān)于學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的規(guī)定同時(shí)廢止。臨沂大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)實(shí)踐教案體系建設(shè)提高學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)施意見為了進(jìn)一步落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》以及教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教案工作提高教案質(zhì)量的若干意見》精神，培養(yǎng)具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，構(gòu)建符合時(shí)代要求和富有我校特色的實(shí)踐教案體系，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和大學(xué)品牌建設(shè)，現(xiàn)提出如下意見：一、指導(dǎo)思想與原則堅(jiān)持“注重基礎(chǔ)、強(qiáng)化實(shí)踐、培養(yǎng)能力”的原則，努力實(shí)現(xiàn)從知識傳授到能力培養(yǎng)、素質(zhì)養(yǎng)成的工作重心轉(zhuǎn)移。以實(shí)踐教案內(nèi)容和方法的改革為切入點(diǎn),進(jìn)一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,構(gòu)建具有我校特色的全程實(shí)踐教案體系。要堅(jiān)持目標(biāo)性原則，緊緊圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)規(guī)格和專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行；堅(jiān)持系統(tǒng)性原則，使體系內(nèi)的各個(gè)環(huán)節(jié)相互銜接和協(xié)調(diào)統(tǒng)一；堅(jiān)持課程化原則，將實(shí)踐教案的各種環(huán)節(jié)以課程形式進(jìn)行組織、實(shí)施和管理；堅(jiān)持開放性原則，增強(qiáng)實(shí)踐教案形式的多樣性和內(nèi)容的豐富性；堅(jiān)持全程評價(jià)原則，對學(xué)生的整個(gè)實(shí)踐教案環(huán)節(jié)進(jìn)行考評、控制、反饋。二、系統(tǒng)構(gòu)建實(shí)踐教案體系（一）科學(xué)確立實(shí)踐教案目標(biāo)一是使學(xué)生獲得知識、開闊眼界，豐富并活躍科學(xué)思想，加深對理論知識的理解掌握，進(jìn)而在實(shí)踐中對理論知識進(jìn)行修正、拓展和創(chuàng)新；二是培養(yǎng)基本技能和專業(yè)技能，使學(xué)生具有基本的科研能力；三是增強(qiáng)實(shí)踐情感和實(shí)踐觀念，確立良好的公德與責(zé)任意識，培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新精神。（二）豐富充實(shí)實(shí)踐教案內(nèi)容.在實(shí)驗(yàn)教案體系建設(shè)方面，進(jìn)一步完善我校實(shí)驗(yàn)室一級管理體制，構(gòu)建現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)教案內(nèi)容體系，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室示范中心建設(shè)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教案內(nèi)容的現(xiàn)代化、信息化、綜合化，提高有利于能力培養(yǎng)、綜合素質(zhì)提高的綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)教案中所占的比例。.在實(shí)習(xí)（見習(xí)）體系建設(shè)方面，進(jìn)一步完善我校實(shí)習(xí)（見習(xí)）體系，由單純教案實(shí)習(xí)向就業(yè)實(shí)習(xí)、科研實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)變。提倡實(shí)習(xí)模式的多樣化，集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)相結(jié)合、校內(nèi)實(shí)習(xí)和校外實(shí)習(xí)相結(jié)合、專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相結(jié)合；不斷完善實(shí)踐教案各實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的教案內(nèi)容，強(qiáng)化階段實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的教案內(nèi)容和管理。.在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）體系建設(shè)方面，增強(qiáng)學(xué)術(shù)性、新穎性，達(dá)到綜合訓(xùn)練和人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求；切實(shí)做到選題與科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展相結(jié)合，力求與教師的科研工作密切結(jié)合；完善相關(guān)論文寫作制度和管理制度建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)年論文、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過程管理與監(jiān)控。.在社會實(shí)踐體系建設(shè)方面，結(jié)合學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)，開展學(xué)生講座、專業(yè)文化節(jié)、學(xué)生社團(tuán)、校園文化、勤工儉學(xué)、社會服務(wù)等第二課堂、第三課堂活動(dòng)，加強(qiáng)對大學(xué)生進(jìn)行文化、體育、藝術(shù)等多方面的技能與才藝培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)社會實(shí)踐教案的課程學(xué)分化管理。.在技能創(chuàng)新體系建設(shè)方面，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會實(shí)踐，提高大學(xué)生實(shí)踐能力、社會適應(yīng)能力；利用創(chuàng)新學(xué)分管理機(jī)制，設(shè)立大學(xué)生實(shí)踐技能與學(xué)術(shù)創(chuàng)新專向基金，鼓勵(lì)與支